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唐晓芹

作品数:14 被引量:18H指数:3
供职机构:上海工艺美术职业学院更多>>
发文基金:江苏省社会科学基金更多>>
相关领域:文学语言文字文化科学轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 8篇文学
  • 3篇语言文字
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 5篇英语
  • 4篇英语教学
  • 4篇教学
  • 3篇WPP
  • 2篇动物
  • 2篇语境
  • 2篇石黑一雄小说
  • 2篇小班
  • 2篇小班化
  • 2篇小班化英语教...
  • 2篇小说
  • 2篇课程
  • 2篇课程设计
  • 2篇高职
  • 2篇个案
  • 2篇EOP
  • 1篇遗忘
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课程
  • 1篇忧伤

机构

  • 9篇上海工艺美术...
  • 7篇南京航空航天...

作者

  • 13篇唐晓芹
  • 5篇石云龙

传媒

  • 2篇岳阳职业技术...
  • 2篇创意设计源
  • 1篇哈尔滨学院学...
  • 1篇北京航空航天...
  • 1篇环球市场信息...
  • 1篇四川教育学院...
  • 1篇齐齐哈尔大学...
  • 1篇南京航空航天...
  • 1篇世界文学评论...
  • 1篇外文研究

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2020
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 2篇2011
  • 2篇2010
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高职英语模块化课程设计探析——以上海工艺美术职业学院WPP学院为例被引量:1
2017年
该文以上海工艺美术职业学院WPP学院就业为导向的模块化高职英语课程设计为例,探析模块化课程内容、课程教学模式的车厢式以及模块化课程考核机制,旨在形成一套能够培养符合职业需求人才、有效提高学生在职业工作环境中英语交际能力和就业竞争力的课程体系。
唐晓芹
关键词:模块化英语教学
流散者的多元文化体悟被引量:3
2014年
石黑一雄在文学创作中表现出极大的创新精神。日裔旅英作家的特殊经历,决定了他文学创作的丰富性。他的双重身份及其在全球化背景下对阶级文化的理性解读,对东西方文化的批判性思考,对高科技时代人性和伦理道德的拷问,使其作品仿佛成为一种流散的文化之旅,展示出作者多元化文化空间的文学伦理体悟。
唐晓芹石云龙
关键词:文化文学伦理
文学翻译中的视域融合——《苔丝》译本个案研究
2010年
《苔丝》是19世纪英国著名现实主义作家哈代的代表作之一,在其众多中文译本中,张谷若先生的译文尤为经典。张先生的译本主要在于译文用地道的语言再现了原文意境,保留了原作风姿,从而使得译文与原文达到了对等的美学效果。
唐晓芹
关键词:张谷若视域融合文学翻译伽达默尔
多维互动模式下小班化英语教学实践与研究被引量:6
2014年
由于诸多的限制,目前多数高职院校的大学英语课程仍采用大班教学,给教学双方都带来一定影响。语言教学不同于其他学科的教学,它是一门实践课,小班化课堂教学能够促进每一个学生全面而富有个性的发展,得到个性化的教育。笔者以自己在英语小班化的教育实践为例,阐述了英语小班化的必要性和创新实践活动,认为在课程选择、课程设计、课堂活动等方面要贯穿多维互助模式的教学策略,实行小班化英语教学,可以确保学生处在教学活动中心,在提高教学质量的同时,更适合学生的个人全面发展。
唐晓芹
关键词:小班化英语教学
生态意义的探索:《权力》和《白骨》的动物符号解读
生态批评和动物研究的兴起推动了文学中动物研究的发展,随之出现的“动物转向”引导人们从更深层次理解和探究动物在人类社会中的意义,并引发生态文学中动物意象研究的热潮。   生态批评伦理观在此背景下进一步思考文学作品中呈现的...
唐晓芹
关键词:生态批评
文献传递
EOP语境下英语课程教学设计探析——以上海工艺美术职业学院WPP学院为例被引量:2
2016年
EOP教学具备"真实语料,以目的为方向和自我指导"的特点,在此语境下合理设计教学目标,选用课程教材,实施教学方法,建立多元化课程考核机制,可以在加强WPP学院英语教学对学生语言应用能力的培养,特别是用英语应对未来职业相关业务能力的培养。
唐晓芹
关键词:EOP课程设计
“双高计划”背景下高职商务英语教学与活页教材开发初探——以上海工艺美术职业学院为例
2023年
以上海工艺美术职业学院为例,以高职商务英语教学的职业导向为依据,梳理出高职商务英语教学的核心模块为思想品质、语言表达和职业交际,并在此基础上,探索高职商务英语活页教材开发的内容、形式与编写团队,进而为推动“双高计划”背景下高职商务英语教学改革的深入发展提供参考。
唐晓芹
关键词:高职商务英语
印第安民族的声音——后殖民视阈下《权力》的解读被引量:1
2010年
在小说《权力》中,当代印第安作家霍根将殖民话语的颠覆与印第安话语的重建通过阿玛的故事有机结合起来,一方面以后殖民的反话语策略讲述了阿玛对白人基督教文化的抵抗,另一方面则表现了印第安土著部落对自身话语权的重建,试图书写被殖民话语歪曲、抹杀的印第安文化,寻找印第安身份,恢复印第安民族应当拥有的地位和话语权。
唐晓芹石云龙
关键词:重写
EOP语境下的1+1模式小班化英语教学个案研究——以上海工艺美术职业学院WPP学院为例
2016年
在EOP(EnglishforOccupationalPurpose)语境下,上海工艺美术职业学院WPP学院英语教学改革突出高职英语的职业性,基于学生需求和职业需求,采用1+1模式的小班化教学,精选教材,钻研课程设计,确立教案,建立多元化考核机制,分析学生对EOP的评价,发现EOP课程的优缺点,逐步探索和形成满足学生职业素养发展的英语教学的完整体系。
唐晓芹
关键词:小班化教学EOP教学个案语境
忧伤回忆:石黑一雄小说中的他者身份书写被引量:1
2014年
回忆是石黑一雄作品的重要特点之一。通过小说人物淡淡的忧伤回忆,石黑一雄从对移民他者身份的失落与追寻,到反思殖民历史和帝国他者,再到创伤记忆中对人类他者的书写,完成了一个移民作家在全球化语境下对世界多元文化主题的完美阐释。
唐晓芹
关键词:他者身份
共2页<12>
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