叶晶
- 作品数：4 被引量：39H指数：3
- 供职机构：吉林大学护理学院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教更多>>
- 培养护理本科生评判性思维能力方法的研究进展被引量：16
- 2009年
- 阐述了评判性思维的基本概念,并从以问题为基础的教学法、概念图法、反思日记法、小组讨论法、角色扮演法等方面介绍了培养护理本科生评判性思维能力的方法。
- 叶晶田迎春
- 关键词：护理本科生评判性思维
- 五年制护理本科生专业认知水平及其影响因素调查被引量：20
- 2009年
- [目的]了解五年制护理本科生专业认知水平,并探讨其影响因素。[方法]采取问卷调查法对我院140名2005级～2007级五年制护理本科生进行专业认知水平调查。[结果]大部分学生入学时第一志愿未选择护理专业,专业选择带有盲目性,被调剂到护理专业后仍有抵触情绪;高年级接触临床机会增多,专业承诺有下降趋势,角色适应不良。[结论]学生随着学习的深入和实践的增多,专业认知水平有波动,仍有部分学生专业认知水平不高,学校要多渠道进行专业思想教育,以减少护理人才的流失,稳定护理队伍。
- 孙秋田迎春张晶王旭叶晶
- 关键词：护理本科生影响因素
- 大学生自卑心理研究现状
- 2009年
- 综述了近年来大学生自卑心理的多种表现、产生原因、危害。提出了补偿法、领悟法、暗示法、成功性格训练法等对策。
- 饶婉宜田迎春叶晶郭翠霞王小飞王善仪
- 关键词：大学生自卑
- 护理本科生评判性思维能力现状调查被引量：3
- 2009年
- 目的调查护理本科生评判性思维能力的现状，探讨形成此种现状的相关因素。方法选择2005级和2006级共150名护理本科生参与填写评判性思维量表（CTDI-CV），对其评判性思维能力进行评估。结果护理本科生的评判性思维能力未达到正性水平；所有的护生在系统化能力方面得分最低，在分析能力方面得分最高；护生的评判性思维能力因年级、所学课程的不同而存在差异。结论现时的教学方法在提高护理本科生评判性思维能力方面可能存在缺陷，研究提高护理本科生的评判性思维能力的方法具有划时代的意义，需要社会的广泛关注和大力支持。
- 叶晶田迎春李文涛饶婉宜张婷
- 关键词：护理教育学士评判性思维
