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信恒蔚
作品数:
4
被引量:4
H指数:1
供职机构:
曲阜师范大学
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相关领域:
文化科学
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合作作者
周长春
福建师范大学教育学院、教师教育...
王平
福建师范大学教育学院、教师教育...
李素芳
福建师范大学教育学院、教师教育...
王殿军
福建师范大学教育学院、教师教育...
王家鼎
曲阜师范大学
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信恒蔚
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王平
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周长春
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中学地理教学...
1篇
教学与管理(...
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教育研究与实...
年份
1篇
2009
1篇
2007
2篇
2006
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4
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鲁教版高中地理教材存在的问题及解决措施
被引量:1
2006年
李素芳
周长春
信恒蔚
王殿军
王平
关键词:
高中地理教材
文字表述
图像设计
高中学生
教学功能
地理教学
谈现行高中地理教材(鲁教版)中的内容问题及修改建议
被引量:1
2006年
李素芳
周长春
信恒蔚
王殿军
王平
关键词:
高中地理教材
教育实习
文字表述
图像设计
高中学生
教学功能
新课标高中地理(鲁教版)必修第一册第四单元《从人地关系看资源与环境》第二节“自然灾害与人类——以洪灾为例”教学设计
被引量:1
2007年
课程目标:高中地理课程标准必修Ⅰ中“自然环境对人类活动的影响”部分规定:“以某种自然灾害为例,简述其发生的主要原因及其危害。”
王家鼎
信恒蔚
关键词:
自然灾害
高中地理
教学设计
人地关系
例谈实验类探究性试题的设计
被引量:1
2009年
高中地理课程标准在“课程的基本理念”中明确提出:“重视对地理问题的探究。倡导自主学习、合作学习和探究学习,开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动”;在“课程目标”中也增加了“学会独立或合作进行地理观测、地理实验、地理调查”等新的技能目标。随着高考试题开始出现实验类探究性试题,如2005年广东卷“证明地转偏向力的存在”的实验设计、2007年上海卷“模拟锋面”和2008年“模拟沿地表作水平运动物体的地转偏向现象”的实验分析等,各种训练题和模拟题中的此类试题也逐渐增多。笔者结合实例,谈谈对该类试题设计应遵循的基本原则的认识。
徐伟
信恒蔚
关键词:
探究性试题
地理实验
地理课程标准
地理调查
地转偏向力
模拟题
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