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刘金生

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：榆林学院体育系更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇队列练习
  • 1篇心理
  • 1篇心理因素
  • 1篇学生心理
  • 1篇生心
  • 1篇体育
  • 1篇体育教学
  • 1篇体育课
  • 1篇体育课堂
  • 1篇体育课堂教学
  • 1篇情绪调节
  • 1篇练习
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学

机构

  • 1篇榆林学院

作者

  • 1篇高明有
  • 1篇刘金生

传媒

  • 1篇榆林学院学报

年份

  • 1篇2004
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
注重学生心理因素 改革体育课堂教学
2004年
根据人体运动生理机制、动作技能形成和人的心理活动变化规律,设计了注重学生心理因素的“身心一体”教育的体育教学模式,并遵循学生的心理活动变化规律,探索行之有效的实施方法。通过教学实践取得“身心并育”的教育教学效果。
刘金生高明有
关键词：体育教学课堂教学学生心理队列练习情绪调节
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共1页<1>
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