任俊达
- 作品数：10 被引量：10H指数：1
- 供职机构：云南师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 软件设计思想的教学变迁
- 2010年
- 软件设计思想这门课程,在本科阶段的教学目标在于培养学生掌握某种计算机语言并进行技术层面的开发,而研究生阶段,则要求学生建构软件设计的宏观思维。本科阶段培养的是"程序员",研究生阶段培养的是"系统分析师"。
- 任俊达陈振华金文
- 关键词：建构主义
- 面向企业的教育培训效果实证研究
- 2010年
- 企业培训的效果已经是各家企业普遍关注的话题。以一个具体的培训实例为研究对象,用量身定制的课程培训方案,量化地测评面向企业的教育培训效果。
- 任俊达陈秀戴富禧
- 关键词：实证研究
- 基于视频案例的《信息技术教学技能训练》课程学习支持系统的设计被引量：1
- 2010年
- 在对《信息技术教学技能训练》课程现状的分析基础上,本文提出了利用基于视频案例的该课程学习支持系统的方案,以辅助每周的面对面课程学习,旨在提高该课程的教学效果。此外,针对系统功能、学习内容、学习评价、学习交互、等方面作了设计,凸显了本学习系统的设计特色。
- 陈秀任俊达
- 关键词：视频案例教学技能
- 新课改背景下中学信息技术课教学新思路
- 改把信息技术课提到了前所未有的高度，信息技术课的教学方法成为中学信息技术领域的新议题，笔者结合教学实践，论述了信息技术课堂教学中实效可行的教学新思路。
- 任俊达谢雨寒江海涵
- 关键词：信息技术教学方法中学教学
- 心流理论及其对网络教学平台交互界面设计的启示
- 理论是消费体验理论中的重要概念，为挖掘人的创造力和潜力提供了另一种新的视角和有力的工具。如何设计友好的交互界面成是开发网络教学平台的重要组成部分。本文试图从心流理论出发，探讨该理论对教学平台交互界面设计的一些启示，从而有...
- 江海涵朱振华任俊达
- 关键词：交互界面网络教学平台教学交互
- 信息化教学设计在中国的发展简评被引量：7
- 2010年
- 本文对信息化教学设计在中国的发展现状、原则与策略等方面进行简述,并对信息化教学设计的未来发展提出总结和建议,以期信息化教学设计更好地运用到现实的课堂以及更广泛的教育领域中。
- 戴富禧任俊达李志平
- 关键词：信息化教学设计
- OWL在知识流形式化描述中的应用被引量：1
- 2010年
- 知识流的形式化描述是知识工程的重要研究课题之一。本文利用本体描述语言对知识流的形式化描述问题进行系统的研究,提出了基于的知识流形式化表示方法和具体的描述模型。最后,以珠宝进销存业务领域中的知识流为例,详细说明该方法的具体应用。
- 戴富禧任俊达
- 关键词：知识流形式化描述OWL本体
- 中小学信息技术课程导入方式对教学效果的影响
- 学信息技术课程是一门基础性的应用型学科，目前关于它的教学方法、教学策略的探讨比较多。文章主要从课程的导入出发，根据中小学信息技术课程的学科特点和培养目标以及中小学生的学习心理，设计恰当的导入，来激发学生的认知冲突,引起他...
- 孟丽任俊达
- 关键词：中小学教育信息技术课程教学效果
