金川
- 作品数：17 被引量：86H指数：5
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- 论高职院校办学定位确定的方法与途径被引量：5
- 2005年
- 高职院校要办出自己的特色,离不开正确的办学定位,应在遵循国家、地方产业发展要求的前提下,组织专门人员进行调查研究,结合自身实际,尤其是所处区域经济发展现状,才能确定出符合实际的办学目标。
- 李蓓春金川
- 关键词：高职院校办学定位办学目标
- 对政法职业教育招录培养体制改革的探索——以政法干警招录培养体制改革试点专业学生调查为例
- 2011年
- 2008年开始,全国政法干警招录培养体制改革试点工作正式启动并积极推进,2009年,人民法院司法警察专门人才的培养也纳入其中,这将为退役士兵接受政法职业教育顺利进入人民法院再就业开辟新途径,为进一步改进和深化新型司法警务专门人才培养工作带来新活力和新契机,同时为政法职业教育体制机制创新、人才培养模式转型提出了新的挑战,带来新的发展机遇。
- 金川
- 关键词：退役士兵司法警察
- 略论高等职业教育的办学定位被引量：5
- 2004年
- 高职教育是高等教育的重要组成部分 ,高职院校是创办高职教育的主要力量 ,而正确的办学定位是高职院校办好高职教育的基础和前提 .简述了高职教育办学定位的内涵及其应考量的因素 ,以求对高职教育的办学定位问题有更深入的认识 。
- 金川李蓓春
- 关键词：高职教育办学定位考量因素
- 健全执行罚制度的思考
- 2005年
- 根据强制执行措施是否直接作用于执行标的，可将强制执行措施分为直接强制措施与间接强制措施两种，其中间接强制措施又可分为代执行和执行罚。
- 金川
- 关键词：执行罚强制执行措施
- 高职院校重点专业建设的模式与思路被引量：32
- 2005年
- 高职院校重点专业建设的模式由专业建设目标所决定,其中师资队伍、课程体系和教材建设、教学条件、实践教学体系、职业能力测评体系等均是专业建设的重要环节.重点专业建设应遵循师资队伍建设合理化、产学研一体化、课程建设特色化、教学模式多样化、实践教学规范化、测评体系科学化等基本思路.
- 金川唐长国
- 关键词：高职院校重点专业建设师资队伍课程体系实践教学职业能力测评
- 我国司法警官教育办学定位的反思被引量：1
- 2005年
- 我国司法警官教育是高等教育的重要组成部分，司法警官院校是创办司法警官教育的主要力量，而正确的办学定位是司法警官院校办好司法警官教育的基础和前提。本文结合实际情况，对司法警官教育办学定位的现状和反思作了较全面的论述，以求对司法警官教育的办学定位问题有更深入的认识，进而促进司法警官院校的办学发展。
- 金川
- 关键词：办学定位
- 行政裁判执行制度变革及其模式选择被引量：3
- 2005年
- 我国人民法院行政判决、裁定的执行法律规范较少,相关制度不够完备,实践中也还存在一些问题需要进一步研究和明确。本文对目前有关法院行政执行制度的主要变革主张作了简要述评,对行政裁判执行制度的主要模式进行了归纳、比较和分析,提出了重构我国行政裁判执行制度模式及变革的设想。
- 金川
- 关键词：行政裁判行政执行裁定行政判决执行法人民法院
- 建议设立罚金易科制度被引量：4
- 2005年
- 罚金易科制度是指当法院所判决的罚金刑得不到执行时，法律规定以其他刑罚方法来代替的刑罚制度。当罚金刑不能执行时以什么刑罚来易科，各国刑法规定不尽相同，大体有易科强制性劳动、劳动改造、劳役、自由刑等几种。设立罚金易科自由刑制度是世界多数国家刑法中普遍规定的制度。
- 金川
- 关键词：罚金易科制度罚金刑刑法
- 高职法律教育的困境与出路被引量：9
- 2007年
- 金川郑艳
- 关键词：法律高职毕业生就业办学层次本科院校
- 高职院校办学特色的内涵、组成要素和条件因素被引量：9
- 2005年
- 积极培育办学特色,强化特色意识,重视特色建设,已成为当今世界高等院校的发展趋势。高职院校办学特色的创建已成为我国高职院校生存和发展的内在要求和追求目标。因而在高职院校发展的实践中,要明确高职院校办学特色的内涵,厘清高职院校办学特色的组成要素,把握高职院校办学特色形成的条件因素。
- 金川何欣
- 关键词：办学特色高等职业院校办学理念
