高蕾
- 作品数：47 被引量：226H指数：10
- 供职机构：哈尔滨医科大学卫生管理学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生政治法律文化科学经济管理更多>>
- 卫生法维护公众生命健康与个人利益之平衡被引量：3
- 2016年
- 从维护公众生命健康与公民人身自由权的冲突,维护公众生命健康与公民个人隐私权的冲突,维护公众生命健康与公民其他个人权利的冲突三个方面论述了冲突的产生,简述了权利的平衡和冲突的解决需要卫生法律制度的保障。同时,针对存在的问题提出以下建议:完善限制公民个人权利相关的法律规定;规范限制公民个人权利的行政程序;完善权利被限制公民的法律救济。
- 高蕾李莉李恒赵荣章樊立华
- 关键词：人身自由权自我决定权
- 老年人互联网使用与卫生系统满意度的关系:幸福感与身心健康的链式中介作用
- 2025年
- 目的:探讨幸福感和身心健康在老年人互联网使用与卫生系统满意度间的中介作用。方法:基于2021年中国综合社会调研(CGSS2021)调研结果,采用逐步回归及Bootstrap法进行中介作用分析和链式中介效应检验。结果:老年人互联网使用对卫生系统满意度的直接影响显著(β=-0.133,P<0.001);老年人幸福感和身心健康显著影响卫生系统满意度(β=0.278,P<0.001;β=0.119,P<0.001);幸福感和身心健康在老年人互联网使用和卫生系统满意度间的链式中介效应显著(β=0.002,95%CI:0.000~0.006)。结论:幸福感和身心健康在老年人互联网使用和卫生系统满意度间存在遮掩效应和链式中介效应。提升老年人幸福感和身心健康可以有效降低互联网使用对老年人卫生系统满意度的负向影响。
- 张远航张小帅周瑾张琳高蕾
- 关键词：互联网使用老年人幸福感身心健康
- 医学院校卫生法学课程案例教学法的效果评价被引量：8
- 2014年
- 目的:探讨医学院校卫生法学课程案例教学法的效果评价。方法:对采取传统教学法和案例教学法的两个班级的卫生法学考试各部分得分比较采用t检验。结果:考试成绩在总分、选择题、简答题、论述题、案例题得分差异具有统计学意义(P<0.05)。名词解释得分差异无统计学意义(P>0.05)。结论:卫生法学课程案例教学法的取得良好教学效果,因此教师应克服案例教学法的困难,重视案例教学法的重要性和多样性。
- 李恒刘新研樊立华高蕾李莉
- 关键词：卫生法学案例教学法
- 我国三级医院工作场所暴力现状及危险因素调查被引量：20
- 2018年
- 目的:了解三级医院医务人员遭受医院工作场所暴力的现状并对其危险因素进行分析,提出相应的防范策略。方法:使用自拟问卷对我国东、中、西部地区44所三级医院进行问卷调查。结果:三级医院医务人员遭受暴力总发生率为65.3%;Logistic回归分析结果显示,医务人员的性别、受教育程度、婚姻状况、工作岗位、科室、在院工作年限、医院的诊疗时间、与患者的接触时间与医院工作场所暴力的发生具有相关性,是医务人员遭受医院工作场所暴力的危险因素。结论:我国三级医院工作场所暴力的发生率偏高,建议相关部门加强对医院工作场所暴力的干预,减少医院暴力事件的发生。
- 牟荟曈刘欣石磊李哲高蕾刘文慧孙涛樊立华
- 关键词：工作场所暴力
- 黑龙江省新型农村合作医疗门诊医保支付效果及存在问题研究
- 2013年
- 目的:探索黑龙江省新型农村合作医疗门诊医保支付效果及存在问题。方法:针对60个地区合管办负责人的问卷调查结果,通过探索性因子分析得出门诊支付效果和存在问题的分类;采用t检验对分类后各项目得分进行比较;采用秩和检验对不同地区医保支付效果和存在问题得分比较。结果:支付效果分为服务质量和费用控制效果,存在问题分为经办机构和医疗机构存在的问题,并且其得分差异(P<0.05),均具有统计学意义。不同地区的农民年均收入各项得分、不同支付方式地区的各项得分比较(P<0.05),具有统计学意义。结论:有效加强医保支付的费用控制,提高农民实际受益水平;改善经办机构条件,加快医保支付方式改革;充分调动定点医疗机构的积极性,提高医院服务质量。
- 李恒梁民琳赵荣章谭振宇王璟涛高蕾
- 关键词：新型农村合作医疗
- 基于学生需求分析的卫生监督学情境教学设计探讨
- 2014年
- 卫生监督学是一门实践性及综合性很强的学科,单纯的理论讲授,不利于学生对知识的理解、解决实际问题能力的培养,因此开展情境教学具有重要意义。本研究通过文献综述和教学组讨论,筛选出影响情境教学设计的关键因素,然后由学生评价这些因素的重要性,再通过因子分析法,将影响因素归纳为3个因子,并详细分析学生对不同因素的评价,为进一步完善情境教学法提供理论依据和数据支持。
- 李莉靖雪妍高蕾樊立华孙涛刘新研张仲李恒
- 关键词：情境教学法
- 居民健康档案中个人信息安全的法律思考被引量：4
- 2012年
- 居民健康档案建设是我国基本公共卫生服务项目的重要内容,随着居民健康档案工作的发展,档案中的个人信息安全问题逐渐引起社会关注。为使健康档案中的个人信息受到有效的法律保护,文章从居民健康档案的法律保障,居民健康信息的收集、保管和使用几个方面探讨了涉及个人信息安全的法律问题,并为保障居民健康档案中的个人信息安全,从法律角度提出了建议。
- 高蕾李莉李恒樊立华
- 关键词：居民健康档案个人信息隐私权
- 卫生监督学情境教学的重要度及满意度评价被引量：3
- 2015年
- 情境教学法是以学生为主导的教学方法,有利于提高学习兴趣、提高实践技能。在课程设置时应兼顾学生对教学的需求以及对教学内容、教学过程的评价。通过测量2010级预防医学专业和公共事业管理专业学生对卫生监督学情境教学的教学内容、教师任务及教学安排三方面的满意度及其重要性的评价,找出教学设计与学生需求之间的差异,为进一步完善情境模拟教学提供参考。
- 李莉高蕾靖雪妍樊立华孙涛李恒刘新研张仲
- 关键词：情境教学满意度评价
- 法律视角下家庭医生签约服务双方的权责研究被引量：5
- 2018年
- 目的了解我国家庭医生签约服务相关法律法规,探讨在实施家庭医生签约服务过程中服务双方的法律权责。方法于2017年7—8月,在浙江省、安徽省、北京市、上海市4个地区的12家社区卫生服务中心,抽取符合本研究目的的医务人员(家庭医生签约服务团队成员、行政管理人员)389例、社区居民360例进行问卷调查,内容包括受试者基本情况、对家庭医生签约服务权利义务的认知情况。结合问卷调查结果开展德尔菲法,邀请20名专家对家庭医生签约服务双方的权利义务及履行的责任进行评价、修改。结果回收医务人员有效问卷320份,在列出的20项权利和14项义务中:重要程度排在前3位的权利为"人身安全不受侵犯的权利"(89.7%,287/320)、"获得健康安全工作环境的权利"(87.5%,280/320)、"要求签约患者提供自己真实的信息"(87.5%,280/320);重要程度排在前2位的义务为"关心、爱护、尊重患者"(90.3%,289/320)、"保守患者的病情及个人隐私,未经允许不得向其他人透露"(90.0%,288/320)。回收社区居民有效问卷342份,在列出的7项权利和10项义务中:重要程度排在前2位的权利为"受到关心、爱护、尊重的权利"(91.5%,313/342)、"获得符合合同规定的诊疗服务的权利"(90.0%,308/342);重要程度排在前4位的义务为"将自己的身体状况如实告知自己家庭医生团队"(96.5%,330/342)、"将自己身体的变化情况及时告知自己的家庭医生团队"(95.3%,326/342)、"尊重家庭医生团队"(91.8%,314/342)、"与自己的家庭医生团队保持有效沟通"(90.0%,308/342)。根据专家咨询结果,最终确定家庭医生签约服务提供方享有权利16项、履行义务15项;确定家庭医生签约服务接受方享有权利8项、履行义务11项;确定双方在签约服务过程中履行的责任有7项。结论家庭医生签约服务双方对签约过程中权责的认知存在一定差异,应当理顺并明确家庭医生签�
- 王焕研高蕾叶媛齐迹杨曦马元硕刘铭樊立华
- 关键词：医务人员
- 县级医院护士遭受工作场所暴力的现状及危险因素分析被引量：10
- 2017年
- [目的]探讨县级医院护士遭受工作场所暴力的现状及危险因素。[方法]使用自拟的医护人员遭受病人及家属暴力事件调查问卷对我国东、中、西部地区共90所县级医院的6 828名护士进行问卷调查。[结果]县级医院护士暴力发生率为66.48%;Logistic回归分析显示:护士的年龄、所在科室、工作年限与直接接触病人时间是医院工作场所暴力发生的影响因素。[结论]县级医院工作场所暴力发生率较高,提示医院管理部门应对工作场所暴力进行有针对性的干预,减少医院暴力事件的发生。
- 石磊哈敏孙涛高蕾刘文慧李哲牟荟曈刘欣李安琪樊立华
- 关键词：工作场所暴力
