刘雯雯
- 作品数：29 被引量：88H指数：5
- 供职机构：北京林业大学经济管理学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学社会学艺术更多>>
- 企业绿色营销投资与绩效回报研究——基于中国上市林业企业经验数据被引量：2
- 2015年
- 通过建立假设模型,研究中国上市林业企业绿色营销投资与绩效回报的关系,搜集中国上市林业企业数据进行测试得出:企业闲余资金和企业规模对企业绿色营销投资都有积极影响,而且两者共同作用也对绿色营销投资产生影响;企业多元化经营性质不同,相关多元化经营和非相关多元化经营的企业进行绿色投资,在营业额和企业最终净利润上得到的回报不同。
- 刘雯雯卢雪麟
- 关键词：绿色营销企业规模多元化经营
- 企业绿色核心能力模型构建与应用研究被引量：1
- 2015年
- 通过构建企业的绿色核心能力模型,提出在经济效益、竞争优势、生态伦理、法律法规、消费者及其他利益相关者的5种因素驱动企业开发其绿色核心能力,且绿色核心能力对绿色创新与绿色品牌形象产生正向作用,绿色创新对绿色品牌形象也可以产生正向作用。通过因果图研究法对生态修复行业的领先者—北京市首发天人生态景观有限公司为例做进一步分析,以证明该模型的科学可行性及重要意义,并建议企业在开发其绿色核心能力的过程中应注重绿色创新及绿色品牌形象建设。
- 刘雯雯任超然陈建成王英宇
- 团队多样性、认知需求与团队绩效--以林业企业管理团队为例被引量：3
- 2020年
- 随着用人观念的转变,工作团队成员的背景也开始出现较大差异。团队多样性和团队绩效的关系一直是管理学研究的热点。从信息决策视角出发,通过研究对78个林业企业管理团队、302位受访者进行调查,探究多样化团队与团队绩效的关系,并对认知需求的调节作用和任务信息说明以及团队认同感的中介作用做深入分析,提出了对林业企业组建工作团队管理的建议。
- 樊路青刘雯雯王印
- 关键词：团队绩效
- 团队目标取向、信息交换和创造力的关系研究——基于中国林业企业的实证分析
- 2014年
- 通过对中国29家林业企业中的100支团队（包括共485个团队成员和团队领导者）进行样本调查，采用多层次模型，对团队目标取向和创造力的关系、个人创造力和团队创造力的关联机理进行了假设及实证检验。结果表明：团队学习目标、团队绩效趋向目标与团队创造力、个人创造力呈正相关关系；团队绩效回避目标和团队创造力、个人创造力呈负相关关系，团队信息交换为中介变量；团队领导信任关系在其中起调节作用，与团队领导者信任关系越强，团队学习目标和信息交换间的相关程度越高，但团队绩效趋向目标和团队信息交换的相关程度会减弱；团队中个人创造力平均水平与团队创造力呈正相关关系，积极的创造气氛在其影响过程中起中介作用。
- 刘雯雯孙宇彤
- 关键词：信息交换创造力
- 线上拖延对消费者购买行为的影响研究被引量：1
- 2019年
- 随着消费者上网时间日益增加,如何将消费者的线上拖延倾向转变为购买行为成为学术及实践界的关注热点。文章基于线上拖延对购买行为的影响进行探讨,得出线上拖延会对消费者网上购买产生积极影响,同时网上购买行为又直接或间接地受到消费者决策型拖延倾向以及体验型活动倾向的影响,且在这种影响起到了中介作用。另外,年龄因素以及在线活动的类型也是影响消费者购买行为的重要因素。
- 侯娜孟胜阳刘雯雯
- 新零售情境下企业动态能力如何影响价值链重构?——天使之橙和汇源果汁的双案例研究被引量：13
- 2019年
- 在消费升级与技术创新的双重驱动下,传统零售企业的弊端和矛盾逐渐暴露出来,其经营法则受到了质疑,而新零售思维可以为传统零售企业破解转型升级难题提供新思路.本文以新零售为视角,基于动态能力与价值链重构理论,采用天使之橙和汇源果汁作为双案例研究对象,通过新零售企业与传统零售企业之间的比较分析,进一步探讨在新零售情境下企业的动态能力如何作用于价值链重构.研究发现,不同维度的动态能力会对企业价值创造活动产生不同影响,进而引发不同程度的价值链重构.
- 侯娜刘雯雯
- 关键词：价值链重构动态能力
- 基于PSR框架1999-2008年西北林业建设可持续发展评价被引量：6
- 2013年
- 引用西北林业1999-2008年时间序列数据,以压力-状态-响应(PSR)模型为基础,以层次分析法(AHP)和Delphi法赋权后将数据经过标准化处理建立西北林业建设可持续发展评价体系,以协调度函数评估各子系统间协调度。结果表明,我国西北林业建设有3个明显阶段,但稳中有持续上升趋势,且协调度良好,利于进一步可持续发展。由于政策失灵和林业系统的长期、动态、不稳定性,西北林业的建设需要国家从政策方面更加大力度,人民更积极参与。
- 刘雯雯杨椅伊
- 关键词：可持续发展评价
- 网络自我效能对学习动机与成绩的影响-来自高职院校的经验数据
- 2015年
- 网络教学的普及给大学生的学习带来了巨大变化.利用网络完成学习任务、实现学习目标,成为一种重要能力.基于ARCS模型,本文以高职院校学生为研究样本,研究网络自我效能对学习动机与学习成绩的影响,并对比男女在这方面的性别差异.结果显示,网络自我效能较高的学生通常具有更积极的学习动机与更优异的学习成绩,性别差异对此关系存在显著影响.本研究为高职院校大学教师优化教学方式、提高网络教学有效性,提供了理论支持.
- 刘雯雯
- 关键词：学习动机性别差异
- 高管团队认知适应性如何推动商业模式创新?——三顿半和玛丽黛佳的双案例研究被引量：5
- 2020年
- 新零售背景下,零售企业的商业逻辑会随高管认知产生不同,催生出多种商业创新模式。基于认知适应性理论和商业模式创新理论,以三顿半和玛丽黛佳为例,研究了新零售背景下高管团队认知适应性对商业模式创新的内在影响逻辑和结果表现。研究表明:认知适应性是商业模式创新的必要条件,且商业模式创新维度的选择与差异化源于特定商业环境中对认知适应性不同维度的理解与应用;认知适应性在商业模式创新中具有不同效应,表现为前摄式创新与反应式创新;商业模式的内容创新、结构创新和治理创新三个维度相互影响,共同作用于企业创新发展,但以内容创新为核心的商业模式创新将是中国中小企业在经济转向高质量发展的大环境下应提倡与发展的。
- 张洁侯娜刘雯雯
- 关键词：高管团队商业模式创新
- “管理学”课程教学改革的探讨——基于北京林业大学MBA项目学生知识隐藏行为的研究被引量：4
- 2021年
- 组织中知识隐藏行为的研究是管理学的探讨重点。在教育教学实践中,学生在课堂上的知识隐藏行为是教育教学改革值得关注的焦点。为此,基于五大人格特征理论、社会认同理论和社会交换理论,对489名北京林业大学MBA项目学生知识隐藏行为展开了研究。研究结果显示,外向性格、责任心、情绪波动性和经验开放性通过社会认同的中介作用间接地对知识隐藏产生影响,获得的社会认同、期望收益和期望关系对知识隐藏均有显著影响——获得的社会认同对期望关系与知识隐藏的关系有弱化作用,而期望收益则强化了知识隐藏行为。据此,建议“管理学”任课教师在组织案例教学和课堂讨论的过程中,注重调控小组规模,关注小组成员的人格特质;同时,建立明确的课程教学评价机制,更加注重调动学生的学习积极性和增强课堂的教学效果。
- 樊路青刘雯雯王印
- 关键词：知识隐藏社会认同教学改革
