周玉春
- 作品数：2 被引量：2H指数：1
- 供职机构：江苏联合职业技术学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 护理程序在《护理基础学》教学中的应用
- 2011年
- 《护理基础学》是护理专业中的一门主干题目,也是护理人员必须掌握的基本理论和基本技能,传统的护技练习只注重熟练技术操作,而忽视了操作中心理因素对患者的影响,通过将护理学基础的理论知识、技能以护理程序为框架进行教学,使学生的协作能力、人际沟通能力、语言表达能力、操作能力和心理素质等都提高,为今后的临床护理工作打下了坚实的基础。护理程序也对对带教老师提出了更高、更新的要求,也训练了带教老师的教学管理、总结归纳和判断等方面的能力,保证了教学效果,提高教学质量。
- 于尧华周玉春
- 关键词：护理程序
- 《护理学基础》多媒体教学与传统教学的效果对比分析被引量：2
- 2011年
- 目的比较《护理学培础》多媒体教学与传统教学的效果差异,探讨多媒体教学法的价值。方法选择2009级进行多媒体教学高职护理专业学生作为观察组,共160人,2008级进行传统方式教学高职护理专业140例作为对照组,对照组按照传统方式进行教学;观察组实施多媒体方式教学。结果观察组认为教学生动、图文消晰、内容利于理解、掌握、愿意继续选择多媒体方式教学(P<0.05);对照组认为笔记易记、利于复习,上课速度合适(P<0.05)。结论在《护理学基础》教学中使用多媒体教学方式,增强了学生的感性认识与理性认识,提高了基础护理技能的掌握效率和教学质量。
- 于尧华周玉春
- 关键词：多媒体教学传统教学
