韩玲
- 作品数：29 被引量：162H指数：7
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- 相关领域：政治法律文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 论科学发展观的价值向度
- 传统发展观总体而言是坚持以物为本的,把发展等同于经济增长,使人淹没在经济发展的单向度中,成为片面的人;科学发展观突出以人为本的价值向度,坚持公平尺度与效率尺度的统一、工具尺度与价值尺度的统一、功利尺度与道义尺度的统一、生...
- 曾建平韩玲
- 关键词：传统发展观科学发展观以人为本
- 文献传递
- 弘扬和培育民族精神是坚持科学发展观的应有之义
- 2005年
- 民族精神为实现全面建设小康社会战略目标提供了强大的精神动力,具体表现为三种不同的作用形态:精神凝聚力、精神创造力、精神约束力。
- 韩玲王能武
- 关键词：民族精神科学发展观精神凝聚力
- 关于和谐旅游的伦理思考被引量：12
- 2006年
- 和谐旅游的伦理基本内容至少包括三个方面,即生态和谐(人与自然的和谐)、人态和谐(人与人的社会和谐)以及心态和谐(人的身心和谐)。旅游的和谐发展与构建和谐社会有着内在的同一性。和谐旅游是构建和谐社会的内在要求,同时和谐社会也为旅游的和谐发展创造条件。构建和谐发展的旅游模式,大力加强旅游伦理教育,是实现和谐旅游的有效途径。
- 韩玲王能武
- 关键词：旅游伦理思考
- 凝练社会主义核心价值观的基本根据被引量：14
- 2013年
- 凝练社会主义核心价值观,要以马克思主义经典著作和中国化马克思主义关于社会主义核心价值观的经典论述为文本根据,以辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理为理论根据,以中国传统核心价值观与当代西方核心价值观的合理思想为思想资源,以人民群众对社会主义核心价值观的认知认同和习惯表达为现实根据。十八大报告强调"三个倡导",进一步明确了凝练、概括社会主义核心价值观的基本原则。
- 袁银传韩玲
- 关键词：社会主义核心价值观意识形态
- 传统人格教育思想的现代性转换
- 德性人格教育思想是中国传统伦理中占主流地位的人格教育思想。它在中国传统文化中发挥过极大作用,但也有着明显的局限性,存在着主体性人格缺失、工具理性主义至上、"面具"怪象频生等不足之处。在现代化转型过程中,必须努力促进传统人...
- 韩玲
- 关键词：人格教育思想德性人格
- 文献传递
- 论中国的马克思主义意识形态教育被引量：4
- 2011年
- 马克思主义是我国意识形态教育的重要内容,是影响其存在合理性的核心因子。文章从三个方面阐述了马克思主义之于我国意识形态教育重要性的原因:一是经由历史印证,分析马克思主义之于意识形态教育重要性的原因;二是依据逻辑推论,剖析马克思主义之于意识形态教育重要性的理论因由;三是解析当代中国意识形态教育加强运用马克思主义的现实原因。
- 韩玲
- 关键词：马克思主义意识形态教育
- 发展伦理视阈中的公平与效率被引量：3
- 2009年
- 从发展伦理的视角看,发展进程中公平与效率的关系表现为三种状态:统合、背离与平衡。公平作为价值理性目标和效率作为工具理性目标应该统一于社会的发展目标之中。但在一定时期内,公平和效率可能会有一定程度的背离,因而,寻找公平与效率之间相对的、确定的最佳契合点,建立公平与效率和谐统一的发展伦理,是现阶段实现公平与效率平衡的首要目标。
- 韩玲
- 关键词：发展伦理公平
- 中俄大学生思想道德教育比较研究被引量：1
- 2010年
- 本文对俄苏高校思想道德教育与我国高校思想政治教育进行比较研究,及时总结和吸取俄苏大学生思想道德教育的经验和深刻的历史教训,进一步论述了其对我们加强和改革高校德育,发展中国特色社会主义德育的重要启鉴作用。
- 韩玲
- 关键词：中俄大学生思想道德教育
- 整体推进激活和传承红色基因工作的思考被引量：5
- 2015年
- 整体推进激活和传承红色基因工作具有重大现实意义。当前在实际工作中,存在着发展不平衡、机制不完善等问题,应进一步在着力提升工作的推进力、融合力、渗透力、向心力和战斗力等方面努力,以取得形成合力、整体推进的理想效果。
- 黄保文韩玲王员
- 关键词：传承
- 科学发展与和谐发展——《从十六大到十七大:马克思主义基本原理在当代中国的运用和发展》评介被引量：1
- 2010年
- 武汉大学政治与公共管理学院袁银传教授的新作《从十六大到十七大：马克思主义基本原理在当代中国的运用和发展》，日前由中国社会科学出版社出版。该著作从科学发展观与构建社会主义和谐社会辩证关系的角度深刻反思当代中国的发展问题，提出了许多富有启发意义的新思路、新观点，是一本以科学态度严肃地探讨重大理论问题和现实问题的学术著作。
- 韩玲
- 关键词：马克思主义基本原理科学发展观十七大十六大构建社会主义和谐社会
