您的位置: 专家智库 > >

陶竹君

作品数:13 被引量:7H指数:2
供职机构:黑龙江建筑职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学建筑科学环境科学与工程自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 3篇建筑科学
  • 2篇环境科学与工...
  • 1篇生物学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 6篇教学
  • 5篇课程
  • 3篇教育
  • 3篇教学改革
  • 3篇教学内容
  • 2篇多媒体
  • 2篇职业教育
  • 2篇实践教学
  • 2篇水处理
  • 2篇排水
  • 2篇污水
  • 2篇污水处理
  • 2篇教学质量
  • 2篇教育教学
  • 2篇教育教学改革
  • 2篇考试
  • 2篇考试模式
  • 2篇课程教学
  • 2篇课程体系
  • 2篇给水

机构

  • 12篇黑龙江建筑职...

作者

  • 12篇陶竹君
  • 7篇黄跃华
  • 6篇杨丽英
  • 3篇谷峡
  • 2篇王红梅
  • 1篇于文波
  • 1篇许铁夫
  • 1篇王红梅
  • 1篇边喜龙

传媒

  • 2篇中国新技术新...
  • 2篇消费导刊
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇科技咨询导报
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇生活教育
  • 1篇中国建设教育

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 7篇2006
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
专业课程教学改革中教学内容、教学手段与教学模式有机结合的探索与实践被引量:2
2006年
本文在对传统的教学手段与现代化教学手段在专业课教学中的差异进行了对比的基础上,对专业课教学模式、教学手段的有机结合,进行了积极地探索,并对多媒体教学设计做了初步探讨。
陶竹君黄跃华杨丽英
关键词:教学改革教学模式教学手段多媒体课件
旋转叶栅粘性流的通用解法
2007年
本文提出旋转叶栅粘性流的通用解法,即ξη映象面法.为旋转叶栅的设计及流体动力学计算提供灵活而有效的新方法。
陶竹君
关键词:叶栅粘性流
加强实践教学 确保教学质量
我国高等职业技术教育培养目标就是要坚持以就业为主导,培养面向生产、建设、管理服务第一线需要"下得去,留得住、用得上"实践能力强,具有良好职业道德的高技能人才和具有创新素质和创业能力的高质量人才。随着社会对人才的不同需求,...
黄跃华陶竹君于文波
文献传递
加强内涵建设 培养特色人才
2006年
落实科学发展观,加强专业的内涵建设是提高办学质量,培养特色人才的根本保证。我们在内涵建设方面作了一些工作,取得了一些成绩和经验,可供同行参考。
谷峡陶竹君王红梅
关键词:教材建设教育科研课程建设
加强内涵建设 培养特色人才
几年来,我们学院注重内涵建设,在人才培养模式构建、课程体系构建与教学内容的改革、产学研结合校企合作教育、师资队伍建设、教学管理等方面进行了全面深入的研究与实践,取得了一定的成绩,使专业办出了特色,人才培养质量得到了全面的...
谷峡陶竹君王红梅
文献传递
新型高效一体化污水处理设备的应用
2008年
小型高效一体化污水处理系统是未来污水处理技术发展的一个重要方向,其在城镇小型污水处理、小区污水处理、中小企业废水处理、污水回用及化粪池的替代等领域有着良好的应用前景。本文在现阶段相关技术研究与应用的基础上,进行进一步的分析,并结合相关工程实例和工艺设备,提出一整套小型高效一体化污水处理方案。
黄跃华许铁夫谷峡边喜龙陶竹君杨丽英
关键词:化粪池生物膜
浅议高职学生创新意识的培养
2009年
高职教育肩负着培养人才的重任,高素质的人才,需要具有多方面的能力。创新能力是必不可少的。在以工作过程为导向新的教学模式下,教学教程中如何提高学生的创新能力呢?
杨丽英黄跃华陶竹君王红梅
关键词:高职学生
运用多媒体技术提高《水力学与应用》课程教学质量的实践与探索被引量:1
2010年
随着多媒体技术的飞速发展,多媒体课件在课堂教学中的应用已经进入了一个全新的发展与提高阶段。多媒体技术在教学过程中发挥着越来越重要的作用。在课堂教学过程中,运用多媒体教学,克服了传统教学中许多的缺陷和不足,对学生创新思维与能力的培养,以及学生个性的发展起到了积极的促进作用。
陶竹君
关键词:多媒体课堂教学提高教学质量
浅谈中小城市污水处理工艺选择
2006年
本文针对中、小城市经济条件特点,指出了污水处理厂工艺选择注意事项,并对水解、预曝气、生物絮凝吸附、化学絮凝等四种强化一级处理工艺的设计、适用范围进行了评析。
黄跃华陶竹君杨丽英
关键词:城市污水强化一级处理
给水排水工程技术专业课程体系与教学内容、教学方法与考试模式的改革与研究
一、前言高等职业教育是高等教育的一种类型。其特色在于突出专业的实践性和应用性,从而培养具有特定知识、能力、素质结构的技术应用人才。高等职业教育是一种就业教育,学生通过三年的学习,较好地掌握本专业的应用技能、具有较强的动手...
陶竹君黄跃华杨丽英
文献传递
共2页<12>
聚类工具0