于军
- 作品数：47 被引量：142H指数：7
- 供职机构：吉林化工学院信息与控制工程学院更多>>
- 发文基金：吉林省教育厅高等教育教学研究课题更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信电气工程更多>>
- VB中字符串作参数调用API函数的研究被引量：1
- 2004年
- 在VisualBasic中,参数传递有两种形式,一种是值传递,一种是地址传递,本文介绍了VB中字符串作参数调用API函数的实现方法.
- 林士伟李立春于军
- 关键词：字符串VISUALBASICAPI函数
- 双谱特征在地下输水管道泄漏检测中的应用
- 2004年
- 时间延迟估计是国际信号处理领域的一个十分活跃的研究课题,具有重要的理论意义和应用价值.地下输水管道泄漏的定位采用广义双谱时延估计法,通过确定两个不同接收信号的时延大小估计目标的位置.实验结果表明,高阶谱地下输水管道泄漏检测具有很大的发展潜力.
- 丁大明林士伟于军
- 关键词：时间延迟估计泄漏检测高阶谱
- 新型IGBT的混合IC驱动器的研究被引量：3
- 2004年
- 详细介绍了绝缘栅双极性晶体管(IGBT)专用驱动芯片EXB841内部结构、功能及其应用.其独特的负压可靠关断IGBT和过流保护功能,经实验检验有效、稳定、可靠.
- 于军刘广文吴兴波孙陆梅
- 关键词：驱动芯片IGBTEXB841过流保护
- 电子技术基础课程设计教学改革的研究与实践被引量：2
- 2017年
- 电子技术基础课程设计是电子技术基础课程的后续的重要的实践性教学环节,是对电子技术基础课程的重要补充。为此,本文基于CDIO工程教育模式的理念,分析了电子技术基础课程设计课程的特点,以工程项目为核心,在教学内容、教学体系、教学方法、教学手段、实施过程、能力培养等方面进行一系列的改革与实践,提升学生的实践能力和创新意识。实践结果证明,该教学改革方案的实施取得了良好的教学效果。
- 于军孙立辉
- 关键词：CDIO教学改革
- 基于单片机STC89C52烘炉温度控制系统的设计
- 2015年
- 烘炉温度测控系统以单片机STC89C52为核心控制器,以K型热电偶为测量元件,由温度传感器、键盘、液晶显示、报警电路、执行电路、串口通讯电路等组成。详细介绍了硬件电路的设计,通过系统软件、硬件联机调试,实现了对烘炉温度的自动控制。实践证明,该系统电路结构简单、系统稳定、调试方便,具有一定的使用价值,能实现烘炉内温度自动控制的要求。
- 于军
- 关键词：单片机烘炉温度
- 企业信息流优化方法研究被引量：1
- 2007年
- 本文介绍了信息的基本概念、信息流分类与作用,给出了企业信息流流向的优化措施。本改进方法对提高工作效率,增加企业的竞争力具有一定的参考意义。
- 于军林士伟
- 关键词：信息流
- EWB引入电路教学的优越性
- 2005年
- 随着电子技术的高速发展,新电路、新器件不断涌现,一般院校的实验条件不能够满足各种电路的设计和调试要求。把电子工作台(EWB)仿真软件引入到电路教学,则显示出其在辅助电路教学方面的优越性。
- 于军刘刚吴兴波马爱生
- 关键词：仿真软件电路教学
- 基于PCC-VMD的一维卷积神经网络的轴承早期故障诊断
- 2025年
- 针对轴承早期微弱故障信号容易被强噪声环境掩盖、特征难以提取的问题,提出一种基于皮尔逊相关系数和变分模态分解的一维卷积神经网络的早期故障诊断方法。采用VMD对原始振动信号进行变分模态分解;计算各模态分量与原始信号的皮尔逊相关系数,再根据相关系数阈值去掉噪声分量并对信号进行重构,最后对重构信号进行傅里叶变换并输入到一维卷积神经网络中,利用一维卷积神经网络对轴承早期故障进行诊断。利用所提方法对西储大学(CWRU)轴承数据集的滚动轴承故障数据进行分析,诊断准确率达到99%以上,验证了所提方法对滚动轴承早期故障诊断的有效性。
- 邓志超张清华于军
- 数字信号处理器与高速ADC接口模式的研究被引量：1
- 2003年
- 介绍了数字信号处理系统(DSPS),对数字信号处理器与高速ADC的接口模式进行了研究和探讨.给出了合理的接口设计,可极大地增强系统运行的可靠性,提高工作效率并节省成本.
- 于军王庆伟孙陆梅吴兴波
- 关键词：数字信号处理系统数字信号处理器A/D转换器接口模式
- 诌议高等职业院校课程考核评价体系改革与研究
- 2023年
- 课程考核与评价是高等职业院校人才培养质量保障体系中的重要环节,目前高等职业教育课程考核评价的发展理念已经逐步从评教转变为评学。相对于理念的转变,各地方高等职业院校课程考核评价体系却相对落后,严重影响人才培养质量。对此需要各高等职业院校拓展课程考核评价体系发展路径,制定符合个人发展、院校办学特色、企业人才引进、与地方经济发展需求相匹配的改革方案。
- 魏白光李涛于军
- 关键词：高等职业教育课程考核评价数据驱动课程群
