刘在洲
- 作品数：95 被引量：755H指数：13
- 供职机构：武汉纺织大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金全国教育科学规划课题湖北省高等学校教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理农业科学政治法律更多>>
- 地方本科院校转型发展的背景与思路被引量：35
- 2014年
- 教育规划纲要明确提出，要“促进高校办出特色，建立高校分类体系，实行分类管理”，建立现代职业教育体系。国务院今年也明确部署要加快发展现代职业教育。建立学分积累和转换制度．打通从中职、专科、本科到研究生的上升通道．引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型。为什么要向应用技术大学转型，如何转型？这是当前必须破解的问题。
- 刘在洲
- 关键词：地方本科院校现代职业教育体系应用技术型普通本科高校高校转型教育规划
- “知识场”视域下学科融合的内在动力机制被引量：2
- 2010年
- 学科融合是当今学科发展的一个重要趋势,文章从物理学中"场"理论出发,尝试构建"知识场"。知识场是客观存在的,是知识的一种运动状态,具有不平衡性,它的自组织特征又会引起知识内涵改变和外延增加。通过知识场效应即知识的扩散和吸收分析了学科融合的内在动力机制。
- 李婷婷刘在洲
- 关键词：学科融合知识场动力机制
- 高校特色化与相关问题之关系的辩证思考被引量：8
- 2004年
- 文章探讨了高校特色化与高等教育综合化、高等教育区域化、高等教育国际化、高校创一流等四个关系 ,认为 :它们是既有联系 ,又有区别 ;既相互依存 ,又相互促进的。
- 刘在洲
- 关键词：高等教育特色化
- 高校后勤社会化第二步改革动力不足原因探析被引量：15
- 2003年
- 目前 ,高校后勤社会化改革第一步目标已基本实现 ,正在努力向第二步改革目标迈进 ,但在这一进程中遇到了一些问题 ,使得一些学校顾虑重重 ,动力不足 ;后勤也心有余悸 ,恋母情结难舍 ,严重影响了后勤社会化第二步改革目标的如期实现。
- 刘在洲
- 关键词：高校后勤社会化
- 各类课程与思想政治理论课同向同行的契合性与对策被引量：45
- 2019年
- 课程思政要求各类课程与思想政治理论课同向同行。从高等教育的国家使命、教学规律、各类课程中存在的问题可以看出各类课程与思想政治理论课同向同行的重要性、必要性和紧迫性。客观上无论是自然科学类课程,还是社会科学类课程,都蕴含着极为丰富的思想政治教育内容。高校要加强教师队伍建设,强化教师课程思政意识;要加强教材建设,夯实课程思政的基础;要加强课堂教学管理,增强课程思政实效,促进各类课程与思想政治理论课同向同行。
- 刘在洲刘在洲
- 高等农业院校服务农业产业化动力探讨被引量：1
- 1998年
- 目前，一些高等农业院校出于种种动因，或主动或被动地投入到了服务农业产业化的行列。这种动力究竟从何而来，本文对这一问题作一些粗浅的探讨，以促使其积极、主动、持续、健康地服务农业产业化。一、高等农业院校完善自身职能的原动力现代高等学校不仅具有传统高等学校...
- 刘在洲
- 关键词：农业产业化教育经济效益社会服务职能为社会服务
- 中国后大众化时期高等教育发展趋势初探
- 准确分析后大众化时期高等教育的发展趋势,为迎接后大众化时期的到来做好准备.通过高等教育升学率和适龄人口情况进行综合分析,提出了大众化进程主要以适龄人口广泛接受高等教育为标志,到2020年毛入学率达到40％后,将进入一个停...
- 刘在洲孙首臣汪发元
- 关键词：高等教育升学率适龄人口大众化进程
- 文献传递
- 高等农业院校发展的新形势与新思考被引量：6
- 2010年
- 当前,我国经济正处于一个新的重要发展时期,高等农业院校的发展面临着许多新形势,这对于高等农业院校的发展既是挑战,也是难得的历史机遇。客观地分析我国经济社会发展的新形势,由此探讨高等农业院校在办学模式、人才培养、学科建设、社会服务等方面的应对措施,对进一步促进高等农业院校的发展具有重要现实意义。
- 刘在洲王文凯孙文学
- 关键词：高等农业院校社会主义新农村建设城乡二元结构传统农业
- 新型农业经营主体背景下基层多元化农技推广体系构建被引量：28
- 2015年
- 在新型农业经营主体快速成长的背景下,必须建立与之相适应的多元化农技推广体系。多元化农技推广体系由政府公益性农技推广机构、社会力量组成的盈利性农技推广机构、高等农业院校和科研院所推广机构组成。政府公益性农技推广机构负责辖区内区域性技术推广、动植物病虫防控、农产品质量安全监管;社会化推广机构以市场为导向,以农业生产资料为纽带进行新理念、新技术、新模式的推广;科研院所和高等农业院校以科研项目的试验、示范为形式,进行新品种、新技术的推广。为此,必须依法明确各自的职责,强化监督和考核,促进多元化推广机构的协调发展。
- 汪发元刘在洲
- 高校科研质量评价问题与改进思路被引量：12
- 2014年
- 高校科研质量评价是衡量科研水平的重要手段。总结了当下高校科研质量评价概况及存在的问题,并对这些问题的成因进行了分析。最后提出了高校科研质量评价的改进思路。
- 刘在洲张云婷
