何健
- 作品数：20 被引量：31H指数：4
- 供职机构：嘉兴学院平湖校区更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金河南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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- 中美高校招生考试制度比较与启示
- 2003年
- 美国作为高等教育最发达和最早实现高等教育大众化的国家,在高校招生考试制度如何适应大众化的高等教育方面,有许多经验可资我们借鉴。当前,我国高校招生考试改革必须在功能上由"选拔"转向"选择",在内容应进一步科学化。
- 何健
- 关键词：高等教育大众化考试功能
- 美国高等教育招生制度对我国高招制度改革的启示被引量：4
- 2003年
- 美国作为高等教育最发达和最早实现高等教育大众化的国家,在高校招生考试制度如何适应高等教育大众化方面有许多经验可资我们借鉴.当前,我国高校招生考试改革必须在功能上由'选拔'转向'选择',在内容上应适应大众化教育的要求进一步科学化.
- 何健
- 关键词：高等教育大众化考试功能
- 项目管理:教师培训管理的新机制被引量：5
- 2010年
- 本文立足于当前高校教师培训管理的现实,在分析引入项目管理机制的可能性和现实性的基础上,提出在高校教师培训管理中实施项目管理的方法和措施,并分析了影响有效实施项目管理的制约因素。
- 何健
- 关键词：项目管理教师培训
- 实践导向的师范生培养模式探究被引量：2
- 2011年
- 为适应新课改的需要,洛阳师范学院"中学名师实验班"提出实践导向的师范生培养模式。通过实践化的管理、多样化的教育教学模式、课程化的教学技能训练以及全程化的教育实践实习,把实践置于教学和管理的中心,旨在强化学生实践知识和实践技能的养成,凸显师范院校的特色和优势,为教师教育人才培养模式改革提供有益的借鉴。
- 何健
- 关键词：师范生
- 自然科学教育研究——以五年制幼师为例
- 2009年
- 面对幼师培养中的科学教育困难与问题,实施调查研究,提出课程设置(体系、内容、评价)、课堂改进和学校、教师、学生等教学保障体系的改进措施意见。
- 何健孙权
- 关键词：五年制大专幼师科学教育自然科学课程
- 全球化视野中的我国高校德育
- 2003年
- 在经济全球化过程中 ,不可避免地存在着文化的冲突。西方国家往往借全球化之机推行自己的文化价值观。学校德育既不能沿袭传统的德育方法 ,也不能无所作为。学校德育应该在注重对优秀民族传统文化的继承与弘扬的同时 ,也要注意德育个体性功能的发挥。
- 何健
- 关键词：高校德育工作民族文化认同感
- 论大学开放的动力
- 2005年
- 大学开放的动力来自两个方面:其一是知识,知识自我组织和自我裂变以及在此基础上形成的知识观是促使大学开放的内部动力;其二是社会需求,社会需求促进了大学开放程度的不断增强,它是大学开放的外部动力.大学开放就是这两种力量共同作用的结果.
- 何健
- 关键词：知识发展社会需求
- 促进我国大学开放的若干问题思考
- 2005年
- “开放”逐渐成为我国大学追求的重要目标,但我国大学所处的特殊内外环境,决定了我国大学在开放过程中出现的特殊问题,如大学的国际开放与民族化、大学开放的基础与形式、大学的自主权与大学开放以及大学管理的社会参与等。本文就以上问题进行一些思考。
- 何健曹莹雯
- 论“国培计划”的“影子培训”被引量：5
- 2011年
- "影子培训"是"国培计划"教师培训教育实践环节的一种制度创新,它强调在和谐心理环境中,通过对话和互动,发挥培训教师的主体性和能动性,实现培训双方的经验共享和理念提升。和谐心理环境的营造是"影子培训"的实施前提;资源平台建设和研修机制是其实施保障;"四带"研修是其主要实施形式;"影子培训"的实施效果需要实行多向度评估。两个需要反思的问题是:如何让"影子教师"主动参入到"带教导师"的学习、研究和管理过程中去;如何建立"影子培训"后续保障机制,发挥其延时和辐射功能,让教师从一次培训中长期受益。
- 何健
- 关键词：国培计划影子培训教师培训
- 教师培训市场化运作初探被引量：3
- 2009年
- 目前我国教师培训大多仍沿用的是计划化的运作模式。这种运作模式不仅有悖于培训的市场属性和教师教育终身化、制度化和多元化的要求,同时也在一定程度上造成了教师培训的低效和低质化。为此,在教师培训中应引入市场机制,以有效配置教育资源。同时要加强政府对教师培训的宏观指导,积极培育培训市场,强化对培训项目的监控,以保证和提高教师培训的质量。
- 何健
- 关键词：教师培训市场化运作
