刘胜男
- 作品数：7 被引量：26H指数：3
- 供职机构：华南师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 中国文化背景下的中学教师团队边界管理模型建构
- 现代社会，外界环境变化多端，任务复杂性增强。组织开始通过团队互动，调整结构使之更具灵活性和适应性。教育领域，教师对学生的学习行为具有直接、重要的影响，教师团队作为一种学校改进和教育变革的策略也逐渐引起更多关注。团队边界管...
- 刘胜男
- 关键词：中学教师中国文化
- 高校学术委员会制度运行中的传统文化逻辑
- 2012年
- 高校学术委员会制度在运行过程中蕴藏着复杂的文化内涵,具体表现为"官本位"思想的根深蒂固、"情本位"意识的深远影响、"礼"文化的等级束缚三个方面。为促使学术评价时的传统文化逻辑让位于学术逻辑,可以从组织的外部环境和内在秩序两方面采取有效手段,从而推动学术委员会的科学运转。
- 邓佳倩赵敏刘胜男
- 关键词：学术评价
- 政策转移过程中的差异与选择——以中美教育券政策为个案被引量：3
- 2011年
- 全球化中,通过借鉴发达国家先进的教育理念和政策来完善本国教育体制的现象越来越普遍,如何在两国的体制差异中作出恰当的选择是政策转移成败的关键。目前关于这方面的研究多偏重于政策理念的比较,缺乏对制定历程和执行面的过程探索。近年来源自于美国"教育券"(Education Voucher)政策是政策转移的一个典型个案,通过结合道洛维茨、马什(Dolowitz,Marsh)的政策转移架构以及大卫·菲利普斯(Phillips·David)政策转移过程的理论对中美教育券政策制定和转移过程的研究有助于为今后教育领域的相关政策转移提出具有启发和借鉴意义的思考。
- 米坤生刘胜男
- 关键词：教育券
- 初任教师信念“ABCDE”塑造模式——基于“认知行为疗法”的启示被引量：3
- 2011年
- 教师潜在的信念是教师专业发展的关键,教师行为实践的变化根源于信念的改变。初任教师的教学信念处于萌芽阶段,是检视和塑造的有利时机。本文基于认知行为疗法的启示,通过借鉴美国心理学家艾利斯(Ellis)"ABCDE"的理性情感疗法,对初任教师教学信念的塑造提出了可操作性的具体措施。
- 刘胜男赵敏
- 关键词：初任教师教师信念
- 传统文化在教师评价中的现实表征及超越被引量：14
- 2011年
- 目前在教师评价制度中文化因素受到教育管理者的长期忽略,这严重影响了教师评价制度的有效性。本文以霍夫斯泰德(Hofstede)中国传统文化五个维度的特征为切入点,探讨传统文化在教师评价中的现实表征,并指出融合和超越传统文化的策略探析。希望通过对中国传统文化的深入认识,能进一步完善目前的教师评价制度。
- 赵敏刘胜男
- 关键词：教师评价
- 教师增权赋能的实现机制——分布式领导活动中的要素及作用机理被引量：6
- 2011年
- 分布式领导强调通过组织活动过程中领导者、追随者、情境三个要素的整合和互动形成领导实践,这有利于教师增权赋能的实现。对"协作式分布"、"协调式分布"、"集体式分布"三种分布式领导形式在具体实践过程中的深入研究,有利于从组织和个人两个层面深入分析目前我国中小学教师增权赋能存在的抗拒要素。"解冻-变革-再解冻"的螺旋式作用是切实践行分布式领导理论中"互动、分享和扩散"的有效机制并最终实现教师增权赋能。
- 刘胜男赵敏
- 关键词：分布式领导
- 教师评价理念与实践的对抗和出路——文化视域下的思考
- 2010年
- 一、学校场域下中国传统文化的探寻
受全球化思潮的影响，文化在教育管理活动中的作用引起了越来越多学者的关注。有关这方面的研究国外有很多词来定义，
- 刘胜男赵敏
- 关键词：文化视域教师中国传统文化教育管理活动全球化思潮
