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钱淼

作品数：12 被引量：26H指数：4
供职机构：浙江师范大学更多>>
发文基金：国家自然科学基金更多>>
相关领域：哲学宗教语言文字军事文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 3篇学位论文
  • 1篇专利

领域

  • 6篇哲学宗教
  • 4篇语言文字
  • 2篇军事
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇英语
  • 4篇幼儿
  • 4篇内隐
  • 4篇教学
  • 3篇内隐联想测验
  • 2篇动机
  • 2篇学习动机
  • 2篇英语教学
  • 2篇内隐态度
  • 2篇种族
  • 2篇军校
  • 1篇动机理论
  • 1篇心理
  • 1篇心理理论
  • 1篇心理学
  • 1篇幸福感
  • 1篇学习动机理论
  • 1篇学艺
  • 1篇学员
  • 1篇眼动

机构

  • 6篇浙江师范大学
  • 4篇中国人民武装...
  • 1篇杭州师范大学
  • 1篇沈阳师范大学

作者

  • 11篇钱淼
  • 3篇傅根跃
  • 1篇李康
  • 1篇周立霞

传媒

  • 1篇心理学报
  • 1篇社会心理科学
  • 1篇心理科学进展
  • 1篇辽宁公安司法...
  • 1篇渤海大学学报...
  • 1篇职业技术教育...
  • 1篇才智

年份

  • 4篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2008
  • 2篇2006
  • 2篇2004
共 12 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
学习动机理论在军校英语教学中的指导和应用
本文依据学习动机的有关理论，针对英语教学的特殊性，主要采用问卷调查法，深入分析在军校这一特殊的高等院校中，学生英语学习动机方面存在的问题以及问题的成因，探讨如何采取有效的措施来培养和激发学生的英语学习动机。 本...
钱淼
关键词：学习动机英语教学
文献传递
幼儿友好型内隐联想测验的建构及有效性被引量：6
2015年
本研究依据经典IAT(Implicit Association Test)的核心原理构建了幼儿友好型内隐联想测验(Preschooler-friendly Implicit Association Test,PSF-IAT)。它由两部分联结任务组成,以反应时为指标,通过对概念刺激和属性刺激之间自动化联系的评估进而对幼儿的内隐态度进行间接测量。本研究采用两种方式对PSF-IAT范式的适用性进行验证:首先,将PSF-IAT用于测试幼儿对花和虫的态度,检验该范式在非社会范畴概念态度研究中的可行性;其次,将PSF-IAT用于测试幼儿内隐种族态度,并验证其与另一种幼儿内隐态度测试方法间结果的相关性,检验该范式在社会范畴概念态度研究中的可行性。研究结果表明,PSF-IAT符合学前儿童认知发展与行为反应的特点,能有效测量幼儿的内隐态度。
钱淼周立霞鲁甜甜翁梦星傅根跃
关键词：内隐联想测验
幼儿友好型内隐联想测验的建构及幼儿种族态度研究
态度的研究历来被视为社会心理学的核心内容,在探讨人类行为方面具有重要的地位和作用。随着种族冲突、地区间种族争端等问题的爆发性增长,越来越多的心理学研究关注于种族态度的发生发展及其干预方式,旨在为这一问题的解决提供心理学依...
钱淼
关键词：幼儿内隐联想测验
文献传递
残疾人主观幸福感影响因素探究被引量：6
2013年
目的:探讨影响残疾人主观幸福感的因素。方法:采用自编问卷与结构式访谈法对浙江省安吉县残疾人康复指导中心60名残疾人进行调查。结论:(1)主观幸福感存在年龄差异,且年龄越大,主观幸福感得分越高;(2)先天致残比后天致残的残疾人主观幸福感得分更高,且在后天致残残疾人中,残疾人致残时间与主观幸福感之间存在相关;(3)已婚残疾人与未婚残疾人主观幸福感无显著差异;(4)不同残疾类型残疾人主观幸福感存在差异。
钱淼
关键词：残疾人主观幸福感影响因素
幼儿友好型内隐联想测验的建构与幼儿种族态度研究
态度的研究历来被视为社会心理学的核心内容，在探讨人类行为方面具有重要的地位和作用。随着种族冲突、地区间种族争端等问题的爆发性增长，越来越多的心理学研究关注于种族态度的发生发展及其干预方式，旨在为这一问题的解决提供心理学依...
钱淼
关键词：幼儿心理学内隐联想测验
一种幼儿友好型内隐态度测验的方法和装置
本发明涉及一种幼儿友好型内隐态度测验的方法和装置，包括步骤S1，触摸显示屏中央随机显示目标刺激对象，触摸显示屏的左下角和右下角分别显示积极属性按键和消极属性按键；步骤S2，记录被试者执行相容任务的反应时间以及正确与错误；...
钱淼傅根跃李康
文献传递
心理理论的自发反应范式:方法、结果与解释被引量：5
2014年
近30年来,心理理论一直是认知发展领域关键而充满挑战的研究主题,儿童理解他人错误信念的能力是心理理论发展的标志。诱导反应范式(elicited-response tasks)的研究结果表明4岁时儿童获得心理理论,但是自发反应范式(spontaneous-response tasks)的研究结果表明婴儿15个月大时就已经具备心理理论。自发反应范式(spontaneous-response task)是近些年来心理理论研究领域发展起来的研究范式。针对幼儿能通过自发反应范式却不能通过诱导反应范式这一问题,已有三种相关的理论解释:早期能力掩盖说、内隐知识解释论和观点追踪解释论。未来心理理论研究应注意将自发反应范式运用于特殊儿童,并进一步验证和研究心理理论的发展机制。
钱淼傅根跃
关键词：心理理论眼动
教师谈话——英语课堂上的教学艺术
2004年
有效的教师谈话是教学中必要而有价值的部分,因为这对学生的输出有着很大的影响,直接关系到能否形成有效的语言交际。而这常常被许多教师所忽视。本文探讨在外语课堂教学中,教师谈话和学生输出的问题,重点强调教师谈话的作用,并提出一些建议来解决目前存在的问题,从而来实现高效的学生输出。
钱淼
关键词：教师谈话英语课堂教学艺术语言交际军队院校
青少年网络成瘾的成因分析
2008年
神奇的网络给我们带来了福音,但是,有"电子海洛因"之称的网络世界正在成为许多互联网使用者身心健康的"杀手",而互联网的主要消费主体——青少年,由于其生理、心理的不成熟性和非稳定性,成为网络成瘾的高发人群,也是受网络成瘾危害最大的人群。
钱淼
关键词：人格特征自我评价不成熟性高发人群父母教养方式
军校学员英语学习动机的分析与研究被引量：8
2006年
新的《英语课程标准》指出:英语课程不仅要发展学生的语言知识和语言技能,而且要培养学生积极向上的情感态度,英语课程在开发学生的情感态度方面应发挥特殊的作用。在学生的情感态度中,动机是一个重要的因素之一,学习动机对英语学习起关键作用。依据学习动机的相关理论,对军校学员英语学习动机方面存在的问题进行深入分析,探讨如何采取有效的措施来培养和激发学员的英语学习动机。这些问题的研究,对于提高英语教学质量具有重要的意义。
钱淼
关键词：学习动机英语教学军校学员归因
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