吴仁协
- 作品数：65 被引量：231H指数：9
- 供职机构：广东海洋大学水产学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金广东省自然科学基金广东省高校优秀青年创新人才培养计划项目更多>>
- 相关领域：农业科学生物学文化科学天文地球更多>>
- 基于遗传算法的高校排课问题探讨被引量：6
- 2018年
- 排课工作是稳定高校教学秩序和保证教学质量的重要教学管理环节。该文针对高校排课问题进行了细致分析,系统阐述了排课的基本要素、约束条件、数学模型、求解目标,采用具有并行性和智能性的遗传算法,探讨基于遗传算法求解排课问题的具体方法,并通过实验证明了遗传算法运用于高校排课系统的可行性。
- 刘腾吴仁协李毅
- 关键词：排课问题遗传算法
- 大弹涂鱼仔稚鱼和早期幼鱼消化酶活性的研究
- ＜正＞本文研究了大弹涂鱼（Boleophthalmus pectinirostris）仔稚鱼和早期幼鱼胰腺酶、肠酶和胃蛋白酶活性的变化,以了解大弹涂鱼幼体发育过程中的消化生理特征,为大弹涂鱼人工育苗的科学投饵和提高仔稚鱼...
- 吴仁协洪万树张其永陈仕玺王琼
- 文献传递
- 大黄鱼野生和养殖群体的COI序列变异分析
- 2023年
- 为阐明大黄鱼Larimichthys crocea野生和养殖群体的遗传变异特性,本研究采用COI基因序列对徐闻东岸野生群体(XWD)、硇洲岛野生群体(NZD)、闽粤东野生群体(MYD)、象山养殖群体(XSYZ)和宁德养殖群体(NDYZ)等5个大黄鱼群体的遗传多样性水平、单倍型分布、遗传分化、历史动态等进行比较分析。结果显示,3个野生群体的遗传多样性水平(h=0.757 6-0.877 5、π=0.002 6-0.003 1)明显高于2个养殖群体(h=0.194 7-0.495 2、π=0.000 8-0.001 0),二者的单倍型分布频率差异明显;XSYZ与NDYZ、MYD群体间存在显著的遗传分化(F_(st)=0.128 5、0.086 0,P<0.05),NDYZ与3个野生群体间具有遗传同质性(F_(st)=-0.010 6-0.000 2,P>0.05)。历史动态分析支持野生大黄鱼经历了晚更新世的群体数量扩张,但不支持养殖大黄鱼发生群体扩张。研究表明群体间遗传多样性的差异反映了不同进化力量在大黄鱼野生和养殖群体遗传中的作用机制。养殖实践和人工选育对东海区大黄鱼群体间的遗传分化起到了重要作用,而群体扩张、养殖逃逸、人工放流以及物种的扩散能力等因素可能促使粤西海域和东海区大黄鱼群体间具有遗传同质性。本研究揭示了粤西海域和东海区大黄鱼群体种质资源状况以及野生群体与养殖群体间的遗传特性差异,可为大黄鱼种质资源保护和利用提供科学依据。
- 雷凤玲陈敏芳蒙扬鑫牛素芳吴仁协潘滢
- 关键词：大黄鱼COI基因遗传分化种质资源
- 基于SLAF-seq技术开发蓝圆鲹微卫星标记及跨物种扩增检测被引量：5
- 2018年
- 采用基于高通量测序平台的SLAF-seq技术开发蓝圆鲹(Decapterus maruadsi)微卫星标记,从获得的1 450个四至六碱基重复微卫星位点中随机挑选93个位点进行引物合成和多态性检测,最终开发出31个多态性微卫星标记.群体遗传学检测结果表明,31个位点的等位基因数为4~29(均值13.48),观测杂合度(Ho)为0.281~0.875(均值0.650),期望杂合度(He)为0.557~0.958(均值0.838),多态信息含量值(PIC)为0.456~0.939(均值0.803),表明所开发的31个微卫星位点均具有较高的多态性.Hardy-Weinberg平衡检测表明,17个位点符合HWE("哈迪-温伯格"平衡),且各位点间不存在连锁不平衡现象.跨物种扩增结果显示,分别有27、20、20、18、9个微卫星标记在颌圆鲹(Decapterus macarellus)、长身圆鲹(Decapterus macrosoma)、无斑圆鲹(Decapterus kurroides)、竹荚鱼(Trachurus japonicus)及金带细鲹(Selaroides leptolepis)中具有较好的通用性.本研究开发的多态性长碱基重复微卫星标记可为蓝圆鲹渔业资源的科学管理和保护提供有力的遗传学评估手段,亦可为圆鲹属和鲹科鱼类系统进化研究提供新的分析手段.
- 翟云吴仁协牛素芳周玲莉邱琦张浩冉
- 关键词：蓝圆鲹微卫星标记
- 海洋类高校通识拓展课的构建——以海洋生物资源利用与保护课程为例
- 2022年
- 本着促进蓝色经济发展、培养综合型人才的目标,拟就构建我校全校性通识核心拓展课海洋生物资源利用与保护的概况作简要介绍,从课程开设意义、主要教学内容、教学方式、考核模式及课程开设成效与展望等方面进行论述,旨在提高学生的海洋科学素养,引领学生在海洋生物资源开发利用、海洋生态环境保护方面的兴趣与探索,为相关涉海类专业的全校性通识核心课提供参考。
- 薛明温崇庆吴仁协牛素芳
- 关键词：海洋生物教学建设
- 中国近海银鲳线粒体COⅠ基因序列变异分析被引量：10
- 2012年
- 对采自黄海、东海和南海的7个银鲳群体的线粒体COⅠ基因序列变异进行分析,研究银鲳的遗传多样性、遗传结构和群体历史动态。在所分析的111个个体中检测到16个单倍型。7个群体呈现出高的单倍型多样性（h=0.564～0.688） 和低的核苷酸多样性（π=0.001～0.003）。单倍型遗传学关系、两两群体间的FST值和分子方差分析均表明中国近海7个银鲳群体间的遗传分化不显著。中性检验和核苷酸不配对分析均表明中国近海银鲳经历了晚更新世的群体扩张事件,扩张时间约为6.0×104～1.04×105 年前。研究结果表明,银鲳的卵和幼体具有较强的扩散能力、中国近海的海洋环流以及近期的群体扩张可能是造成中国近海银鲳群体在线粒体COⅠ基因序列上存在较高的遗传同质性的原因。
- 吴仁协梁秀何庄志猛柳淑芳
- 关键词：银鲳
- 速度传感式鱼类游泳能力测定装置
- 本实用新型公开了一种速度传感式鱼类游泳能力测定装置。速度传感式鱼类游泳能力测定装置，包括水槽（1）、速度感应探头（2）、速度感应接收器（3）和数据处理平台（4），所述速度感应探头用于定置于鱼体表面，所述速度感应接收器设置...
- 王学锋陈文河卢伙胜颜云榕吴仁协谢恩义
- 文献传递
- 一流专业建设背景下分子生物学实验教学改革--以海洋渔业科学与技术专业为例被引量：1
- 2023年
- 基于国家一流专业和一流课程的标准,总结和深入分析了广东海洋大学海洋渔业科学与技术专业(国家级一流本科专业建设点)分子生物学实验教学中存在的学时不足、教学资源单一、思政元素融入度低、考核形式单一等问题,进而提出增加学时、优化实验教学大纲、构建线上教学资源、融入课程思政、构建过程性考核体系等相应的改革措施,以期提高这门实验课的教学质量,促进学生全面发展。改革措施已初步执行,改革成效凸显,未来大有可期。
- 牛素芳吴仁协王学锋李忠炉于非非
- 关键词：分子生物学实验教学问题教学改革
- 一种中上层鱼类捕获网
- 本实用新型涉及一种中上层鱼类捕获网，该中上层鱼类捕获网包括吊挂绳组件、扩展网组件、网囊以及沉子；所述吊挂绳组件连接于所述扩展网组件的刚性结构上；所述扩展网组件包括刚性内环以及刚性外环，所述刚性内环设置于所述刚性外环中央，...
- 吴仁协苗奔奔牛素芳梁镇邦张浩冉马志斌
- 文献传递
- 《海洋无脊椎动物学实验》教材的编写与探索
- 2023年
- 海洋无脊椎动物学实践教学是国内涉海学科高校常开设的一项专业基础训练,但至今未有配套的实验教材出版。文章通过阐述《海洋无脊椎动物学实验》教材编写的必要性和意义、指导思想和实践过程,总结了教材编写的总体框架和特色,以及教材在海洋无脊椎动物学人才培养和学科发展方面的重要地位和作用,并对教材使用评价和教材编写革新进行了构思,为今后教材的编写修订提供了思路和探索方向,从而提升教材编写水平,提高教材的适用性。
- 吴仁协梁镇邦罗晓霞王学锋牛素芳谢恩义
- 关键词：实验教学教材编写教材使用
