叶荔辉
- 作品数：13 被引量：82H指数：4
- 供职机构：华侨大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金福建省自然科学基金福建省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律化学工程哲学宗教更多>>
- 研究生群体压力来源与应对方式研探
- 2011年
- 文章通过对厦门某两所高校研究生压力来源的问卷调查,揭示了当前研究生至少面临的5种压力类型:即学业研究、未来打算、婚恋家庭、人际关系、经济压力,进而分析研究生在此类压力下的应对方式及其与抑郁的关系。认为虽然20%的研究生群体采用了自责、幻想等不成熟的应对方式,但多数均能成熟应对,其心理健康处于无抑郁状态。文章还充分注意到一些研究生亚群体,特别是来自低收入家庭的男性研究生群体,因家庭、社会人际关系层面的压力,其应对压力的方式也相对不成熟,容易滋生抑郁情绪,面临更多的心理健康问题。
- 叶荔辉
- 贫困大学生就业促进政策的国际经验及借鉴被引量：2
- 2009年
- 近两年来,贫困大学生就业问题备受关注。如何促进贫困大学生就业?一些国家采取了积极有效的对策:如对提供贫困大学生实习的雇主减免税收,发放暑期就业工作补贴等政策,帮助其建立就业实习记录;鼓励贫困大学生到艰苦地区从事艰苦行业或职业;通过向企业增收"教育培训税"来资助和培训贫困大学生,提高其就业能力;发展完善的高等职业服务,降低贫困大学生的就业成本。这些政策在不同国家都取得了成功,促进了贫困大学生就业,体现了社会公平。因此了解国外经验,对制定和完善我国贫困大学生就业资助政策具有一定的借鉴意义。
- 叶荔辉
- 关键词：贫困大学生就业促进
- 大学生社会主义核心价值观生活化培育问题探讨被引量：8
- 2016年
- 习近平强调,"一种价值观要真正发挥作用,必须融入社会生活,让人们在实践中感知它、领悟它"。因此,高校在推进社会主义核心价值观培育和践行过程中,要以生活化为向度,分析社会主义核心价值观生活化培育的困境,探索化解之道,有针对性提出大学生社会主义核心价值观生活化培育的有效路径。
- 苏景荣叶荔辉
- 关键词：生活化大学生社会主义核心价值观
- 来华留学生的实习工作机会探讨被引量：6
- 2008年
- 来华留学生人数的不断增加、留学期望的转变、国际教育以"实习工作机会"展开激烈的生源贸易争夺,大形势变化给国内大学的留学生教育体制和管理模式提出了新的课题。留学生实习工作不仅仅是学生个人的收益,其实对学校、对实习单位以及国家教育经济发展都具有积极的意义。留学生国内实习工作符合留学生个人的意愿,有利于拓展中国海外教育贸易市场;同时带动潜在经济消费,创造教育市场商机。来华留学生毕业后即使回国工作也会对中国有着较为深厚的感情,加强中国与其他国家经济、文化等多方面的有效沟通和合作。高等学校应加强与信誉好的国际民间组织或企业的合作,共建留学生实习基地建设;重视发挥国际性学术会议和商贸洽谈会的人才培训基地作用,加强留学生教学工作安排,给他们更多形式的实习工作机会。
- 叶荔辉
- 关键词：留学生国际教育教育服务服务贸易总协定
- 隐性教育中的群际融合路径研究——基于545名来华留学生的质性访谈和实证研究被引量：4
- 2020年
- 隐性教育对于跨文化教育具有独特的功能与价值,是人才培养中不可缺少的环节。而隐性教育中的群际融合,是来华留学教育的一个难点问题。本文以群际接触理论为工具,通过对545名来华留学生的实地观察和质性访谈,深入剖析了影响隐性教育中群际融合困境的四大因素:包括因对外群体信息习得不够诱发的认知偏向,因群际间焦虑情绪强化的"保护性交流",因培养模式不完善弱化的依存关系以及因最优条件未设形成的群际融合不足。本研究进一步提出"建构学习成长共同体"的概念框架以有效破解融合困境,即通过灵活采用接触策略设置共同目标、弱化身份边界认知塑造平等地位、科学编排项目教学创设群际合作,完善人才培养配套构建依存保障等四项重构路径。这些路径在一一回应目标问题的同时,也为我国全面提升留学人才培养质量提供参考。
- 叶荔辉
- 关键词：留学生教育
- 团聚侨校青年力，科创桥连中国“芯”
- 2019年
- 科技创新是一场持久战;科技创新是一场教育战;科技创新是一场思想引领战……创新是一个民族进步的灵魂,也是中华民族最深层的民族禀赋。近年来,一批中国高科技企业及研发人员,在创新路上自主创新,敢想敢拼,使得中国得以继美国之后成为第二个拥有光子芯片研发技术的国家。作为肩负国家未来创新人才培养使命的高校团干部,我们要带领广大青年坚定信念、勇于创新、矢志奋斗,助力国家科技创新这一重大工程。
- 叶荔辉
- 关键词：持久战
- 高校建筑类专业第二课堂实践教育初探——以华侨大学建筑学院为例被引量：1
- 2011年
- 以华侨大学建筑学院为例,提出高校建筑教育中第二课堂实践教育的理念与做法。第二课堂实践教育可以"探索自我的意义———了解他人的需求———承担我们的责任"为逻辑主线,以培养"专业自信、创新精神、勇当责任"的合格建筑师为目标,立足专业特点和现有资源,结合社会环境、区域特色及不同年级,即"一个目标,两个立足点,三个结合"为原则来设计不同活动,以达到良好效果而不流于形式。具体实施过程中,第二课堂实践教育可结合文化创意、新农村建设、国际交流等社会热点,结合不同年级建筑类专业特点,开展团队训练、讲座论坛、国际交流、竞赛活动、社会实践、志愿服务、实习体验等不同形式的实践活动,使之成为配合第一课堂实践教育的完整体系。
- 叶荔辉
- 关键词：建筑学第二课堂实践教育
- 工程学科职业生涯教育规划改革新取向及路径选择被引量：2
- 2017年
- 工程教育国际专业认证的评价体系凸显"成果导向"、"能力指标"和"学生中心",这对工程类学科的职业生涯规划教育提出新的课题。通过对近年来工程类大学生的就业状况分析得出,生涯规划课程教育应当从促进就业质量、培养职业生涯适应力、提升核心能力和知识,符合工程学科特点等方面去改善提升。结合对认证体系和就业现状的分析,文章从三方面:以"能力指标"为出发点分析如何训练11项核心能力指标;以"国际视野"为立足点研究工程类交换生的跨文化适应、职业探索的行为;以"成果导向"为结合点培养毕业生的职业适应力和职业期望管理,来探索工程教育国际专业认证背景下的职业生涯课程改革路径。
- 叶荔辉陈捷
- 关键词：职业生涯规划教育规划
- 中国籍留学生跨文化适应与生涯适应的关系:职业探索的中介作用被引量：3
- 2018年
- 采用跨文化适应取向量表、职业探索行为量表、生涯适应力量表,对141名有海外留学经历的中国籍留学生进行了调查,探讨海外留学经历对其生涯发展的影响路径。结果显示:(1)无论采取国民取向还是族裔取向的跨文化适应策略,留学经历均显著正向影响中国留学生的职业探索行为和生涯适应力。(2)职业探索行为对其生涯适应力有很强的预测作用,并中介了跨文化适应行为对生涯适应力的影响:其中对国民倾向适应策略起到了全部中介作用;对族裔倾向适应策略则起到了部分中介作用。
- 叶荔辉王坚
- 关键词：留学跨文化
- 高校新闻宣传“中央厨房”机制建设构想被引量：4
- 2017年
- 全媒体时代，高校新闻舆论工作面临新的挑战。因此，高．校有必要借鉴社会主流媒体的经验，创新工作方法，建立“中央厨房”机制，做好高校新闻舆论工作。
- 吴江辉叶荔辉
- 关键词：新闻宣传高校新闻舆论工作主流媒体全媒体
