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倪瑞华

作品数:26 被引量:132H指数:7
供职机构:中南财经政法大学马克思主义学院更多>>
发文基金:湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省高等学校省级教学研究项目湖北省高等学校教学研究项目更多>>
相关领域:哲学宗教经济管理文化科学自然科学总论更多>>

文献类型

  • 23篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 12篇哲学宗教
  • 6篇经济管理
  • 6篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 5篇生态
  • 4篇主义
  • 4篇教育
  • 3篇道德
  • 3篇生态学
  • 3篇唯物
  • 3篇唯物主义
  • 3篇话语
  • 3篇教学
  • 3篇高校
  • 2篇语境
  • 2篇政治
  • 2篇人文
  • 2篇社会主义
  • 2篇实践唯物主义
  • 2篇思想政治
  • 2篇逻辑
  • 2篇可持续发展
  • 2篇话语体系
  • 2篇教学话语

机构

  • 24篇中南财经政法...
  • 1篇湖北工业大学
  • 1篇湖北省工程咨...

作者

  • 24篇倪瑞华

传媒

  • 2篇学习与实践
  • 2篇江西社会科学
  • 2篇理论月刊
  • 2篇天府新论
  • 2篇中南财经政法...
  • 2篇高等教育评论
  • 1篇学术交流
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇中南财经大学...
  • 1篇思想战线
  • 1篇社会科学辑刊
  • 1篇马克思主义研...
  • 1篇上海商业
  • 1篇思想政治教育...
  • 1篇伦理学研究
  • 1篇国家教育行政...
  • 1篇价值论与伦理...

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2012
  • 3篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 4篇2001
26 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
道德难题的博弈论解析被引量:10
2005年
博弈论为人们研究各类问题提供了一个有效的系统分析工具,把博弈论引入到道德领域的研究有助于解决许多长期困扰着人们的道德难题。在这些道德难题中最为著名的有:霍布斯问题、斯密问题、罗尔斯问题,以及全球人类共同面临的环境问题。从博弈论去解决这些问题的条件是从静态的非合作博弈走向动态的合作博弈,"一报还一报"策略的均衡能建立起互惠互利的机制,实现仁爱原则、功利原则、正义原则和环保原则的统一。
倪瑞华
关键词:博弈论斯密问题
论可持续发展的人学维度被引量:2
2001年
可持续发展是以人为中心 ,以满足人的需要为目的 ,以实现人的全面和自由的发展为价值目标的新发展观 ,折射出了对人类普遍的和终极的关怀 ,包含着浓厚的人学思想。它肯定发展是全人类共同拥有的权利 ,个体人和整体人应得到和谐的发展。人、社会、自然三者的协调发展 。
倪瑞华
关键词:可持续发展人学
可持续消费:对消费主义的批判被引量:37
2003年
西方国家已进入消费社会,消费主义成为其主流意识形态,并且通过文化输出向其他非西方国家传播,消费主义正在向全球蔓延。消费主义的消费实际上是一种炫耀性和挥霍性的过度消费,在资源、环境、生态意义上不可持续的消费。可持续消费是可持续发展的关键,可持续消费就是要批判和摒弃消费主义,做到适度消费、公平消费与和谐消费。
倪瑞华
关键词:消费主义
中国式现代化视域下湖北省开发区高质量发展路径研究
2023年
湖北省开发区是中国中部地区重要的经济增长极,如何实现高质量发展是当前亟待解决的问题。本文从中国式现代化视域出发,分析了中国式现代化的理论基础和高质量发展与中国式现代化的关系。在此基础上,结合湖北省开发区高质量发展现状与开发区高质量发展评估考核指标体系,从发展质效、创新驱动、绿色集约、对外开放等四个部分的战略思路进行分析,提出“加强科技创新,提升核心竞争力”“深化产业转型升级,优化产业结构”“推进绿色发展,建设生态湖北”“拓展对外开放,加强国际合作”四条对策建议,以期在中国式现代化视域下为湖北省开发区高质量发展提供路径参考。
倪瑞华余帅均张宇飞王宇波黄艺璇
关键词:中国式现代化
中国梦语境中大学生的理想信念教育
2016年
在中国梦语境中,大学生的理想信念教育范式发生了转换,由封闭式的单一化转向开放式的多元化,由宏大叙事转向日常生活叙事,由遥不可及的"彼岸世界"回归近在咫尺的"此岸世界"。中国梦的历史生成性开启了理想信念教育的历史视域,在历史之镜中,我们能够深切地感知中国梦的历史之根、文明之基、文化之源,用中国话语叙述中国故事。中国梦的现实生成性开启了理想信念教育的现实视域。在现实之镜中,我们能够真切地领悟中国梦的理论基石、制度基础、路径选择和物质保障;这也使大学生们能够形成理论自信、制度自信、道路自信,进而积极投身于为实现中国梦而奋斗的伟大实践之中。
倪瑞华
关键词:中国梦大学生理想信念教育范式
人文关怀:邓小平发展理论的核心理念被引量:3
2001年
邓小平同志的发展理论本着以人为中心的理念来思考中国的发展问题,他把对社会 主义本质的理解同人民的利益紧密地联系在一起,不仅以人民的利益为价值标准,而且把全 社会成员的共同富裕设定为社会主义社会发展的价值目标。
倪瑞华
关键词:邓小平人文关怀社会主义社会共同富裕
历史唯物主义与生态学--论马克思的生态学思想的哲学立场
2009年
历史唯物主义在批判和超越近代西方哲学的同时,也批判和超越了传统的人类中心主义,因为近代哲学的理性主义本体论和主客二分的认识论是人类中心主义的哲学基础。历史唯物主义从辩证的角度和历史的角度,科学地确立了人在自然界中的地位,阐述了在实践基础上的人与自然、自然与历史的统一关系,具有现代生态学的研究视角。不仅如此,历史唯物主义中包含着深切的生态关怀,对未来的共产主义社会的构想中,要消除人与人和人与自然之间的双重异化,让自然获得真正的复活。马克思在生态学上的哲学立场是人的自然主义和自然的人道主义的统一。
倪瑞华
关键词:历史唯物主义生态学生态关怀
论马克思技术观的生态之维被引量:2
2010年
面对当今的生态危机,一些人士指责马克思的思想是技术决定论,缺失生态学的考量,这是对马克思的曲解。马克思从技术的观念形式、实物形式和关系形式三个层面来把握技术,并把技术和生产力、社会关系、自然有机地联系起来加以研究。技术不仅能推动生产力发展,而且技术是联结人与自然的中介和桥梁,它具有生态价值,同时也会带来生态问题。要提高技术的生态效率,使技术朝着生态良好的方向发展,有赖于选择一个合理的社会制度。
倪瑞华
关键词:生产力技术决定论生态
我国高等教育场域中教学话语的创新与建构
2015年
话语创新是思想创新发展的先导,然而话语与知识、权力构成一个交集丛,易形成话语霸权或话语暴力,制约着思想和意义的自由增生。话语中同时还存在反抗力量突破限制去实现创新发展。我国高等教育场域中教学话语往往也是一种威权性的独白,调查数据显示教学话语存在着诸多问题影响教学实效,急切呼唤话语的创新。教学话语重建要实现中心化向非中心化、独话向对话、“我—他”关系向“我—你”关系、训导话语向生活话语的转变。由此,教师与学生都可自由地进入教学话语界,在对话中实现思想的生长发展。
倪瑞华
关键词:教育场域话语理论教学话语
马克思对资本的生态批判被引量:2
2009年
马克思开辟了批判现代资本主义社会的道路,他的思想理路是批判以资本为代表的现代性,因为资本是现代社会的根基,它与理性形而上学联姻,使其获得了不断增值、无限扩张自己的能力。马克思在对资本进行政治经济学批判和意识形态批判的同时,还进行了生态批判。马克思认为,资本追求剩余价值的逻辑与自然的逻辑是相违抗的,资本把感性的自然界仅仅看做是追求剩余价值的工具,自然界成为资本剥削的对象,资本干扰和违背了自然的生态规律,造成了严重的生态环境问题。此外,资本对雇佣劳动者不仅进行经济剥削而且还进行生态剥削,工人既失去了包括自然资源在内的生产资料,又是资本主义社会普遍污染的受害者,工人反对资产阶级的斗争在某种程度上是一场生态斗争。
倪瑞华
关键词:资本批判现代性批判生态批判
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