唐健
- 作品数：10 被引量：138H指数：4
- 供职机构：淮阴师范学院体育学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 论周恩来的体育思想被引量：1
- 1998年
- 周恩来作为新中国第一代领导集体中的重要成员，对我国体育事业的创建和发展做出了卓越的贡献。他以一个革命家、政治家的身份，从宏观的战略高度，指导体育的发展。他坚持党对体育工作的领导，把体育作为无产阶级进行革命斗争、夺取革命胜利的武器，并把增强人民体质，为社会主义建设服务作为体育的根本目的的体育思想，体现了民族性、政治性、教育性、科学性、人民性等特点。
- 唐健董翠香杨洪辉
- 关键词：周恩来体育思想人民体质
- 周恩来体育思想的主要特征探析被引量：1
- 2010年
- 周恩来无论在战争期间还是新中国建立后都是党、军队和国家领导集体中的重要成员,他从宏观的战略高度,指导体育的发展,坚持党对体育工作的领导,把体育作为进行革命斗争、夺取革命胜利的武器,并把增强人民体质,提高体育运动水平,为社会主义建设服务作为体育的根本目的的体育思想,体现了民族性、政治性、教育性、健康性等特征,对全面建设小康社会进程中的我国体育工作仍具有重要的指导作用。
- 唐健
- 关键词：周恩来体育思想
- 新中国学校体育课程研究的简要回顾与展望被引量：2
- 1999年
- 主要研究建国以来学校体育课程研究的过去，未来学校体育课程，本文研究提出了自己的见解。
- 唐明唐健
- 关键词：学校体育体育课程
- 体育课程教学中学生学练系统的自组织性及其优化的研究被引量：13
- 1999年
- 将系统自组织演化理论引入到体育课程教学的学习和锻炼系统中，从而揭示出该系统的自组织性及其规律和学生自组织能力的构成及其培养。探讨了体育教学过程与学生学练系统优化的基本条件等问题，旨在为现代体育教学中教师教的系统与学生学练系统的研究提供一个新的视角，更好地丰富、完善和发展体育教学理论与方法体系。
- 唐健郑宇桓
- 关键词：体育教学自组织性
- 人的全面发展理念下的学校体育改革被引量：28
- 2005年
- 分析了人的全面发展学说的本质及其体育思想的内涵,论述了学校体育在促进人的全面发展中的重要作用及与人的全面发展的互动关系,指出当代学校体育应以马克思关于人的全面发展理论为指导,树立为促进人的全面发展服务的理念,建立与有利于促进人的全面发展的社会目标相一致的学校体育目标,更好地促进我国当代学校体育的改革与发展。
- 唐健
- 关键词：学校体育教育改革
- 综合实践活动课程中的体育内容学习评价被引量：1
- 2007年
- 综合实践活动课程的体育内容评价是在现代教育评价理论和方法基础上,构建而成较完整的评价体系。研究阐述了该评价的特点以及评价实施的内容、形式、方法等,对学生参与综合实践活动课程中体育内容的表现、体验、展示水平、取得活动成果和质量进行科学的检验。
- 曹晓东唐健
- 关键词：活动课程体育内容
- 综合实践活动课程中体育内容实施的研究被引量：1
- 2007年
- 综合实践活动课程中的体育内容设计与实施,离不开教师的组织、引导和监督,同时又要给学生充分自主活动的权力,发挥其观察力,想象力和创造力等。加强综合实践活动课程中的体育内容实施,是满足学生现实生活的需要、适应未来社会发展的需要和树立终身体育意识的需要。
- 蒋荣唐健
- 关键词：综合实践课体育活动课程教学内容
- 周恩来体育思想的主要特征探析被引量：1
- 2010年
- 周恩来无论在战争期间还是新中国建立后都是党、军队和国家领导集体中的重要成员,他从宏观的战略高度,指导体育的发展,坚持党对体育工作的领导,把体育作为进行革命斗争、夺取革命胜利的武器,并把增强人民体质,提高体育运动水平,为社会主义建设服务作为体育的根本目的的体育思想,体现了民族性、政治性、教育性、健康性等特征,对全面建设小康社会进程中的我国体育工作仍具有重要的指导作用。
- 唐健
- 关键词：周恩来体育思想
- 论大学生素质教育与高校体育课程改革被引量：73
- 2002年
- 体育课程改革是高校体育改革的核心。从 2 1世纪知识经济社会发展的角度 ,以现代教育思想和观念的理论探讨为基本方法。分析了大学生素质教育状态下高校体育课程改革的必要性 ,针对当前高校体育课程改革的现状及存在问题 ,阐述了课程指导思想、课程目标体系、课程范式、学科课程结构、课程与教材评价制度等 5个方面的改革方向和发展趋势 。
- 唐健
- 关键词：高校体育课课程改革大学生素质教育课程目标体系知识经济社会
- 现代社会发展与体育本质的确定被引量：18
- 1999年
- 以现代社会的发展及人的现代化素质培养要求作为出发点,分析研究了至今以来,理论界对体育本质研究中具有代表性的几种观点及存在的问题,借助于现代科学理论和方法,对体育的本质进行多角度审视和思考,同时对体育本质的界定提出了自己的看法和根据。
- 唐健
- 关键词：现代社会体育本质身心素质体育理论
