陈燕
- 作品数：10 被引量：10H指数：2
- 供职机构：广西民族大学预科教育学院更多>>
- 发文基金：广西教育厅科研项目广西高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学社会学经济管理更多>>
- 少数民族学生中介语成因分析——以广西少数民族预科生为例
- 2012年
- 中介语现象是学习外语的一个普遍现象。少数民族预科学生既受其本族语的影响也受汉语的影响,他们的中介语现象普遍。把少数民族预科学生作为研究对象,使用SPSS11.5软件进行定量分析,探讨少数民族预科学生中介语的成因,有利于减少少数民族预科学生的中介语现象,促进他们的英语学习。
- 陈燕
- 关键词：少数民族预科学生中介语
- 多元文化教育下的广西少数民族预科英语教学被引量：2
- 2015年
- 广西少数民族预科英语教育中教材、课堂教学和课外活动等环节中对学生多元文化教育培养的不足不利于贯彻国家民族政策,不符合广西区情,不利于继承和发扬民族文化,不利于培养学生全球文化意识。多元文化视角下的民族预科英语教育,强调从教材利用和编写方面入手,培养民族学生的文化意识,实施文化导入;强调以学生为主导,创建"中西合璧,民族交融"的多元文化课堂教学和开展丰富多彩的具有民族特色的课外活动。
- 陈燕
- 关键词：多元文化民族特色英语教学
- 社会距离和心理距离视阈下广西少数民族文化和跨文化教育被引量：2
- 2016年
- 通过对广西少数民族族群的跨文化(英语)心理距离进行调查,以及从语言、风俗、节日等文化内容对广西少数民族文化、汉文化和西方文化进行比较,可知无论是心理距离还是社会距离,广西少数民族文化和跨文化都相对距离较远,因此应开展以学校教育为主要责任的广西少数民族文化传承和跨文化教育。
- 陈燕陈晨春
- 关键词：社会距离心理距离少数民族文化跨文化
- 语言标记理论下广西预科壮族学生母语迁移研究
- 2017年
- 本文对语言标记理论下广西预科壮族学生母语迁移进行研究,通过比较英语和壮语的语序和句法功能的语言标记,可以推断在广西预科壮族学生英语习得中壮语的语序没有发生迁移,而壮语的词性活用却迁移到了英语习得中。
- 陈燕
- 关键词：语言标记壮语母语迁移
- 认知同化论和利用英文电影进行教学被引量：1
- 2009年
- 奥苏伯尔的认知同化学习理论强调有意义的学习,强调学生能否学到新知识,主要取决于的新旧知识能否达到意义的同化。利用英文电影进行教学有效地促进了学生的有意义学习。
- 陈燕
- 关键词：认知同化论英文电影英语教学
- 利用语块教学有效减少壮族预科学生母语负迁移作用被引量：1
- 2012年
- 母语负迁移是影响词汇习得的重要因素。在学习环境和条件限制下,壮语的负迁移作用对壮族预科学生在英语习得过程中的影响非常明显。同时,壮族预科学生在其母语和汉语的双重影响下,这种负迁移具有其特点。利用语块的整体性和自动生成性等特点和优势的英语教学能有效减少由于壮语负迁移对壮族预科学生在英语习得的影响。
- 陈燕
- 关键词：母语负迁移语块教学
- 东南亚国家与广西少数民族预科外语教学的比较——以泰国川登喜皇家大学为例被引量：1
- 2017年
- 东南亚教育与广西少数民族预科教育特点具有相似性——民族多元性,语言多元性等。教师可以通过东南亚国家外语教学与广西少数民族预科英语教学中教师队伍和教学环节等方面的比较,借鉴东南亚国家外语教学的成功经验,结合实际经验,促进广西少数民族预科英语教学的发展。
- 陈晨春陈燕
- 关键词：外语教学
- 多民族文化的混合式英语学习
- 2019年
- 构建广西少数民族预科英语教育混合式学习是社会发展的需要,是人才成长的需要,是教学实际的需要。广西少数民族预科英语学习的主要特点是学生英语水平差异大,民族文化呈现多样性,师生数字素养偏低。课题组根据其特点,提出进行微视频教学,创建突出民族文化多样性的班群网页和碎片化学习等符合实际的、具有民族特色的混合式英语学习。
- 陈燕
- 关键词：英语学习广西少数民族
- 英文影视减少少数民族学生中介语的调查
- 2013年
- 一、研究的背景中介语是一个完整的语系,表现在语音,句法,语法,语用和文化等层面。通过调查研究,发现少数民族学生的中介语在其母语迁移作用下,加上训练策略、学习策略和交际策略共同作用下形成中介语,而且中介语现象很明显。少数民族预科学生在英语习得过程中缺乏目的语的输入和使用的机会(陈燕,
- 陈燕
- 关键词：中介语理论英语习得母语迁移影视教学流利性
- 论习语翻译中的文化差异和效果对等处理被引量：3
- 2006年
- 翻译作为一种语际交流活动,是两种语言之间的转换。中西两种不同的文化在多方面存在着明显差异,这种文化差异直接影响着英汉习语的翻译。为使源语和目的语的之间的转换有一个标准,减少差异,尤金·奈达从语言学的角度出发,提出了著名的“效果对等”翻译理论。
- 陈燕
- 关键词：文化差异习语效果对等
