冯晓敏
- 作品数：30 被引量：137H指数：7
- 供职机构：河南护理职业学院更多>>
- 发文基金：湖南省卫生厅资助项目河南省教育科学“十二五”规划课题河南省医学科技攻关计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学经济管理轻工技术与工程更多>>
- 河南省高等护理人才需求现状调查与分析被引量：1
- 2014年
- 目的了解河南省高等护理人才需求现状,为加强护理教育改革提供理论依据。方法以全省临床护士为抽样调查对象,自行设计调查问卷,并结合《年鉴》统计数据等进行描述性统计分析。结果我省护士数量严重不足;护士学历结构不合理,层次低;临床最需要的护士学历为本科,其次是专科;护理教育重点应是重症监护和急救护理。结论为顺应护理专业发展形势,必须在加强全日制高等护理教育的同时发展成人高等护理教育。
- 郭茂华冯晓敏谢凤香黄敬堂
- 关键词：高等护理教育
- 重症监护室实施监护分级的研究现状被引量：5
- 2012年
- 回顾了国内外分级监护研究的发展历程、研究的进展状况和不足，论述了分级监护研究的趋势。为今后开展分级监护的进一步研究提供借鉴和思考．
- 曾翠王曙红冯晓敏刘风兰
- 关键词：护理管理研究重症监护室
- 社区护理在改善老年认知功能障碍中的研究进展被引量：1
- 2015年
- 老年轻度认知功能障碍无法由神经精神疾病状况或已知的医学知识解释,早期发现、积极防治可延缓或阻止老年性痴呆的发生和发展。本文综述了社区护理在老年轻度认知功能障碍中的研究进展,其对延缓该疾病的发展及减少老年痴呆的发病率有重要作用。
- 冯晓敏
- 关键词：轻度认知功能障碍穴位按摩社区护理
- 穴位按摩对轻度认知功能障碍老年人社会功能的影响被引量：12
- 2016年
- 目的探讨和分析穴位按摩对轻度认知功能障碍(MCI)老年人社会功能影响。方法对按摩组50例MCI患者进行穴位按摩的指导和训练,对照组50例仅接受一般的健康教育;两组干预前后采用功能活动问卷(FAQ)进行社会功能活动评估。结果 MCI患者以票据支付、使用票据、记得约定、了解新事、独自外出等方面得分较高;对照组干预前后FAQ得分无统计学意义,按摩组干预前后FAQ得分差异显著(P<0.05)。结论MCI患者的认知功能出现下降,导致其相应社会功能缺损明显,适当的干预能有有效改善社会功能。
- 王曙红冯晓敏刘风兰曾翠
- 关键词：轻度认知功能障碍社会功能
- 一种混合配液装置
- 本实用新型公开了一种混合配液装置，包括支撑架，所述支撑架的上表面设置有混合箱，所述混合箱的外表面设置有卡板，所述混合箱的上表面活动连接有箱门，所述箱门的内侧壁开设有卡槽，所述箱门的上表面设置有第一把手和观察窗，所述箱门的...
- 冯晓敏杜鑫
- 文献传递
- 中高职衔接过程中护理学基础课程存在问题与对策研究被引量：2
- 2016年
- 近年来，我国职业教育发展迅速，体系建设稳步推进，培养了大批中高级技能型人才，为推动经济社会发展和促进就业作出了重要贡献。但同时也看到，当前职业教育还不能完全适应经济社会发展需要，结构不尽合理，质量有待提高。为了加快发展现代职业教育，2014年6月国务院正式发布《国务院关于加快发展现代职业教育决定》，其中第十六条指出建立健全课程衔接体系，包含了5个对接：专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接。护理学基础是护理专业的主干课程，本文就该课程在中高职衔接过程中存在的问题与对策进行探讨。
- 郭茂华冯晓敏黄敬堂
- 关键词：护理学基础中高职衔接
- 新医科背景下高职护生多元化核心素养培育现状探索研究
- 2024年
- 深入探究新医科背景下高职护生多元化核心素养培育现状,为构建高职护生核心素养培育体系提供参考依据。结果表明,新医科背景下高职护生多元化核心素养的培育正处于探索阶段,高职院校应根据行业发展新趋势和新要求,联合学校层面、医院层面和护生层面三方共同努力,从多个角度进行创新和实践,以培养适应医疗发展需求的高素质护理人才。
- 陈玉芳冯晓敏王艾青黄丽张聪敏吕海琴
- 关键词：高职护生
- 三年制护理专科学生自主学习能力的培养研究被引量：2
- 2015年
- 目的了解在校三年制护理专科学生的自主学习能力现状。方法对在校2013级和2014级护理专业学生采用护理专业大学生自主学习能力测评量表进行测评。结果三年制护理专科学生自主学习能力总分在90分以上,2013级为(94.09±9.04)分,2014级为(92.66±9.37)分;其中得分最高的条目为学习合作能力分量表中的"乐于和班上其他学生共同完成某项小组作业";得分最低的为信息能力分量表中的"熟悉国内主要护理期刊"。结论三年制护理专科学生自主学习能力有待提高,应有针对性地制订自主学习能力培养路径。
- 冯晓敏
- 关键词：护理专科
- 基于德尔菲法的高职院校精品课程建设内容研究被引量：1
- 2022年
- 目的探讨并构建基础护理学精品在线开放课程内容框架,包括模块、学习任务和实训项目3个方面。方法1)2019年10月至2020年2月,23名专家采用德尔菲法对课程建设内容进行两轮函询。2)2020年1—6月,对学生采用问卷调查法调查实训项目内容;综合专家和学生调研结果,最终确定课程建设内容大纲。结果1)通过两轮专家函询,初步形成了内容大纲包括模块(5项)、学习任务(16项)、实训项目(19项)。2)通过对学生调研,根据学生实习中使用频率按由高到低排序,取使用率高的实训项目19项。结论基于德尔菲法的专家函询来了解临床的实际需求,基于问卷法的学生调研明确学生的教学需求,通过两个角度来确定课程内容,更具有科学性、可靠性和实用性。
- 冯晓敏杜鑫骆焕丽吕海琴张荣芳
- 关键词：德尔菲法高职院校精品课程基础护理学问卷法开放课程
- 我国护理工作量测量相关文献计量学分析被引量：15
- 2011年
- 目的了解我国护理工作量测量的研究状况及发展趋势,为护理工作量的进一步研究和发展提供参考。方法利用中国生物医学文献数据库、万方数据库、中国期刊全文数据库和维普中文科技期刊数据库,对1996-2010年国内正式发表的文献以＂护理工作量＂及＂测量＂、＂测算＂、＂测定＂、＂计算＂为主题词进行检索,采用Excel2003软件建立数据库,对文献年度变化、地区分布、期刊分布、内容等进行计量学分析。结果近15年国内刊物发表护理工作量测量相关文献129篇,每年发文量呈上升趋势;129篇文献发表在国内43种期刊,129篇文献中1篇作者来自日本,其余128篇文献的作者来源于全国22个省市自治区;129篇作者总数452人,合著率87.59%;文献以调查研究为主（59.69%）;105篇介绍了测量工具,其中工时测定法最多（71.43%）。结论我国护理工作量测量相关文献多为对病区护理工作量进行测量,对测量结果的应用研究相对缺乏,测量方法也相对单一。改进护理工作量测量方法,加强其应用方面的研究是当前护理研究的重点和难点。
- 曾翠王曙红冯晓敏刘风兰
- 关键词：护理工作量护理文献文献计量学
