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于伟建

作品数：15 被引量：117H指数：6
供职机构：广州大学建筑与城市规划学院更多>>
相关领域：文化科学建筑科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 13篇文化科学
  • 2篇建筑科学
  • 1篇理学

主题

  • 12篇教学
  • 7篇高校
  • 6篇教育
  • 5篇实践教学
  • 4篇教学质量
  • 3篇教学资源
  • 2篇学科
  • 2篇实践教学质量
  • 2篇实验教学
  • 2篇网络教学
  • 2篇网络教学资源
  • 2篇教育观
  • 2篇教育观念
  • 2篇教学管理
  • 2篇高校实验
  • 1篇大学生
  • 1篇动力系统
  • 1篇新人
  • 1篇学科整合
  • 1篇学科专业

机构

  • 9篇广州大学
  • 6篇华南建设学院

作者

  • 15篇于伟建
  • 4篇庄学真
  • 3篇赵建华
  • 2篇赵建华
  • 1篇邓小成
  • 1篇张晓琴
  • 1篇施小平
  • 1篇张萍
  • 1篇张灵

传媒

  • 5篇高等建筑教育
  • 2篇教育与职业
  • 2篇西安建筑科技...
  • 1篇教育发展研究
  • 1篇哈尔滨建筑大...
  • 1篇中国远程教育
  • 1篇电化教育研究
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇高教探索

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 6篇2004
  • 1篇2001
  • 2篇2000
  • 4篇1999
共 15 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
高校建设重点实验室与创新性人才培养的思考被引量：9
2004年
高校建设重点实验室为重点学科专业建设和发展提供了强有力的支撑。同时 ,重点实验室也成为高校培养创新性人才和聚集高层次创新人才的重要基地。
于伟建庄学真
关键词：学科专业
高校土木工程专业创新人才培养体系的探索被引量：5
2004年
高校培养创新人才乃是21世纪我国高等教育所面临的新课题。土木工程专业创新人才培养应属其中，尤其土木工程专业是一门实践性较强的专业，提到创新更应有特色。按传统的高校教育体系培养出的土木工程专业人才，为我国经济建设作出了重要贡献，但随着时代的发展。
于伟建庄学真
关键词：高校土木工程专业教育创新教育观念教育模式
以研究为导向的高校实验教学模式初探被引量：3
2004年
本文提出的以研究为导向的高校实验教学模式，是把科学研究的思维方法引入实验教学，以培养学生创新能力为目标。该模式符合新世纪大学生个性发展的心理需要，反映了时代发展和人才培养对实验教学的要求。文中阐述了该模式的特征，提出了实施该模式的途径．包括调整实验教学目标、改革实验教学方式、实验教学内容和评价手段，以及转变教师的观念。
于伟建庄学真
关键词：高校实验教学教学模式
实践教学质量保障对策被引量：6
1999年
赵建华于伟建
关键词：高等教育教育改革教学过程
映照z→e^(az+bz^2)(a,b∈R)的动力系统(Ⅱ)参数平面的分歧结构
1999年
研究系统ｚ→ｅａｘ＋ｂｘ２（ａ，ｂ　Ｒ）在参数（ａ，ｂ）平面上的动力学分歧结构。记Ｄｎｉ＝　{（ａ，ｂ）　Ｒ｜ｇａｂ有一个n阶及一个ｉ阶周期稳定域循环（ｎ≤ｉ）}。发现Ｄｎｉ（ｉ＞１）不存在，仅存在Ｄｌｉ，这是一个令我们感到惊异的结果。又进一步发现，Ｄ１ｉ（ｉ＞１）存在于一个小区域Ｄ１*中，在其中Ｄ１ｉ（ｉ＞１）的分歧结构与整个参数平面的分歧结构相类似，十分复杂。
邓小成于伟建邓小成
审时度势,彻底转变教育观念
2000年
本文以华南建设学院为个案，从教育的价值观、人才观、发展观三方面阐述了教育观念的转变是高校教学工作的先导。
于伟建张晓琴
关键词：教育观念教学工作
以评估为导向,不断提高实践教学质量
2000年
我院根据建设类专业的特点和本院的实际情况，制定了以教学条件、教学状态和教学效果为主要内容的实践教学质量评估指标体系。利用评估的导向作用，改善教学条件、深化实践教学改革、加强管理，达到不断提高实践教学质量的目的。
于伟建赵建华
关键词：实践教学教学质量指标体系
全文增补中
高等学校整合网络教学资源模式研究被引量：21
2004年
针对目前高等院校教学资源库建设的现状,提出了一种有效的整合教学资源模式。
于伟建
关键词：教学资源数字化流媒体传输
试论高校实验课程的改革被引量：4
2006年
实验教学是培养学生实践能力和创新精神不可或缺的教学环节。作为实验课程体系重要组成部分的平台实验课程,对训练学生基本实验技能、掌握基本实验方法、培养基本素质和创新精神具有基础性的作用。本文从搭建平台实验课程的必要性入手,结合广州大学实验教学改革的实际,提出搭建平台实验课程的措施。
施小平于伟建
关键词：高校实验教学平台课程
建筑类高校实践教学质量保障的研究与实践被引量：3
2001年
实践教学在高等建筑教育中具有重要的作用 ,在建筑类高校中也具有自身的特色。本文论述了实践教学质量保障的方法以及实施效果。
于伟建赵建华
关键词：实践教学教学管理教学质量高等建筑教育
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