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丁杰

作品数:2 被引量:21H指数:2
供职机构:中央教育科学研究所更多>>
发文基金:中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇实证
  • 1篇实证分析
  • 1篇全国教育科学
  • 1篇全国教育科学...
  • 1篇全国教育科学...
  • 1篇教育改革
  • 1篇教育改革与发...
  • 1篇教育家
  • 1篇教育家办学
  • 1篇教育科学
  • 1篇教育科学规划
  • 1篇教育科学规划...
  • 1篇教育研究
  • 1篇国教

机构

  • 2篇中央教育科学...

作者

  • 2篇曾天山
  • 2篇丁杰
  • 1篇张彩云

传媒

  • 1篇教育研究
  • 1篇中国教育学刊

年份

  • 2篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
强国时代制度化推进教育家办学被引量:11
2011年
倡导教育家办学既是遵循教育规律的客观需求,也是我国建设人力资源强国的现实需要。当前,我国教育改革与发展已经进入到核心领域,必定会走进教育家主导的时代。在多种要素、利益、问题交织在一起的复杂世界里,教育家的成长和教育家群体的崛起需要国家进一步提高教师地位、改善教师待遇,推动全社会尊师重教,让教师成为受人尊重的职业;要为教育家办学提供制度保障、创造良好的环境,为促进教育家成长增添动力。
曾天山丁杰
关键词:教育改革与发展教育家教育家办学
从战略高度提升教育研究质量——基于2010年全国教育科学规划课题成果鉴定的实证分析被引量:10
2011年
通过截取2010年度全国教育科学规划课题鉴定成果来研判教育研究成果质量发现,在课题研究成果要求数量有所减少而质量有所提高的同时,仍存在着按时完成率低、质量平庸及表达不规范等问题。为提高研究质量,管理部门应推行标准管理,以制度维护质量;研究者应提高学术素养,以增强创新能力来提高质量;基层单位应强调代表作,以评价引导质量。
曾天山丁杰张彩云
关键词:教育研究全国教育科学规划课题
共1页<1>
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