高四霞
- 作品数：10 被引量：62H指数：4
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- 实现听力入门的有效途径
- 2001年
- 英语技能分为语言技能和交际技能.前者是我们通常听说的"四会",后者指实际运用."四会"是英语学习者实际能力的具体体现,也是进行语言交际的根本技能."‘技能'(skills),总是使人想起专门训练,也就是说‘技能'是有目的的,反复训练的结果"(王才仁).听、说、读、写基本技能的全面发展是保证学生能适应未来的工作和学习,继续提高外语能力的需求.我们常说:听说领先,四会并进.但就我国许多高校大学英语教学的情况来看,听力仍是学生中普遍存在的薄弱环节.造成大学生听力水平落后的原因有许多,我们也见过许多这方面的分析、论述文章,这里就不再赘述.本文仅结合我校实际教学情况,就如何引导听力太差的学生突破听力关,作一点总结、回顾.
- 高四霞
- 关键词：英语听力训练
- 大学英语教学改革环境下教师效能感研究被引量：20
- 2011年
- 以社会认知理论为理论框架,探索大学英语教学改革中作为教师发展形式的教师实践集体对教师一般教学效能感和个人教学效能感所产生的影响。为期一学年的集体研讨结果表明:(1)教师对大学英语教学改革的一般教学效能感和个人教学效能感产生了积极的变化;(2)由不同经历的教师构成的教师实践集体有助于解决教学中的问题并能有效地促进教师的发展。这样的研究结果显示,教师如果有机会参加以改变教师效能信念为目的、同时对积极的信念转变给予支持的教师实践集体,则可以促进大学英语教学改革的实施。
- 高四霞
- 关键词：教师效能感教学信念大学英语教学改革
- 文化、语言交际能力与大学英语教学
- 2007年
- 语言和文化密不可分,语言教学的最终目的是培养学生的语言交际能力。要提高非英语专业学生的英语语言应用能力,应把英语语言作为文化的载体,弥补学习者英语语言知识和文化背景知识等方面的不足。本文从语言与文化、大学英语教学现状、学习者的动机及教师的作用等方面阐述了文化导入在大学英语教学中的必要性及其重要性。
- 高四霞
- 关键词：语言交际能力文化教学大学英语教学
- 网络环境下大学英语教师职业发展思考被引量：4
- 2010年
- 基于网络的大学英语教学给传统的大学英语教学模式和大学英语教师的权威带来了挑战,这一新型的教学模式要求教师给自己重新定位,转变教学理念,提高专业素质及课堂教学技能。随着大学英语教学改革的深化,大学英语教师角色的重新定位成为大学英语教学创新的关键。大学教师要尽快地实现角色转变,做学生知识建构的促进者、现代教育技术的掌握者、网络教学的研究者,加强职业的专业化,进一步提高专业能力。
- 高四霞
- 关键词：网络环境大学英语教学
- 开设大学英语口语辅修课的必要性及教师的指导作用
- 2006年
- 口语辅修课是大学英语课堂教学的重要补充,教师对课堂教学的指导作用不同于听说读写课程,教师不仅是课堂活动的组织者、指导者,更是参与者。课堂活动的多样性是教学成功的前提。口语交际能力是在不断犯错误和改正错误的过程中获得的。同时,口语交际能力的获得不仅需要提高综合语言能力,还应包括文化能力。
- 高四霞
- 关键词：教师指导课堂教学
- 影响理工科学生英语阅读水平提高的几个主要因素被引量：1
- 1999年
- 英语阅读理解能力的高低反映了理工科学生英语水平的高低，而阅读能力的高低并非一日之功。本文分析了影响阅读理解能力提高的几个主要因素及教师在教学中应注意的问题。
- 高四霞
- 关键词：影响因素
- 大学英语教师专业发展研究概述被引量：18
- 2010年
- 过去的十年里,大学英语教师教育从注重对教学内容和方法的探讨转向对教师专业化发展的研究,教师发展研究已成为我国大学英语教学研究的重要领域。对大学英语教师自身发展的关注不仅是为了提高大学英语教师的素质,更是一种新的教育价值观和研究方法论的体现。通过对国内大学英语教师教育和专业发展的研究,认为大学英语教师专业发展的基本脉络和研究趋向主要集中在三个方面:大学英语教师专业发展的内涵研究,大学英语教师专业发展的范式研究以及大学英语教师成长方式的研究。
- 高四霞
- 关键词：大学英语教师教师教育
- 大学英语教学改革环境下教师效能感研究
- 教师效能感是教师在教学活动中对其有效完成教学工作、实现教学目标的能力的感知和信念。教师效能感被认为是影响教与学各个方面的重要变量。文献证明，教师效能感对教师的教学活动和学生的学习行为具有强大的影响力，因此对改革背景下大学...
- 高四霞
- 关键词：教师效能感大学英语教学改革学习信念
- 文献传递
- 理工科高校大学英语语音教学研究被引量：2
- 2008年
- 分析了目前大学英语语音教学所面临的问题,结合教学实践以及对周边大学英语教师以及大学英语学习者的跟踪调查和访问研究,提出了针对理工科院校大学英语语音教学在课时设置、教学方法及手段、考核办法和手段等的一系列改革方案。
- 高四霞吴鸿志
- 关键词：理工科院校语音教学英语语音语调
- 论语音能力在大学英语教与学中的地位被引量：17
- 2007年
- 我国经济发展和科学技术进步对非英语专业的学生提出更高的要求,要求他们具备较高的英语语言能力,能够流利地进行英语口语交际。而英语语音是英语应用能力的基础,因为语音与英语应用能力中的听、说、读、写密切相关。大学英语语音教学的一个基本目标是使学习者可以与以英语为母语的人进行交流。了解英语语音、语调的变化特点和规律,对学习者在跨文化交际中正确表达自己的思想和情感、达到顺利的双向沟通都是大有裨益的,交际的有效性也会大大提高。
- 高四霞
- 关键词：语音能力英语应用能力大学英语
