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俞敦雨

作品数：37 被引量：3H指数：1
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文献类型

  • 37篇中文期刊文章

领域

  • 37篇文化科学

主题

  • 15篇语文
  • 7篇教学
  • 5篇语文教学
  • 5篇文教
  • 4篇语文学
  • 4篇语文学习
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  • 4篇文汇报
  • 4篇文学
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  • 2篇语文课本
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机构

  • 36篇上海进才中学

作者

  • 37篇俞敦雨

传媒

  • 31篇语文学习
  • 5篇语文月刊
  • 1篇语文教学之友

年份

  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 8篇2014
  • 5篇2013
  • 3篇2012
  • 3篇2011
  • 4篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
共 37 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
“同命相连”?
2014年
还是在20个世纪90年代，我就曾注意到“同命相连”这个词语：
俞敦雨
关键词：小学生语文学习阅读知识
一篇文不对题的议论文
2009年
议论性文章最要讲究表达的准确严密．而上海语文高三第一学期课本中的《今天我们如何阅读经典》一文，却有一个明显的逻辑问题，就是题文不合。
俞敦雨
关键词：议论文逻辑问题议论性课本语文
《火刑》语病八则
2007年
上海高中二年级第二学期语文课本（试验本）选用了郑文光先生为纪念伟大的科学殉道者乔尔丹诺，布鲁诺而撰写的一篇人物传记《火刑》。无论从思想性还是艺术性上看，这都是一篇适合高中生阅读的佳作：只是在语言运用方面，虽经课本编者修改，仍然存在一些硬伤。不揣浅陋，试作简析，以就教于大家。
俞敦雨
关键词：语病语文课本高中二年级人物传记语言运用殉道者
“行将朽木”?
2013年
多次在报刊上见到“行将朽木”的用法，例如：（1）老人就生活在我们的身边，有一天我们也会老。行将朽木的人，该如何面对自我。这是我关心并乐于探讨的问题。（《新民周刊}2012年5月21日）
俞敦雨
关键词：语文教学教学方法阅读教学课堂教学
“过犹不及”和“有过之而无不及”
2010年
2009年9月9日《报刊文摘》上有一篇文章，先引了严歌苓小说里的一个人物：“明明家里有买半斤肉的钱，她却每次只买二两，然后将肉全部让给男人吃。眼巴巴地便有了几分自怨自怜的资本：瞧我多爱你啊，嫁了你都没肉吃。”接着作者议论道：
俞敦雨
关键词：严歌苓议论
“既……也……”格式中的前句和后句
2014年
“既……也（又）……”，表达的是并列关系，但这种格式中的前句和后句也不是可以随意颠倒的。例如：
俞敦雨
关键词：语文学习阅读知识
京昆大戏“联袂亮相”?
2008年
报刊上常见谁谁“联袂演出”、“联袂登台”的用法。例如： （1）今年是中日和平友好条约缔结30周年，应中国人民对外友好协会的邀请，松下中央合唱团近日来华进行演出。在第十三届中央电视台青年歌手电视大奖赛中荣获合唱组金奖的解放军艺术学院红星合唱团也联袂登台。（《人民日报》2008年4月25目）
俞敦雨
关键词：中日和平友好条约《人民日报》合唱团青年歌手
“孰不知”还是“殊不知”
2010年
“殊不知”常常被误写作“孰不知”。例如：（1）医生发现很多老年人的血压和血糖控制不好的根本原因是自行增减药量。尤其是血糖高的老年人常常面对美食难以拒绝．吃多以后就加服一片降糖药或多注射几个单位的胰岛素．孰不知这片降糖药会打破体内的胰岛素平衡．易诱发低血糖性晕厥。（《健康时报》2008年4月22日）
俞敦雨
关键词：老年人胰岛素降糖药血糖
“关于”和“关乎”
2014年
2013年6月15日的《文汇报》有一篇评迟子建《晚安玫瑰》的文章，其中一段是： 这个故事关于救赎。《晚安玫瑰》中的每一个人物，无论是两位主角，报社校对员赵小娥、犹太女人吉莲娜，还是报社记者黄薇娜，印刷厂老板齐苍溪等，都在欲望中挣扎，通过自我救赎，走上精神的皈依之路。
俞敦雨
关键词：自我救赎《文汇报》校对员印刷厂玫瑰报社
叠床架屋的“×际之间”
2011年
“×与×之间”有时可以说成“×际”，比如“人与人之间的关系”可以简化为“人际关系”。这里的“际”是“彼此之间”的意思。如果“×际”之后又加上“之间”，就犯了叠床架屋的毛病。上世纪80年代，著名语言学家吕叔湘先生就批评过“人际之间”的说法．还道出了他的担忧：“是不是‘人际之间’也将继‘悬殊甚大’而兴呢？
俞敦雨
关键词：人际关系语言学家
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