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龙文希

作品数:22 被引量:31H指数:3
供职机构:琼台师范高等专科学校中文系更多>>
发文基金:海南省高等学校科学研究项目海南省哲学社会科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 20篇中文期刊文章

领域

  • 17篇文化科学
  • 3篇语言文字

主题

  • 13篇教学
  • 9篇语文
  • 8篇文教
  • 5篇语文教学
  • 5篇教育
  • 5篇课程
  • 5篇汉字
  • 4篇识字
  • 3篇学法
  • 3篇语文教育
  • 3篇语文教育专业
  • 3篇识字教学
  • 3篇教育专业
  • 3篇教师
  • 3篇教学改革
  • 2篇顶岗
  • 2篇顶岗实习
  • 2篇心理
  • 2篇学语
  • 2篇语文教学法

机构

  • 20篇琼台师范高等...
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇湖南师范大学
  • 1篇乌鲁木齐职业...

作者

  • 20篇龙文希
  • 2篇王君
  • 2篇刘婕
  • 2篇陈拥军
  • 1篇安玫
  • 1篇许天委
  • 1篇程大琥
  • 1篇夏爱元
  • 1篇程罡
  • 1篇程立生

传媒

  • 3篇教育评论
  • 2篇琼台学刊
  • 1篇小学教学研究
  • 1篇海南大学学报...
  • 1篇海南广播电视...
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇海南教育
  • 1篇培训与研究(...
  • 1篇广西教育学院...
  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇湖南第一师范...
  • 1篇新教育(海南...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇湖北教育学院...
  • 1篇新课程研究(...
  • 1篇海南师范大学...
  • 1篇湖南第一师范...

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 4篇2011
  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2003
  • 4篇2002
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
汉字文化信息合成教学的基本构想被引量:1
2008年
在世界性的汉语学习热潮中,汉字的学习依然成为学习者的巨大困扰,耗费学习者的宝贵时间和精力。汉字文化信息的系统性、复杂性、隐匿性和动态性,要求人们深入研究汉字文化信息的合成教学。充分利用现代信息技术和计算机汉字合成输入方法,对现代常用汉字的文化信息展开音形合成、字词合成、教学合成、学用合成,以及针对不同类型的汉字学习需求展开教学实验,形成了汉字文化信息合成教学的基本构想。
程大琥龙文希程罡
关键词:汉字文化汉字教学
如何避免学生产生提问恐惧
2002年
龙文希
关键词:语文教学课堂提问心理障碍教学策略
小学教育专业职前培养实践类课程的建构与反思——以琼台师专语文教育专业为例被引量:3
2012年
在新课程改革背景下,目前各师范院校均在探索师范生实践性培养模式,部分师范院校革新后教师教育课程实践类课程体系,主要由教育见习、教学技能训练、教育实习几个部分构成。反思高校师范生培养有效途径:教师专业化、人才培养职业化和"以小学为基地"的人才培养模式。
王君龙文希许天委许天江
关键词:小学教师教育学科教学论实践类课程
小学师资培养中的语文教学法课程改革试探被引量:1
2003年
小学师资培养逐渐进入高等师范教育体系。初等教育专业建设和课程结构的探讨已引起了越来越多的人的重视。本文立足于初等教育专业建设的高度 ,针对小学语文教学法课程的陈旧和不足 。
龙文希
关键词:语文教学课程改革高等师范院校初等教育
小学识字教学改革的若干问题被引量:2
2011年
汉字是中华民族传统文化的重要组成部分,汉字教学是语文教学的重要内容。本文从汉字结构规律、学习汉字的心理规律、汉字学习外部条件和辅助手段等角度,对多种识字教学改革流派和方法进行评述。同时,提出以汉字学习为起点,以字形为突破口,以字理教学为重点,以字族、韵文为教材编排形式的汉字教学改革方向。
龙文希
关键词:汉字教学教学改革
基于EPAS启示的高师小学语文教育专业考试评价服务体系的构建与实施被引量:2
2015年
考试评价历来被认为是学生学习的风向标。长期以来我们关注其导向功能,忽略了其强大的服务功能。在我国全面提高高等学校教育教学质量的今天,EPAS项目对考试评价服务功能的开发启示我们:应立足高师小学语文教育的专业主体,去构建符合专业培养和发展规律的考试评价服务体系,充分挖掘考试评价的服务功能,全面激发学生的主体意识和职业情意,激活其学习能动性,根本上提高教育教学质量。
刘婕龙文希
关键词:语文教育专业考试评价教师教育
在学校管理中构建和谐的心理时空被引量:1
2002年
龙文希张玲惠
关键词:学校管理心理时空思想教育方法社会形势攀比心理
试论语文教学中学生推想能力的培养被引量:2
2011年
推想作为一种快速阅读的有效方法,在《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)在第三学段(5~6年级)的阅读目标中被明确提出。文章从推想的思维类型、推想的心理发生机制几个方面论述了如何在小学六年的语文教学中分阶段、有重点、一以贯之地培养学生的推想能力,以全面提高小学生的语文素养。
龙文希刘婕吴珊婷
关键词:小学语文教学
师范生顶岗实习模式的探索——基于琼台师范高等专科学校顶岗实习项目的研究被引量:1
2014年
琼台师范高等专科学校在海南省农村小学开展顶岗实习工作,成效突出,取得了一定的经验。重视制度建设,强化岗前培训,加强实习指导和管理,是"顶岗实习"顺利开展的保证。同时,进一步完善制度,规范管理,通过课程体系改革提高人才培养质量,才能实现顶岗实习可持续发展。
陈拥军龙文希
关键词:顶岗实习师范生实践教学
品味语言 展开想象
2002年
语言是构成课文的血肉,是思维的材料和载体。所以结合品味语言进行教学就成了在阅读教学中培养学生想像力的主要途径,也成为启发学生想象,提高他们创造性思维能力的有效手段。
龙文希
关键词:语文教学阅读教学语言创造思维
共2页<12>
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