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魏继红

作品数:27 被引量:58H指数:3
供职机构:北京大学医学人文研究院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学农业科学语言文字更多>>

文献类型

  • 27篇中文期刊文章

领域

  • 22篇医药卫生
  • 5篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇农业科学
  • 1篇社会学
  • 1篇语言文字

主题

  • 5篇课程
  • 4篇医生
  • 3篇思政
  • 3篇教学
  • 2篇学人
  • 2篇医学人文
  • 2篇医学生
  • 2篇疫苗
  • 2篇疫苗接种
  • 2篇人文
  • 2篇数字通信
  • 2篇通信
  • 2篇临终
  • 2篇教学探索
  • 2篇教育
  • 2篇接种
  • 2篇宫内
  • 2篇儿童
  • 2篇表情符
  • 2篇表情符号

机构

  • 27篇北京大学
  • 1篇北京物资学院
  • 1篇首都医科大学

作者

  • 27篇魏继红
  • 10篇张瑞玲
  • 6篇郭莉萍
  • 2篇乔玉玲
  • 1篇郭莉萍
  • 1篇马旭
  • 1篇李晏锋
  • 1篇范筱斐
  • 1篇李俊
  • 1篇李菡

传媒

  • 19篇英国医学杂志...
  • 3篇叙事医学
  • 2篇医学与哲学
  • 2篇中华医学教育...
  • 1篇中国医学人文

年份

  • 8篇2022
  • 2篇2020
  • 4篇2019
  • 4篇2018
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 4篇2012
27 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
你的患者在想些什么——放手让爱女离去
2018年
Stephanie Nimmo的女儿Daisy出生时其生命便进入了倒计时,她最终于2017年1月离世。在她去世的周年纪念日,Stephanie追述了这段难忘经历:她当时是如何与医务人员配合,从而让Daisy能够安享生命的最后时光,并平静、有尊严地离世。
Stephanie Nimmo魏继红
关键词:遗传性疾病
被忽略的儿童缓和医疗和临终关怀
2018年
一位英国母亲,在生命即将凋零的爱女面前没有逃避、没有抱怨、没有放弃,而是用爱坚守、悉心照护,和缓和医疗团队及临终关怀医生们密切配合,在爱女的病情急转直下无可挽回之际,虽有万般不舍,还是选择放手,让爱女在舒缓宁静的状态下,在家人的陪伴下有尊严地走完生命的最后一程。生命之缘虽短,母女之情却绵绵!
魏继红
关键词:儿童临终关怀
北京大学生物医学英语专业课程体系的调查与思考
2018年
目的调查北京大学医学部生物医学英语专业课程体系的现状与问题,为课程体系的完善提出建议。方法以北京大学生物医学英语专业2010级~2012级的92名学生为调查对象.通过问卷调查,收集学生对该专业全部93门课程重要性的评分,并获取学生对该专业课程体系的反馈信息。结果被调查学生对医学类课程的重要性评分为(3.76±0.20)分,明显低于语言类课程的(4.15±0.34)分,差异具有统计学意义(F=24.42,P〈0.001)。学生普遍认为现有课程体系在广度、深度、衔接和学期分布等方面存在问题,必修课程与医学类课程比重过大,医学类课程与语言类课程缺乏融合。结论有必要对现有课程体系进行改革与调整,精简整合医学类课程。提高语言类课程的选修课程比例,加大课程体系中医学与英语的有机融合,探索建立网络课程。
范筱斐郭莉萍乔玉玲魏继红
关键词:医学英语专业课程体系
叙事医学课程思政系列课程设计探索被引量:2
2022年
课程思政是将高校立德树人的根本任务融入课程教学和改革中,实现全课程、全方位、全员育人的新探索。叙事医学则是培养医学生“医者仁心”,实现医学人文教育落地的工具。在叙事医学课程中融入课程思政,将为培养医学生的个人修养、职业道德和家国情怀提供有效途径。本文介绍了如何在叙事医学系列课程中融入这三层思政元素的设计,阐述了叙事医学融入课程思政的必要性和契合性,旨在从教学设计、教学方式等方面对叙事医学课程思政进行探索与实践。
乔玉玲黄蓉李远达张瑞玲毛旭魏继红胡志兰李俊郭莉萍
关键词:教学设计教学方式
培养医生的管理和领导能力新的框架虽有裨益,旧的障碍仍阻遏进展
2012年
医疗服务的种种趋势要求医生更多地参与管理并承担管理角色。医学专业知识的扩展和系统化、医疗服务预算的约束、医疗服务享有者的知情权、对医疗职业态度的变化等几大因素已使得对医务人员监管、定岗和规范的方式发生了改变。
魏继红张瑞玲
关键词:参与管理医生医务人员
医学与文学课程设计与思政元素探讨被引量:2
2022年
“立德树人”是教育教学工作的重要环节,医学与文学课程能在医学生的思政教育方面发挥重要的作用。作为叙事医学的“打底”课程,本课程既能提升医学生的综合素养和人文修养,还为培养叙事能力提供了两个特色工具——细读和反思性写作。本文探讨了医学与文学课程不同教学模块中所蕴含的思政元素。
张瑞玲魏继红胡志兰黄蓉毛旭郭莉萍
急诊情形中的伦理困境:临床医生可遵循的框架性原则
2012年
几乎所有的医护人员在工作中都会遇到伦理困境,但是如何走出困境,他们受到的相关培训却少之又少。通过一个真实的病例,DanielSokol及其同事阐述了一种可用于伦理分析的结构性方法。
张瑞玲魏继红
关键词:伦理困境临床医生急诊医护人员伦理分析
第三剂次新冠病毒疫苗接种可增强效力
2022年
70多万名以色列公民(年龄中位数为52岁)在5个月前接种了第二剂辉瑞疫苗,符合了接种加强针的条件。他们与对照组进行了匹配。据估计,在接种加强针1周后,疫苗减少入院率的有效性为93%(仅接种两剂次人群中231例入院,接种三剂次人群中29例入院),减少重症的有效性为92%(157例比17例),减少新型冠状病毒肺炎(Covid-19)相关死亡的有效性为81%(44例比7例)。
Ann Robinson管晓龙(译)魏继红
关键词:疫苗接种入院率病毒
叙事医学导论课程思政的教学探索
2022年
叙事医学导论课程介绍了叙事医学的基本框架和理论体系,通过具体的案例启发学生思考,有助于立德树人的课堂思政目标的“落地生根”。本文展示了叙事医学导论的课程设计与教学安排,理论讲授与实践讨论并重,凸显了医德在临床工作中的重要意义。
黄蓉胡志兰张瑞玲魏继红郭莉萍
关键词:导论课程
血浆注射治疗踝关节炎无效
2022年
这项在荷兰进行的小型试验显示,与安慰剂组相比,使用患者自身血小板,在超声引导下向踝关节注射富血小板血浆(PRP)并不能改善超过26周的踝关节炎患者的踝关节症状与功能。踝关节炎可能只影响了3.4%的成年人群,但是在更年轻的人群中。
Ann Robinson管晓龙(译)魏继红
关键词:踝关节炎安慰剂成年人群注射治疗
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