高棣
- 作品数：21 被引量：38H指数：3
- 供职机构：哈尔滨师范大学体育科学学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学自然科学总论文学轻工技术与工程更多>>
- 国际健美操2013版新规则的变化的主要特点
- 2013年
- 国际竞技健美操规则的每一次修改都会对竞技健美操的发展和与之相匹配的训练方法带来重大变革，通过对2009和2013年国际竞技健美操而定评分标准进行分析和比较，发现并研究这些新的评分标准中产生的变化问题，以规则中的变化为依据来研究竞技健美操的未来走向特别是技术动作的发展，为我国竞技健美操的发展提出新的参考标准，更好的促进我国健美操水平的提高。
- 马文基高棣
- 关键词：竞技健美操
- 对高师体育教育专业现行实习学校的分析被引量：1
- 1994年
- 对高师体育教育专业现行实习学校的分析高棣，陶成，薛红，曲明教育实习是师范教育的重要组成部分，是高师院校培养合格的中学教师的必由之路。在师范院校众多的专业中，体育教育专业的实习除具有与其它专业共同的特点外，还有着特殊的地方。首先，实习内容多。作为一个体...
- 高棣陶成薛红曲明
- 关键词：体育教育中学教师师范教育教育实习师范院校实践课教学
- 哈尔滨市社区体育中存在问题与发展对策
- 2013年
- 近年来,随着人们生活水平提高和闲暇时间增多,哈尔滨市在社区体育发展上有了长足进步,人们体育意识增加,身心健康得到提高,文化生活得到极大丰富。然而,哈尔滨市社区体育发展中依然存在一些有待于解决的矛盾,需要我们进行认真梳理和审视,以便有针对性的提出对策和建议。
- 刘岩高棣
- 以就业为导向的“通才教育”人才培养模式研究——适应新形势的体育专业“一专多能”教学模式被引量：3
- 2009年
- 本文针对近几年大学毕业生的就业问题,分析了当前流行的"通才教育"模式的利与弊,针对体育专业的状况和特点,指出现行教育要以就业为导向,采取"通才教育"的教学模式,使学生具有一专多能的知识结构,争取以独特的专业特色解决大学生就业问题。
- 高棣
- 关键词：就业通才教育体育专业一专多能
- 小学生身心发展特点和体育课程安排的几点思考被引量：2
- 2012年
- 本文章根据小学生的身心发展特点，阐述体育课程安排及注意事项。采用查阅文献的方法，通过了解小学生的生理，心理变化，阐明体育教学中依据学生的身心发展特点合理安排体育课程的重要性。为即将步入体育教师行业未来的教育工作者提供参考。
- 蒋爱辉高棣
- 关键词：小学生身心发展特点
- 哈尔滨市社区成年居民体育锻炼现状研究
- 2013年
- 本文侧重社区居民体育锻炼的现状,并以哈尔滨为例进行问卷调查与分析。调查显示,社区居民有55.1%每周参加次体育锻炼的时间不少于30min,青年和中年经常锻炼的比例(28.8%、47.8%)低于老年人(62.3%)。哈尔滨市社区居民经常锻炼率处于较高水平,但中青年人群的体育锻炼水平有待提高。
- 肖立萍高棣孙宝魁
- 关键词：成年居民社区体育体育锻炼
- 基于重力传感器训练光反应的冰球射门训练装置
- 基于重力传感器训练光反应的冰球射门训练装置，涉及一种冰球射门训练装置，冰球杆上安装有重力传感器和信号发射器，重力传感器的信号输出端与信号发射器的信号输入端连接，利用重力传感器发送亮起信号，使冰球球门上的射门目标点点位亮起...
- 高棣单太林马逸奎
- 文献传递
- “通才教育”背景下的体育教学法研究——以3种冰刀组合教学法为例被引量：1
- 2010年
- 要把学生培养成社会所需要的"通才",教学方法是教学中的关键环节,针对目前大学生冰上课由一种冰刀向多种冰刀变化的教学现状,强化教学过程的针对性与实用性,我们进行了运用3种冰刀(冰球刀,花样刀和速滑刀)对初学滑冰者组合教学的教法研究,为提高冰上体育课的教学质量奠定了基础。
- 高棣张秀峰
- 关键词：通才教育速度滑冰
- 开设《学校体育学》课程 突出集团教学模式特点
- 1995年
- 开设《学校体育学》课程突出集团教学模式特点高棣《学校体育学》是研究学校体育现象，揭示学校体育规律的一门新兴学科。这门学科有两个最显著的特点，一是综合性，它以马克思主义、列宁主义、毛泽东思想为指导，广泛运用教育学、心理学、解剖学、生物化学、控制论、信息...
- 高棣
- 关键词：《学校体育学》中学体育教师教学能力教育实习教育见习中小学体育
- 基于无线传输和发光点的曲棍球射门训练装置
- 基于无线传输和发光点的曲棍球射门训练装置。它涉及训练设备，它解决了因守门员而限制了曲棍球射门练习的问题，以及曲棍球专项训练的不能直接通过教练员指导训练的缺陷，它包括球门、模拟守门员、导轨、导向元件、电控装置、射频信号发射...
- 高棣单太林郭飞
- 文献传递
