孙怡
- 作品数：12 被引量：2H指数：1
- 供职机构：上海交通大学医学院附属仁济医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 运用模拟案例改善新护士给药能力的设计与运行
- 2020年
- 目的设计和运行模拟教学案例应用于新护士给药核查能力的培训。方法运用文献法及头脑风暴法梳理给药核查基本知识、技能及综合能力要求,初步确立给药核查案例设计原则、数量、内容、结构以及案例开展模拟实训的形式和实践,在此基础上运用教学反馈论证案例设计的满意度。结果新护士教学中满意度和自我效能感,满意度平均分(23.62±2.02)每个项目的平均分均大于4.5分,证明学生对于教学满意度较高,自我效能感平均分(35.67±2.92),每个项目的平均分均大于4.2分。结论模拟教学案例的设计符合新护士培训的需求和特点,应用于临床培训具有较强的可行性。
- 李文婷孙怡郑微艳
- 关键词：护士
- 外科腹部手术专用腹带
- 一种外科腹部手术专用腹带，由一片矩形布带构成，矩形布带的左端连接有左松紧带，矩形布带的右端连接有右松紧带，矩形布带的内侧设置有一层全棉衬垫片，以保护皮肤。衬垫片右端与矩形布带的右端连接，内层衬垫片沿其长度方向设置有一个穿...
- 刘金妹赵爱平杨艳陈莉郑文雅孙怡孟晓红
- 文献传递
- 临床实践教师在理实同步教学中角色体验的质性研究
- 目的了解和探讨护理专业理实同步教学实践教师的真实感受和体验,为理实同步在护理临床教学的发展提供依据。方法采用半结构式访谈法,对完成理实同步教学的7名临床实践教师在临床带教后的真实感受进行面对面深度访谈,对访谈资料进行整理...
- 李文婷赵爱平黄万珍孙怡刘庆
- 关键词：护生实践教师角色
- 临床实践教师在理实同步教学中角色体验的质性研究
- 目的 了解和探讨护理专业理实同步教学实践教师的真实感受和体验，为理实同步在护理临床教学的发展提供依据。方法 采用半结构式访谈法，对完成理实同步教学的 7名临床实践教师在临床带教后的真实感受进行面对面深度访谈，对访谈资料进...
- 李文婷赵爱平黄万珍孙怡刘庆
- 关键词：护生实践教师角色
- 一种便于采血的试管储存装置
- 一种便于采血的试管储存装置，包括一个固定板，固定板上沿长度方向依次设置有若干个试管固定座，固定板上还设置有一个弹力带定位座，任意一个试管固定座包括一个基座，基座的左右侧分别设置有一个左夹持臂和一个右夹持臂，左夹持臂上设置...
- 丁婷孙怡罗华蓉
- 文献传递
- 一种骨科床
- 一种骨科床，包括床体，床体上端面上设有背板、连接板和小腿板，床体两端设有头部护栏和脚部护栏，床体两侧设置活动护栏，床体位于脚部护栏一侧设有升降摇杆、背板升降摇杆、连接板升降摇杆和小腿板升降摇杆，床体尾端的床架上卡接有床垫...
- 孙怡王莉乐嬿
- 文献传递
- 骨科多功能病床的研制与应用
- 目的 目前临床上使用的一般骨科护理床存在结构简单，无法满足骨科病人多方位的护理需求的问题;功能多样化的病床可以满足病人多方位的需求，但其结构过于复杂，导致产品的造价过于昂贵，无法得到大众化普及。
- 王莉孙怡李展春
- 关键词：骨科
- 一种防喷溅护罩装置
- 一种防喷溅护罩装置，包括一个可折叠支架和一个透明防护罩，所述的透明防护罩套设在展开后的可折叠支架上、并覆盖可折叠支架的前侧的上部、后侧的上部、左侧、右侧和上侧，透明防护罩的左侧面和右侧面各自开设有两个操作口，所述的透明防...
- 陈莉徐菁厉燕杨艳奚慧琴郑文雅孙怡谢歆
- 文献传递
- 骨科多功能病床的研制与应用
- 目的目前临床上使用的一般骨科护理床存在结构简单,无法满足骨科病人多方位的护理需求的问题;功能多样化的病床可以满足病人多方位的需求,但其结构过于复杂,导致产品的造价过于昂贵,无法得到大众化普及。结合实际护理中的问题和病人需...
- 王莉孙怡李展春
- 关键词：骨科
- 一种密闭式冷凝水收集装置
- 一种密闭式冷凝水收集装置，包括集水杯、收集袋和收集瓶；集水杯设置有第一进水口，集水杯的第一进水口连接有第一延长管，集水杯设置有第一出水口，第一出水口连接有第二延长管的上端，第二延长管中设置有第一阀门，第二延长管设置有第一...
- 厉燕瞿佳弘杨艳奚慧琴谢歆孙怡
- 文献传递
