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马宁锋

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：延安大学物理与电子信息学院更多>>
发文基金：陕西省基础教育“十一五”教育技术研究规划课题更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇适应新课程
  • 1篇课程
  • 1篇教师

机构

  • 1篇延安大学

作者

  • 1篇薛艳泽
  • 1篇李卫东
  • 1篇马宁锋

传媒

  • 1篇新课程研究（...

年份

  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
行动研究:教师适应新课程的有效途径
2010年
行动研究是教育实践工作者直接参与研究实践中存在的问题，在实践中探索解决问题的研究方法。本文阐述了行动研究促进教师内化新课程观念、落实三维目标、适应新教材、缄默知识的形成等方面的意义，并针对教师如何开展行动研究的策略做了初步的探讨。
薛艳泽李卫东马宁锋
关键词：教师
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共1页<1>
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