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史鹏霜

作品数:6 被引量:21H指数:3
供职机构:广西大学教育学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇学前教育
  • 1篇职教
  • 1篇职教师资
  • 1篇职教师资培养
  • 1篇师资
  • 1篇师资培养
  • 1篇教育研究
  • 1篇教师
  • 1篇儿童
  • 1篇参与教育

机构

  • 3篇广西大学

作者

  • 3篇史鹏霜
  • 1篇何其

传媒

  • 1篇继续教育研究
  • 1篇中国校外教育

年份

  • 3篇2014
6 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
受教育儿童参与教育研究初探
2014年
目前,从事教育研究的多是教育领域的专家学者或从事教育事业的教师等成年人。一直以来,儿童是作为教育的接受者、学习的主体,虽然其智力水平、知识结构、价值观等没有发展完善,还没有形成太多关乎教育体制、教育管理等方面的观点,但他们根据自身受教育过程中的个人经历,必然会对教育的很多方面有着自己的见解。如果让其参与教育研究,无疑对儿童乃至整个教育工作具有很大的价值和研究意义。
史鹏霜何其
关键词:儿童教育研究
职教师资培养的国际比较及其启示被引量:8
2014年
发展职业教育,师资是关键,职业教育师资的培养是大力发展职业教育和实现职业教育目标的关键,是提高职业学校办学水平和质量的重要保障。国外职教师资培养的不同途径以及先进经验,对我国职业教育教师的培养有着重要的参考价值和借鉴意义。
史鹏霜
关键词:职教师资培养
息县学前教育资源配置均衡问题研究
总体上看,作为我国各级各类教育中十分薄弱的环节,学前教育事业正处于目标指向均衡发展的初级阶段。学前教育资源配置均衡既是学前教育公平发展的根本诉求,也是当前教育改革和发展的前提和基本保障。在我国学前教育“地方负责,分级管理...
史鹏霜
关键词:学前教育
文献传递
共1页<1>
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