刘丽群
- 作品数：25 被引量：46H指数：4
- 供职机构：湖南工业职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校湖南省教育厅科研基金湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理轻工技术与工程更多>>
- 从现场导游考试看旅游管理专业学生人文素质的培养被引量：9
- 2007年
- 提高现场导游能力的关键之一是注重导游人文素质的培养。文章从旅游管理专业学生参加现场导游考试存在的问题及导游职业与人文素质的关系提出了相应的教学改革设想,以达到更为理想的教学效果。
- 刘丽群何海
- 关键词：现场导游人文素质
- 加入WTO后中国旅游业对旅游人才的需求研究——兼论高职院校旅游人才培养途径被引量：1
- 2008年
- 结合中国加入WTO后的旅游业发展背景和对旅游人才的需求发生的变化,对旅游人才需求的素质进行了分析,针对当前高职旅游教育人才培养存在的问题,提出了适应旅游企业需要的人才培养途径。
- 唐春艳龙凌刘丽群
- 关键词：WTO旅游人才高职旅游教育
- 中国梦引领下工匠精神的内化与培育路径研究
- 2023年
- 实现中国民族伟大复兴的中国梦自中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议以来,就成为中国社会发展的重要理念,是伟大的民族信仰。在中国梦引领下,工匠精神的培育具有重要的时代价值和历史意义。高职院校是国家经济社会发展的重要生力军,其肩负着培养技能人才和推进技能提升的责任。工匠精神本义是指对于工作的专注、细致和热情,以及对于完美品质的追求。它不仅仅是一种技能或能力,更是一种态度和价值理念,它体现了人类对于生产过程和劳动的尊重与热爱。在高职教育中,理解工匠精神培育的重大使命,打造工匠精神培育摇篮,探索工匠精神的培育实现路径具有重要意义。
- 杜立林刘丽群
- 关键词：中国梦
- 湖南工业旅游调查及发展对策分析
- 2019年
- 2016年11月,国家旅游局局长李金早在全国工业旅游会议上指出,'中国工业旅游的发展迎来春天'。在中国工业旅游即将蓬勃发展的背景下,笔者对湖南部分工业旅游项目进行实地考察和调研,分析发展工业旅游意义,总结湖南工业旅游资源、密度、行业的分布,归纳人们对工业旅游认识和企业发展工业旅游所存在的问题,从'全域旅游''旅游+工业'融合发展的角度,提出发展工业旅游的对策和建议。
- 刘丽群尚晓丽
- 关键词：工业旅游产品
- 以素质与能力培养为核心的高职旅游教育创新模式初探被引量：4
- 2008年
- 文章阐述了高职旅游教育在学生能力素质方面的培养目标,针对高职旅游教育在学生素质能力培养方面的问题与误区,提出了高职旅游教育创新模式构建的思路与方法。
- 龙凌刘丽群唐春艳
- 关键词：高职旅游教育
- 高职学生创新创业能力内涵与评价研究
- 2019年
- 随着我国社会经济的发展,教育体制的改革,导致我国各大高职院校都在积极的转变教学方法和教学理念。高职院校为了更好的顺应教育体制改革的趋势,满足社会发展的需求,各大高职院校对创新创业教育的途径进行不断的优化和调整,基于层次分析法,积极建立完善的创新创业能力评价体系,实现高职教育的均衡发展,推动教育体制的改革,增强学生的创新创业能力。因此,文章对高职学生创新创业能力内涵与评价体系进行深入性的研究,并提出了几条相关合理化的建议。
- 刘丽群
- 关键词：高职创新创业
- 一种多功能旅游宣传栏
- 本实用新型公开了一种多功能旅游宣传栏，包括宣传栏主体，所述宣传栏主体为中空结构，且一侧设置有宣传窗口，所述宣传栏主体位于宣传窗口两侧的空腔内均竖直安装有转动辊轴，两组所述转动辊轴上卷有旅游管理宣传画布，所述宣传栏主体的上...
- 刘丽群
- 文献传递
- 基于专业技能抽查的高职旅游专业协同创新研究与实践被引量：2
- 2015年
- 湖南省教育厅于2010年正式启动高职院校专业技能抽查,这一制度是全国首创,能有效促进学校狠抓办学质量,真正提高学生的专业技能。旅游管理专业于2014年被抽中。本文从旅游专业技能抽查入手,将"协同创新"理论运用于高职旅游专业建设中,为更好地提升学生专业技能提出对策。
- 刘丽群
- 关键词：技能抽查协同创新
- 高职院校旅游专业茶艺课程开设效果分析被引量：1
- 2017年
- 高职院校在培养专业人才的过程中,需要紧密结合社会发展的现实情况,从社会和市场需求入手,开设相关的专业课程。高职院校针对旅游专业开设茶艺课程,能够促进旅游专业的学生对茶艺相关的知识进行充分有效的掌握,从而帮助学生们将其有效应用到今后旅游方面的工作当中,这对于高职院校培养出一大批的优秀高素质人才具有十分重要的影响。本文主要是从高职院校旅游专业开设茶艺课程的必要性入手,针对高职院校旅游专业茶艺课程的相关情况进行全面细致的分析和说明,并通过调查对高职院校旅游专业茶艺课程开设效果进行介绍。
- 刘丽群
- 关键词：高职院校旅游专业
- 经济转型背景下高职创新创业教育与工科专业教育融合发展研究
- 2019年
- 在经济转型背景下,社会发展对人才的要求越来越高,专业知识过硬的同时也必须要具备创新创业能力,高职院校创新创业教育与专业教育相融合是现代教育发展的必然趋势。高职院校作为重要的人才培养基地,在承担着专业知识和专业技能培养的同时,怎样帮助高职学生在学习中完成创新创业教育和工科专业教育的结合,是经济转型背景下高职院校亟需解决的问题,这一方面关系到学生们将来的发展,同时也影响着高职院校中教育的先进性。要实现创新创业教育与专业教育的融合,高职院校必须要从多个方面入手探索融合教育的途径,逐渐把学生培养成为专业知识与创新创业意识共存的新型人才。
- 刘丽群
- 关键词：融合方式
