您的位置： 专家智库 > >

刘璇

作品数：9 被引量：6H指数：1
供职机构：吉安职业技术学院更多>>
相关领域：文化科学语言文字自然科学总论更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教学质量
  • 1篇英语学习
  • 1篇语法
  • 1篇语法学习
  • 1篇语言
  • 1篇语言技能
  • 1篇语言交际
  • 1篇提高英语
  • 1篇提高英语教学...
  • 1篇情感
  • 1篇情感因素
  • 1篇教学质量
  • 1篇开口说英语
  • 1篇课堂
  • 1篇交际
  • 1篇教学
  • 1篇教学建议
  • 1篇复合宾语

机构

  • 2篇吉安师范学校

作者

  • 2篇刘璇

传媒

  • 1篇学生之友（最...
  • 1篇中学生英语（...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
共 9 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
“With＋复合宾语”结构
2011年
在英语学习中，我们不能死抠语法而忽视语言技能的培养，也不能只注重语言交际而忽视语法学习。英语教学的实践证明，如果英语教师在教学中只注重培养学生的听说能力，而忽视甚至摒弃语法教学，结果学生虽然能够开口说英语，但常常错漏百出，无法进入深层交流，写作能力必然滞后，考试也拿不了好成绩。
刘璇
关键词：复合宾语语法学习开口说英语英语学习语言技能语言交际
掌控课堂情感因素,提高英语教学质量
2013年
本文根据克拉申的第二语言习得理论中的"情感过滤假设"和英语教学实践,指出情感因素对英语教学有着非常重要的影响力。所以英语教师应当努力掌控英语课堂教学的情感因素,以提高英语教学的质量。作者对如何掌控课堂情感因素作了一些探讨,并提出了具体的教学建议。
刘璇
关键词：英语教学情感因素教学建议
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0