博雅杰
- 作品数：27 被引量：47H指数：4
- 供职机构：伊犁师范学院艺术学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学艺术政治法律更多>>
- 奥尔夫音乐教学法在高师音乐教育专业实施的必要性被引量：3
- 2013年
- 本文主要阐述了奥尔夫教学法对音乐教师专业化发展职前培养的重要性,分析了奥尔夫教学法的中国本土化意义及内涵。并认为在高师音乐教学法课程中合理科学地运用奥尔夫教学法,不仅能充实学生的教育理念和教学方法,对民族音乐的传承也将起到推动作用。
- 博雅杰
- 关键词：奥尔夫音乐教学法高师音乐教育
- 锡伯族音乐校本课程实施中的问题探讨
- 2014年
- 在当今全球化和多元文化传播的复杂环境中,对锡伯族音乐文化的自我意识培养不仅需要在传统、习俗、经验、常识等自在的环境中熏陶,还需要通过教育、理论、系统化的规范,自觉地、有目的、有意识的引导。而校本课程开发无疑是学校音乐教育中传承锡伯族音乐的有效途径。本文在锡伯族音乐校本课程开发前期的实践研究中,总结经验,并进一步的探讨课程实施中存在的问题。
- 博雅杰
- 关键词：锡伯族校本课程
- 论锡伯族音乐文化传承中的民族精神
- 2015年
- 新疆锡伯族西迁以来,在经历西迁、戌边屯垦、民族融合、现代文化的过程中,即保留了以萨满文化为代表的原始文化,也发展了以戌边屯垦为主题的民族文化,同时造就了锡伯人特有的民族精神和民族气质。锡伯族人在继承和弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神的基础上,发扬其忠诚与团结、勤劳与勇敢、坚守与包容、创新与开放等积极的民族精神,引领着锡伯族音乐从文化认同到文化自觉,从文化自信到文化自强,从文化多元到文化融合的发展历程。
- 博雅杰
- 关键词：锡伯族音乐传承民族精神
- 中国东北、西北锡伯族音乐文化变迁的历史比较被引量：2
- 2017年
- "根在东北,魂在新疆"真实反映了东西两地锡伯族文化之间的关系,经过了252年的历史发展,两地形成了迥然不同的音乐文化发展,东北锡伯族音乐的汉化与新疆锡伯族音乐的保留是客观的现实,为何锡伯族传统音乐文化保留在锡伯族人口较少且环境相对封闭的察布查尔县,而淡化在锡伯族人口较多的茫茫东北大地上。文章根据当下的锡伯族音乐文化现状,从两地迁徙经历、氏族制度、地理环境和语言传承四个方面展开历史的分析,比较东西两地锡伯族音乐文化变迁。
- 博雅杰尹爱青
- 关键词：文化变迁族群迁徙
- 多元文化背景下的新疆中小学音乐师资现状及反思被引量：1
- 2012年
- 新疆民族、宗教的多样性决定了新疆文化的多元性。笔者试图从多元文化的角度,运用调查研究法、文献法,重点研究新疆多元文化背景下的中小学音乐师资现状及新疆多元文化对音乐师资的影响,并提出了对存在问题的反思。
- 博雅杰张海彬尹爱青
- 关键词：多元文化音乐师资
- 为民族音乐文化传承的校本教材开发研究——以锡伯族音乐为例
- 以血缘关系、宗法关系和天然情感为基础的日常交往活动构建起锡伯族传统音乐文化的自然生存空间。使得人们能够在生活中自然的、自在的习得本民族的音乐文化传统?随着时代的变迁,具有商业性质的大众音乐文化已无所不在的影响着人们的生活...
- 博雅杰
- 关键词：传承校本教材开发
- 文献传递
- 新疆多元音乐文化背景中音乐校本课程开发探究被引量：4
- 2010年
- 在母语文化及多元文化的音乐教育已成为国际音乐教育发展趋势的今天,依托新疆少数民族音乐文化开发音乐校本课程,将少数民族音乐资源转化为音乐校本课程开发的课程资源,对弘扬民族音乐文化有着重要的现实意义。本文主要阐述了新疆多元音乐文化的背景及特征,明确了在此背景下音乐校本课程开发的必要性,并提出可行性策略。
- 博雅杰杨丽荣
- 关键词：多元音乐文化校本课程多元文化音乐教育
- 在接受美学视野下看音乐审美教育中民族音乐的传承被引量：4
- 2010年
- 民族音乐在学校音乐教育中的传承问题,一直备受瞩目。引用接受美学的基本观点,从音乐审美主体出发,对在音乐审美活动中民族音乐的理解、师生的接受性,以及如何通过音乐审美教育,让民族音乐走进人心等问题进行初步探讨。
- 博雅杰
- 关键词：接受美学音乐审美教育民族音乐传承
- 新疆世居民族仪式音乐的研究现状与述评
- 2014年
- 新疆自古以来就是多民族、多宗教并存的地区。在这种背景下,形成了东西文化碰撞、多民族文化共生并存的多元文化格局。而仪式音乐作为古老的、普遍的、持久的文化现象,是新疆各民族音乐文化的重要内容。以仪式音乐从哪里来到哪里去的阐述思路,在文本文献研究的基础上,描述与综合目前新疆世居民族仪式音乐的研究现状,通过历史分析,展开研究述评。同时结合仪式音乐研究的国际化趋势,从学科角度、研究对象、研究内容和研究方法等层面分析新疆世居民族仪式音乐研究的趋势与方向。
- 博雅杰
- 关键词：世居民族仪式音乐
- 对高师作曲技术理论“四合一”课程改革的实践性探索被引量：1
- 2010年
- 文章通过对教育部《课程纲要》中《多声部音乐分析与写作》课程教学指导纲要的学习和理解,结合自己的教学,从实践的角度对如何加强作曲技术理论各学科内容之间的整合与交融,培养学生对多声部音乐作品的分析、创作及动手能力,深化学生对多声部音乐的理解、鉴赏以及表现等提出了探索性的意见。
- 王建博雅杰
- 关键词：作曲技术理论课程改革
