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马佳宏

作品数:55 被引量:349H指数:12
供职机构:广西师范大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金广西研究生教育创新计划项目广西教育厅面上项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理政治法律哲学宗教更多>>

文献类型

  • 42篇期刊文章
  • 11篇会议论文

领域

  • 50篇文化科学
  • 5篇经济管理
  • 1篇政治法律

主题

  • 40篇教育
  • 11篇教师
  • 8篇义务
  • 8篇义务教育
  • 6篇农村
  • 6篇教育经济
  • 4篇教育经济学
  • 4篇教师队伍
  • 3篇学前教育
  • 3篇西部大
  • 3篇西部大开
  • 3篇西部大开发
  • 3篇教育经济学研...
  • 3篇教育投资
  • 3篇经济学
  • 3篇劳动力
  • 3篇劳动力市场
  • 3篇绩效
  • 3篇绩效工资
  • 3篇教师队伍建设

机构

  • 53篇广西师范大学
  • 3篇桂林医学院
  • 1篇广西民族大学
  • 1篇湛江师范学院
  • 1篇郑州航空工业...
  • 1篇玉林师范学院
  • 1篇深圳国泰安教...

作者

  • 53篇马佳宏
  • 5篇尹春杰
  • 3篇吴青云
  • 3篇王琴
  • 3篇周会娟
  • 3篇王贤
  • 2篇兰正彦
  • 2篇李树阳
  • 2篇蒋关军
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  • 1篇郝利
  • 1篇钟瑞添
  • 1篇许烜
  • 1篇谢登斌
  • 1篇徐绍业
  • 1篇王楠
  • 1篇马宽斌
  • 1篇张人崧
  • 1篇祝荣
  • 1篇董钊

传媒

  • 12篇广西师范大学...
  • 4篇基础教育研究
  • 2篇教育理论与实...
  • 2篇教育评论
  • 2篇教育与经济
  • 2篇师资培训研究
  • 1篇教育发展研究
  • 1篇成人教育
  • 1篇农业经济
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇重庆社会科学
  • 1篇荆门职业技术...
  • 1篇学术论坛
  • 1篇中国民族教育
  • 1篇教育导刊(上...
  • 1篇中国西部科技
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇教育导刊(下...
  • 1篇边疆经济与文...
  • 1篇成人高等教育

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 3篇2011
  • 9篇2010
  • 3篇2009
  • 4篇2008
  • 2篇2007
  • 4篇2006
  • 2篇2005
  • 4篇2004
  • 2篇2003
  • 2篇2002
  • 4篇2001
  • 1篇2000
  • 3篇1999
  • 1篇1997
55 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
从西部大开发看西部高等教育的发展被引量:4
2004年
实现西部大开发战略目标的首要环节是改变西部人力资源现状 ,加大人力资源开发力度。要开发西部的人力资源尤其是人才资源 ,则必须大力发展西部地区的高等教育。发展西部地区高等教育的根本出路在于 :建立健全政府宏观调控、高校自主办学的机制 ,产学研一体化及校企联合的科技转化机制 ,高等教育合理结构体系形成的运行机制 。
马佳宏周会娟
关键词:西部大开发高等教育人力资源科技成果转化
广西高校科研服务地方经济的成绩与问题分析被引量:7
2008年
随着科教兴桂和人才强桂战略的实施与推进,广西高校与地方经济和社会发展的关系日益密切,高校十分重视科研为地方经济和社会发展服务,科研成果的产出水平和转化应用能力不断提高,服务的方式和质量也不断改善。然而,由于种种原因,广西高校科研服务地方经济的整体能力还不强,高校的科研成果未能获得企业的充分信任和利用,高校科研服务地方经济仍缺少地方政府的大力支持。为推进广西高校科研更好地服务地方经济,高校应充分发挥其科研优势并加强"校企合作",企业应主动寻求高校为其科研的合作伙伴、技术的支撑单位,地方政府则应为高校、企业、科研院所搭建合作的平台。
马佳宏张人崧
关键词:地方经济
论发展民族教育的特殊政策及其实施
1997年
论发展民族教育的特殊政策及其实施□王楠马佳宏民族教育在我国是指对55个少数民族成员实施的各级各类教育,亦称少数民族教育。民族教育是全国教育事业的重要组成部分。发展民族教育是缩小民族地区与内地经济、文化等方面的差距,从根本上改变民族地区的贫穷落后状况,...
王楠马佳宏
关键词:民族教育少数民族教育少数民族学生民族教育事业民族自治地方民族教育政策
农村学前教育教学课例开发引论被引量:3
2010年
农村学前教育是全国学前教育事业的重要部分,也是整个农村教育的基础,是事关农村教育事业发展以及农村经济和社会可持续发展的重要环节.〈国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)〉中提出,要积极发展学前教育,重点发展农村学前教育,把发展农村学前教育纳入社会主义新农村建设规划.
马佳宏尹春杰
关键词:农村学前教育教学课例社会可持续发展新农村建设规划引论
教育产业化问题述评被引量:29
1999年
马佳宏
关键词:教育产业化教育投入教育产出教育经济效益教育经费教育消费
城乡义务教育教师队伍结构性失衡的问题与对策——基于广西情况的分析被引量:8
2013年
城乡义务教育教师队伍不仅在数量上存在结构不合理,而且在质量上存在年龄结构、学历结构、职称结构、学科结构等方面失衡现象。导致城乡义务教育教师队伍结构性失衡现象的出现,除了城乡教育二元结构、农村教育基础低条件差等原因外,主要是教师资源配置制度不合理、城乡教师流动机制不健全、农村义务教育教师培训工作不到位等造成的。为促进城乡义务教育教师资源配置的均衡和教师队伍整体素质的全面提高,必须采取如下措施:调整城乡教师配置标准,根据城乡学校的客观实际合理配置教师;完善城乡教师交流机制,推进城乡义务教育教师的合理流动与共享;落实农村教师培训政策,促进农村义务教育教师的专业发展。
马佳宏
关键词:城乡义务教育
校长职业化:命题的分析与检讨
2005年
校长职业化是校长角色发展的必然趋势,同时也是我国教育改革的必然结果,进而将进一步推进教育事业的发展。校长职业化强调校长是一个独立的社会职业,而校长专业化则强调校长的专业水平和专业自主权。推进校长职业化应1.转变校长的思维观念,树立现代教育产业经营观;2.强化校长的资格制度,建立校长市场化的配置模式;3.重视校长业绩的激励和权力的监督。
马佳宏许烜
关键词:校长职业化校长专业化
广西民办中小学办学模式的类型与特征
2006年
广西民办中小学教育近10年来取得了长足的发展,办学模式多样化的格局已初步形成。主要的办学模式有私人或企业投资兴办的“私立学校”模式,公办学校转制的“国有民办”模式,“民办公助”、“公有民办”模式,社会团体与个人合资创办的“民有民办”模式,连锁经营的“教育集团”模式,投资主体多元化的股份合作制模式,以及正在萌芽的“中外合作办学”的模式等。综观广西现有的民办中小学办学模式,其特征突出表现为五个方面的“多样性”,即办学主体的多样性、投资来源的多样性、产权归属的多样性、运作模式的多样性和管理方式的多样性。
马佳宏米方
关键词:办学模式
浅析农村成人教育中的教师队伍建设
2011年
我国现代化建设中面临着农村人口素质的挑战。在农村基础教育相对薄弱的今天,农村成人教育将发挥关键作用。文章在梳理我国农村成人教育现状的基础上,针对农村成人教育中的教师队伍建设问题,提出一些对策建议。
马佳宏尹春杰李树阳
关键词:农村成人教育农民教师
教育信息化与新型教师的培养被引量:6
2000年
人类正在一步步走进信息社会。面对信息社会的到来,我国教育必须加快信息化的步伐。教育信息化不仅是教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略选择,也是教育培养信息社会所要求的信息化人才的迫切需要。而要实现教育信息化,关键在教师。教育信息化给教师带来了机遇,更提出了挑战。采取积极有效的对策,大力培养适应教育信息化趋势的新型教师,已刻不容缓。
马佳宏
关键词:教育信息化教师培养
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