刘清堂
- 作品数：269 被引量：1,602H指数：20
- 供职机构：华中师范大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金国家科技支撑计划更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信政治法律更多>>
- 教育智能体情绪线索对大学生学习情绪与动机的影响研究被引量：9
- 2021年
- 在数字化学习环境中,拥有具身形象的教育智能体可以承担人类教师的部分社会功能,从而改善学习者社会交互不足的问题。不过,已有研究发现,教育智能体的积极情绪线索并不总是能唤起学习者的积极情绪,其原因可能与情绪的测量方法有关。具体而言,人类的情绪具有波动性和衰弱性,量表等事后测量工具难以准确地记录学习者的即时情绪反应。为有效测量教育智能体情绪线索对学习者的影响,设计采用主观(量表)、客观(面部表情识别)相结合的方式,旨在测量高校学习者在不同学习情境中的过程性情绪反应、结果性情绪感知以及他们的学习动机。实验数据分析结果表明:积极的情绪线索可以显著提升学习者的内在目标倾向和任务价值;积极的情绪线索可以促进学习者的积极情绪,并且基于面部表情的测量方法,可以更加精准地反馈学习者的过程性情绪,尤其是对教育智能体情绪线索的即时反应。该研究结果在实践层面,扩充了对教育智能体情绪线索作用效果的理解;在方法层面,应用了智能技术支撑的及时性、精细化测量方法,为智能化的情绪感知、计算与调节奠定了基础。
- 巴深刘清堂吴林静于钦春
- 关键词：智能教育
- 地方普通院校教育技术学专业实践教学体系的构建与实践——以黄冈师范学院教育技术学专业为例被引量：8
- 2011年
- 实践教学对培养本科教育技术学专业学生的实践能力和创新能力具有重要意义。黄冈师范学院教育技术学专业根据地方院校教育技术学专业应用型人才培养的实际需求,从实践教学体系的构建、实践教学方法与手段、实践管理等方面进行了探索研究,形成独具特色的实践教学体系,丰富了实践教学的内容并创新了实践教学的方法,促进了教育技术学专业实践创新人才的培养,适应了地方院校教育技术学专业在信息化进程中的建设需要。
- 程云王锋刘清堂郑忠梅徐小双黄克斌
- 关键词：实践教学教育技术学地方普通院校
- 一种联合情感和话语角色的在线论坛主题建模方法
- 本发明公开了一种联合情感和话语角色的在线论坛主题建模方法，首先，针对帖子的需要和相关分类方法确定帖子的各情感向量占比；其次，使用相关话语角色分类表分别确定发帖和回帖的各类角色向量的占比；第三，联合情感向量和回帖的角色向量...
- 张思陈娟徐佳丽刘清堂
- UCON支持的组合Web服务业务流程访问控制模型被引量：2
- 2011年
- 业务流程访问控制机制是组合Web服务应用中的难点,现有的访问控制模型忽视了流程活动之间动态交互性和协同性的特点,不能适应业务流程权限的动态管理.本文提出一种使用控制支持的组合Web服务业务流程动态访问控制模型WS-BPUCON,模型通过角色和权限的分离解除了组织模型和业务流程模型的耦合关系,能够根据分布式开放网络环境中的属性信息,基于授权、职责和条件三种约束决定策略来检查访问控制决策,具有上下文感知、细粒度访问管理等特性,给出了WS-BPUCON的实施框架.
- 上超望刘清堂赵呈领王艳凤杨琳
- 关键词：访问控制组合WEB服务
- 协作学习中学习者自我调节学习模式挖掘与轨迹分析被引量：1
- 2022年
- 自我调节学习能力是学习者应具备的一种基础而重要的学习能力,深入了解学习者的自我调节学习模式和发展轨迹,有助于教师更好地在协作学习活动中为学习者提供个性化学习指导。文章以87名参与《现代教育技术》课程协作学习活动的学习者所撰写的活动反思为数据源,对不同学业成就的学习者在自我调节学习中的调节活动、调节模式和发展轨迹进行了动态分析。结果发现:(1)高绩效学习者具有更多的预先计划和自我反思等调节活动,但在行为表现阶段与低绩效学习者无显著差异;(2)高绩效学习者拥有更多的自我评估行为和更为深入的自我反思调节模式;(3)高绩效学习者在预先计划阶段即能够产生价值认同并激发学习兴趣,而低绩效学习者的价值认同更为滞后。针对上述差异,文章给出了相应的教学启示,包括:为低绩效学习者提供预先计划阶段和自我反思阶段的学习脚手架、在任务起始阶段引导低绩效者实现对任务的价值认同、引导并辅助低绩效学习者开展自我评估等。
- 高喻吴林静王慧敏刘清堂涂凤娇
- 关键词：自我调节学习协作学习活动
- 基于知识元的教育技术学科资源库构建被引量：15
- 2011年
- 目前的数字化信息资源库,衍生于传统图书馆,资源组织是以文献为单位,基于传统的倒排索引的组织形式。用户通过标题、关键词等方式进行资源检索出来的是一篇篇的文献,不能为用户提供针对具体问题的知识服务,且由于它们之间的差异性导致它们之间的资源共享难以实现。基于这些问题,文章提出了基于知识元的资源库的构建,并以教育技术学科为例做了探讨:首先总结前人的研究成果并结合我们的研究提出了教育技术学科资源分类体系;然后详细介绍了基于知识元的资源组织;最后在学科资源分类与知识元标引技术的基础上,构建了教育技术学科资源库,并对该资源库的应用做了讨论。
- 陶善菊刘清堂王凡黄焕郭海燕王胜明
- 关键词：知识元教育技术学学科资源库
- 基于增强网络的可解释性强的神经主题建模方法、系统及设备
- 本发明公开了一种基于增强网络的可解释性强的神经主题建模方法、系统及设备，构建一种可以实现海量文本数据的主题抽取，得到较高质量以及可解释性强的主题。本发明采用增强网络的方法，将高斯编码网络与逻辑斯蒂编码网络结合，探索短文本...
- 张思徐佳丽翟佩云惠柠刘清堂
- 一种基于资源包的学习内容生成方法
- 本发明属于计算机技术领域，提供一种基于资源包的学习内容生成方法，步骤如下：管理员通过学习资源包装器对各类学习素材按照特定的组织方式进行编辑，并打包形成学习资源包；将该资源包上传至学习资源解析器，对资源包进行解析，并将资源...
- 刘清堂杨宗凯吴林静谢艳辉任晓冬韩淑云向丹丹
- 远程教学录播系统研究与实现
- 本文依据远程教学和教学资源制作的实际需要，根据系统的实际应用模式设计并开发简单、实用的远程教学录播系统。文章设计了系统运行时模型，将系统划分为视频采集压缩、格式转换、网络传输和客户端内容同步显示等功能模块。论文重点讨论了...
- 毛刚刘清堂
- 关键词：远程教学录播系统
- 文献传递
- 基于ASP.NET的网络考试系统若干关键技术研究被引量：12
- 2006年
- 目前,网络考试系统的研发技术已经达到了一定水平。但在新的知识服务时代,只是简单利用别人已经做好的有限的资源进行考试已经满足不了要求,需要新的系统服务来满足新的需求。文章即是阐述研制为用户量身打造的考试系统的过程,并对系统中若干关键技术进行了探讨。
- 陆峰刘清堂戴敏利李新杨宗凯
- 关键词：图文混排组卷ASP.NET网络考试系统
