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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生

主题

  • 2篇护理
  • 1篇悬吊
  • 1篇悬吊术
  • 1篇眼科
  • 1篇眼科护理
  • 1篇眼睑
  • 1篇眼睑黄色瘤
  • 1篇视力
  • 1篇思政
  • 1篇内障
  • 1篇皮内
  • 1篇皮内注射
  • 1篇人工晶体
  • 1篇注射
  • 1篇注射治疗
  • 1篇最佳矫正视力
  • 1篇睑黄色瘤
  • 1篇临床教学
  • 1篇课程
  • 1篇后囊

机构

  • 3篇重庆医科大学...

作者

  • 3篇刘菊仙
  • 2篇刘朝晖
  • 1篇黄和玲
  • 1篇杜芳
  • 1篇刘倩
  • 1篇黄丹

传媒

  • 1篇护士进修杂志
  • 1篇中国实用护理...
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2007
  • 1篇2002
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
人工晶体悬吊术患者的护理被引量:1
2007年
后囊破裂、玻璃体脱出是白内障手术中最常见的并发症,其发生率国外报道为1%~5%,国内报道为5.4%,其对手术的现场操作及术后的视功能重建影响极大。因此,保持完整的后囊膜在一定程度上视为手术成功的重要指标。我科2003年1月-2006年10月,对进行白内障超声乳化吸出术发生后囊破裂、玻璃体脱出的56例患者,成功实施了一期后房型人工晶体悬吊术,追踪观察最长3.5年,最佳矫正视力1.2,疗效满意,现报道如下。
刘菊仙刘朝晖
关键词:后房型人工晶体悬吊术白内障超声乳化吸出术玻璃体脱出最佳矫正视力后囊破裂
眼睑黄色瘤的皮内注射治疗方法及护理
2002年
刘菊仙刘朝晖
关键词:肝素钠眼睑黄色瘤皮内注射护理
课程思政在眼科护理临床教学中的应用
2022年
探讨课程思政在眼科护理临床教学中的应用效果。方法 选取2021年7月19日到2022年2月27日我市某校护理学院2018级全日制本科的眼科实习学生8轮43人,随机抽取前4轮学生22人为对照组,后4轮学生21人为观察组。观察组采用课程思政融合传统带教方法,4次教学后评估教学成果。结果:观察组出科成绩平均94.48±4.33分高于对照组的86.95±4.71分,观察组实习学生对教学满意度平均秩次为25.500高于对照组的18.639,观察组患者对实习学生满意度平均秩次为74.468高于对照组的55.962,P<0.01,差异显著有统计学意义。结论 课程思政应用于临床护理教学,可以提高学生的实习成绩、护理临床教学的满意度及患者对实习学生的满意度,提高教师的课程思政教学能力,在护理专业人才培养中实现能力与素质相统一。
刘菊仙黄和玲黄丹杜芳刘倩
关键词:眼科护理临床教学
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