马书采
- 作品数：16 被引量：72H指数：6
- 供职机构：西北师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生社会学更多>>
- 贫困地区农村加快改革发展的几点思考——以甘肃中部地区为例被引量：6
- 2009年
- 加快推进贫困地区农村改革发展,努力摆脱相对贫困化窘况,是关系国家全面建设小康社会战略全局的无比艰巨的历史性任务。该文以甘肃中部为例,通过分析,指出长期制约该地区农村发展的瓶颈,进而提出了化解瓶颈、实现又好又快发展创新,有利于贫因地区加快发展的土地制度等6项对策。
- 傅伯仁冒晓慧马书采
- 关键词：贫困地区相对贫困化
- 状态性成人依恋量表中文版在中国大学生中的应用被引量：6
- 2012年
- 目的:引入状态性成人依恋量表(SAAM)中文版,并检验其在中国大学生中的心理测量学属性。方法:采用问卷法先后调查了2290名大学生。结果:SAAM中文版包括安全、回避和焦虑3个分量表,21个条目,其因素结构得到探索性和验证性因素分析的支持;三个分量表内部一致性系数分别为0.71、0.67、0.54;重测信度分别为0.50、0.55、0.47;三个分量表具有良好的聚合效度和区分效度;中国大学生的状态性依恋风格具有性别差异、年级差异和恋爱状态差异。结论:SAAM中文版具有较好的信度和效度,可用于测评中国大学生的状态性依恋风格波动情况。
- 马书采李平张恒赵明仁李晓彤田志霄Omri Gillath
- 关键词：信度
- 从依恋理论到慢性疼痛:依恋素质模型被引量：2
- 2009年
- 慢性疼痛是受社会心理变量和生物变量影响的一种疾病,其中成人依恋模式是慢性疼痛发生和维持的一个重要影响因素,不安全依恋容易引起慢性疼痛的不良调适。将慢性疼痛和依恋理论联结起来的模型-慢性疼痛依恋素质模型(ADMoCP),为理解慢性疼痛形成和维持的条件、把依恋干预方案和传统治疗方案结合在一起预防、干预和治疗慢性疼痛提供了依据。
- 马书采周爱保杨晓莉
- 关键词：慢性疼痛依恋理论依恋模式
- 农村初中生的时间管理倾向对其学习投入的影响研究被引量：2
- 2018年
- 目的:为探讨农村初中生时间管理倾向对学习投入的影响。方法:运用《青少年时间管理倾向量表》《学习投入量表》,对283名农村初中生的时间管理倾向和学习投入特征进行测量。结果:(1)全科及格组初中生的时间管理倾向和学习投入水平显著高于三科不及格组初中生;(2)初一学生的时间管理倾向和学习投入水平均高于初三和初二学生;(3)农村初中生的时间管理倾向及各维度和学习投入各维度显著正相关,同时时间管理倾向对学习投入具有较强的正向预测作用。结论:农村初中生的时间管理倾向越好,相应地学习投入水平也越好,因此,提高农村初中生的时间管理能力是提高其学习投入水平的有效途径之一。
- 贾晓萍马书采
- 关键词：农村初中生时间管理倾向
- 抑郁症:一个依恋和社会阶层的视角被引量：2
- 2008年
- 依恋、社会阶层与抑郁症的形成相关联。依恋和社会阶层的观点认为,抑郁症的核心症状——行为退缩、低自尊以及快感丧失等是为调节人的行为和情绪、表达人对威胁与安全的感受进化而来的,情感的调节机制对抑郁症有重要的影响。这些观点为预防和治疗抑郁症提供了一个新的思路。
- 周爱保马书采
- 关键词：依恋社会阶层抑郁症情绪调节
- 应对方式在大学生人格建构复杂性与人际关系中的中介作用被引量：14
- 2009年
- 目的:依据凯利的人格建构理论,考察应对方式在大学生人格建构复杂性与人际关系中的中介作用。方法:采用角色建构库测验(Rep)和应对方式问卷、大学生人际关系诊断量表对183名大学生施测,并对数据进行方差分析、相关和SEM分析。结果:①大学生人格建构复杂性无显著的性别、专业差异,但年级差异显著。人际关系困扰在性别和年级间差异显著,但无专业差异;②人格建构复杂性与积极应对方式显著正相关,与消极应对方式、人际关系困扰显著负相关;③应对方式在人格建构复杂性与人际关系中起了部分中介作用。结论:人格建构复杂性不仅直接影响人际关系,且通过应对方式间接影响人际关系。
- 杨晓莉马书采高晓丽
- 关键词：人际关系大学生
- 社会排斥条件下成人依恋和人格特质对大学生归属需要和人际交往取向的影响
- 成人依恋、人格特质和归属需要是与大学生人际交往存在密切相关的变量。在修订了《归属需要量表》，考察262名大学生成人依恋、人格特质和归属需要现状及其相互关系的基础上，用两个实验（研究１和研究2）考察受排斥大学生归属需要强度...
- 马书采
- 关键词：高校学生人格特质人际交往学生心理学
- 文献传递
- 依恋理论中的心理动力学观点及研究
- 2007年
- 依恋理论是心理动力人格取向依恋研究的理论框架。采用启动技术与stroop颜色命名任务和词汇决策任务相结合的范式,研究者探讨了依恋系统的无意识激活模式、去激活策略引起的防御性偏见以及以安全感为基础的自我表征对自主性人格形成的影响。
- 马书采周爱保
- 关键词：依恋理论压抑
- 心理动力人格取向的依恋研究述评被引量：3
- 2008年
- 心理动力人格取向的依恋研究验证了当代心理动力理论和依恋理论提出的假设。威胁无意识激活与依恋有关的表征,进而影响个体对有关依恋的材料的认知加工,并在依恋风格上表现出差异性。应对内部冲突的防御性压抑和投射是去激活策略的特征。安全型依恋的个体把以安全感为基础的两种自我表征作为缓解压力、解除困扰的内部资源。
- 马书采周爱保
- 关键词：依恋理论心理表征无意识
- 甘肃省特殊教育教师队伍现状调查研究被引量：8
- 2018年
- 用问卷及访谈法调查了甘肃省26所学校380名特殊教育教师的发展现状。发现甘肃省特殊教育教师:性别比例失衡,师资力量薄弱;继续教育机制缺乏配套性,培训缺乏针对性、实用性和可持续性;专业能力与科研能力相对薄弱;学生差异造成的工作困扰偏大,工作环境满意度偏低,情感支持不足;待遇偏低,特教津贴落实欠佳且呈现明显的行政区划差异。为此建议:加快特殊教育教师配备,加强特殊教育教师队伍建设,改善性别失衡和师资力量薄弱现状;健全继续教育配套机制,完善和优化培训体系,培养种子教师,提高学历层次,提升特殊教育师资专业化水平;营造特殊教育学校科研氛围,加强特殊教育研究,提高教师科研能力,促进教师专业成长;改善工作环境,建设合作关爱文化,为降低工作困扰、促进教师发展提供环境保障和情感支持保障;切实落实相关政策,确实尊重教师劳动,提高教师待遇。
- 马书采李莉莉
- 关键词：特殊教育教师队伍
