魏平
- 作品数：37 被引量：90H指数：7
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- 身体活动促进信息对身体活动的促进作用及调节变量的检验
- ＜正＞1研究目的锻炼行为理论主要关注行为的熟虑（也称外显的）前因,这些理论假设,给个体呈现干预信息能改变个体有意识的认知,并使行为发生改变。元分析结果显示,这些干预能有效改变行为的意图（d=0.66）,但是改变行为的效果...
- 魏平许昭
- 锻炼情境中情绪效益的研究方法被引量：2
- 2013年
- 关于锻炼影响因素的研究,主要集中于认知因素、社会因素和环境因素,但是,这些研究结果对于锻炼行为的解释率都不理想。研究显示,锻炼中体验到的情绪对锻炼行为决策产生重要影响。对锻炼情境中情绪测量方法和实验设计进行研究,结论如下:1)锻炼情境中,应根据不同的研究目的选择情绪的测量法,考查锻炼前后情绪整体的变化,选用多维研究法;考查锻炼中某种特定情绪状态的变化,选用类别研究法;2)锻炼情境情绪的研究中,应重视锻炼过程中情绪的变化;3)在以后的研究中,应更多的利用生态瞬时评估法收集锻炼或身体活动数据,以提高研究的生态学效度;4)锻炼情绪效益的研究中,应充分考虑个体的差异,如用乳酸阈或通气阈来定义锻炼的强度;5)检验锻炼情绪的变化不仅在群体水平上,如平均数,也要考虑个体和亚群体水平。
- 许昭程静静魏平毛志雄
- 关键词：锻炼情绪
- 山东省中小学体育与健康课程实施现状研究被引量：6
- 2006年
- 运用文献资料、问卷调查、访谈等方法对山东省中小学体育与健康课程实施现状进行了调查分析。研究结果表明：中小学体育与健康课程实施以来,其保障系统、学校的管理方式、体育教师的教学行为、教学方式及教学观等方面正在发生着巨大的变化,但也还存在着一些问题,针对存在的问题,应采取积极有效的措施去解决,以促进中小学体育与健康课程改革的深入健康发展。
- 王必琪吕晓昌魏平宋辉邢晓东
- 关键词：体育与健康课程
- 锻炼进程中情感的变化：锻炼强度、认知评价的作用
- 研究目的:情感在行为决策中起着重要作用,锻炼中的情感体验可能是影响人们参与锻炼的重要因素。本研究主要通过操作低活动被试的锻炼强度:（通气阈（VT）强度、VT以上强度）、对锻炼时长的知觉（知情、不知情）,来探索（1）不同锻...
- 魏平许昭
- 关键词：情感锻炼强度
- 文献传递
- 一种评定运动员专门化知觉的新方法——“有无法”
- 1993年
- 主要是通过运动员在完成专项技术动作过程中,通过对身体变化、心理变化、环境变化等因素的综合知觉,在规定的时间内对刚刚完成的专项技术动作的正确与否,用最简单的语言做出肯定的或否定的回答;也就是运动员在完成专项技术动作的同时自我报告出对“运动中完成专项技术动作是否正确”的“感受”即专门化知觉。然后通过简单的数理统计,便可直观地评定出运动员的专门化知觉水平。
- 魏平许健姜吉林于瑞芬
- 关键词：专门化知觉击中漏报虚报
- 身体活动促进信息对身体活动的促进作用及调节变量的检验
- <正>1研究目的锻炼行为理论主要关注行为的熟虑(也称外显的)前因,这些理论假设,给个体呈现干预信息能改变个体有意识的认知,并使行为发生改变。元分析结果显示,这些干预能有效改变行为的意图(d=0.66),但是改变行为的效果...
- 魏平许昭
- 关键词：干预策略
- 文献传递
- 自我主动情绪唤醒对血清肾上腺素水平影响的研究被引量：2
- 1997年
- 自我主动情绪唤醒对血清肾上腺素水平影响的研究，涉及生理心理学和精神内分泌学领域。设１个对照组和Ａ、Ｂ、Ｃ３个实验组，对３个实验组被试进行为期８周的心理训练，使Ａ、Ｂ、Ｃ３组被试分别掌握主动唤醒愤怒、恐惧、愉快情绪的心理调控技术。然后采用荧光比色法测量３组被试主动唤醒情绪前后的血清肾上腺素水平，同步监测血糖和心率的变化值。实验结果表明：①自我主动情绪唤醒可以导致血清肾上腺素水平发生显著变化；②自我主动情绪唤醒不同性质的情绪对血清肾上腺素、血糖和心率的变化有着不同的影响作用。
- 魏平隋波肖博肖博王存忠
- 关键词：情绪自我意识肾上腺素
- 第十一届全运会主场运动员心理干预模式的构建与实施
- 第十一届全运会山东省运动员主场作战，参赛运动员承受着巨大的心理压力，并出现了各种心理问题，若不实施心理干预会直接影响夺金任务。根据主场心理监测的结果，构建了以"过程调控"为核心内容，以心理问题调控、心...
- 魏平许昭
- 关键词：十一届全运会主场心理干预
- 第十一届全运会主场运动员心理干预模式的构建与实施
- 第十一届全运会山东省运动员主场作战,参赛运动员承受着巨大的心理压力,并出现了各种心理问题,若不实施心理干预会直接影响夺金任务。根据主场心理监测的结果,构建了以"过程调控"为核心内容,以心理问题调控、心理技能训练、模拟训练...
- 魏平许昭
- 关键词：十一届全运会主场心理干预
- 竞赛中运动员常见的心理状态及其对策被引量：1
- 1995年
- 运动员在比赛中，其运动行为要受到他们在比赛中心理变化的制约。运动员在比赛过程中，处于领先、落后或相持阶段时，其心理状态会发生不同的变化，从而导致运动员在比赛中的运动行为发生变化，这将对比赛进程和比赛结果产生影响。主要对体育比赛过程中运动员处于比分领先、落后、相持阶段的一般心理变化进行分析，并提出相应的心理控制策略要点。
- 魏平毛勇李皿
- 关键词：体育比赛心理状态情绪控制
