周磊
- 作品数：14 被引量：15H指数：1
- 供职机构：同济大学环境科学与工程学院污染控制与资源化研究国家重点实验室更多>>
- 发文基金：国家科技支撑计划国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程理学一般工业技术更多>>
- 亚胺型共价有机框架材料制备及荧光增强检测Al^(3+)研究
- 2023年
- 以2,5二甲氧基对苯二甲醛和2,4,6-三(4-氨基苯基)-1,3,5-三嗪为原料,通过溶剂热法制备出亚胺类共价有机框架材料DmaTAPT。采用X-射线粉末衍射、C13固体核磁等方法对其结构进行表征,考察其在荧光检测Al^(3+)中的应用并对检测机制进行研究。结果表明,基于光生电子转移荧光增强机制,对Al^(3+)检测限为1.82×10^(-5)mol/L,可以作为荧光传感器实现对Al^(3+)的高效检测。
- 张华周磊
- 关键词：铝离子
- 稀土上转换发光材料掺杂TiO2可见光降解活性研究
- ＜正＞光催化降解作为一项有效,节能,无二次污染的新型水处理技术具有广泛的应用前景。而二氧化钛作为目前最为成熟的光催化剂更是成为了研究的热点。但是二氧化钛较宽的带隙
- 周磊
- 关键词：可见光降解二氧化钛
- 文献传递
- 稀土上转换发光材料掺杂TiO2可见光降解活性研究
- 周磊
- 关键词：可见光降解二氧化钛
- 环境监测定性半定量实验教学的探索与实践
- 2018年
- 定性半定量分析具有效率高、数据量大的特点,在大数据时代对现代环境监测信息的搜集及环境质量的评估具有重要意义。将定性半定量实验作为环境现代仪器分析技术引入监测实验课堂,可有效培养学生的实践能力、提高学生的科学素养,加强实践教学与生产实践的结合度,有利于新型创新型人才的培养。
- 陈皓李明利刘海玲孙雅洁肖乾芬周磊
- 关键词：环境监测实验教学
- 同位素技术在环境科学研究中的应用进展被引量：14
- 2018年
- 综述了近年来同位素技术在国内外环境科学研究中的应用状况,简要介绍了同位素技术的应用原理与分析方法。总结了放射性同位素技术和稳定同位素技术在环境史重建、污染物示踪及源解析等方面的应用,重点介绍了稳定同位素技术在水、大气和土壤污染物源解析中的应用进展。对未来同位素技术在环境科学研究中的应用进行了展望,提出了多种同位素联合解析、建立和完善定量源解析模型等建议。
- 颜耕周磊陈玲
- 关键词：同位素技术源解析
- 环境现代仪器分析技术实验线上课程规划与建设
- 2024年
- 仪器分析技术在当代环境监测中发挥了重要的作用。环境现代仪器分析技术实验是环境监测的重要分支,是环境监测基础实验的进阶课程。课程以常用大型分析仪器为工具,进行相关环境样品分析的技能、技巧的学习与培训。在线课程建设过程中,结合线上讲课的特点,对实验项目进行了适当拓展,丰富了教学内容,优化了教学安排,对实验操作和软件使用进行了详细的演示,为学生的线上学习提供优质教学资源。
- 陈皓周磊孙雅洁杨超张华付小花
- 关键词：仪器分析实验课程
- 不同硅源对于磷光体Sr2SiO4:Eu3+发光性能的影响
- ＜正＞硅酸盐由于其良好的物理化学稳定性,是发光材料尤其是稀土发光材料的优良基质。而先前对于硅酸盐材料的研究中,主要是采用正硅酸乙酯作为硅源。在我们的研究中,我们引进了具有官能
- 周磊闫冰
- 关键词：稀土发光材料硅源纳米
- 文献传递
- 新型硅源合成Ca<,2>Al<,2>SiO<,7>:Tb<'3+>纳米磷光体及其荧光性质
- 本文介绍了一种引入偶联剂作为硅源合成Ca<,2>Al<,2>SiO<,7>:Tb<'3+>纳米磷光体。通过具有不同功能基团的偶联剂来调节最终产物的形貌。希望在高温热处理的条件下得到形貌规则的纳米发光材料。采用了XRD,S...
- 周磊闫冰
- 关键词：硅酸盐发光性质稀土离子荧光性质
- 文献传递
- 气相色谱质谱法分析16种多环芳烃的教学实验设计
- 2024年
- 气相色谱-三重四极杆串联质谱(GC-MS/MS)是环境中痕量有机污染物分析检测的重要技术之一,在环境监测和科研中应用广泛。针对环境及相关专业的仪器分析实验教学,设计了“气相色谱-三重四极杆串联质谱法分析16种多环芳烃”的实验。实验中对气相色谱及质谱的各个参数进行了优化,分析和讨论了参数变化对化合物响应、色谱峰分离和精密度的影响。在教学过程中引入了比较式、多媒体等教学手段,对内容进行了模块化整合,保证了教学实践的可操作性,达到了良好的教学效果。该实验知识点全面、综合性强,有利于提高学生的分析实践能力和科研素养。
- 周磊杨超孙雅洁陈皓
- 关键词：气相色谱多环芳烃实验教学
- 综合实验中探索性教学环节的设置与实践被引量：1
- 2017年
- 综合实验是培养学生综合能力的重要实践教学手段。综合实验中合理设置探索性实验环节,可帮助学生理解复合知识、激发学生自主学习潜能、助力学生综合素质的培养。以"消解-电感耦合等离子体发射光谱仪(ICP-OES)测定废水中多种重金属元素的含量"这一综合实验为例,探讨实验期间探索性环节的导入及其达到的教学效果。教学实践表明,探索性环节的嵌入,有利于综合实验教学内容的开展,更有利于"学以致用"实践创新型人才的培养。
- 陈皓孙雅洁周磊王虹
- 关键词：重金属分析光谱分析
