孙文环
- 作品数：8 被引量：116H指数：4
- 供职机构：唐山市妇幼保健院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 护理文件书写质量的调查分析被引量：3
- 2013年
- 目的寻找护理文件书写和管理中存在的一些共性问题,以期为护理文件书写和管理提供参考和建议,以期使护理文件书写质量得到有效的提高,保证各种护理文件书写的科学性、完整性、真实性、客观性。方法通过对归档病历的抽查和出院护理文件的检查,对我科2012年1月至2012年6月被检查的4000份病历检查结果进行分析。结果全科病历得分平均为98分;甲级病历3998份,占总病历数的99.95%,乙级病历2份,占0.05%。护理记录的连续性、体温单生命体征的绘制、临时医嘱单执行签字缺陷明显。结论护理文件书写缺陷的原因可分为主观和客观原因。建立和健全科室质控小组,从基础、环节、终末各阶段进行科学而全面的质量控制,以达到改善护理文件书写管理现状。
- 边瑞军张素萍孙文环
- 关键词：护理文件
- 腰椎穿刺术患儿家长的心理需求调查分析
- 2013年
- 目的调查分析腰椎穿刺术患儿家长的心理需求。方法选取对象为2012年1月-2012年6月在我科住院,经神经系统查体疑似脑炎需做腰椎穿刺术协助诊断的患儿120例,对其家长进行随机调查,调查采取访谈式的调查方式。结果对行腰椎穿刺术存在强烈的恐惧、抵触心理,希望了解腰椎穿刺术的风险及后遗症的118人占99%;希望了解腰椎穿刺过程及方法的106人占89%;希望了解腰椎穿刺术的目的及必要性的115人占96%;希望学习和了解术后护理方法的81人占68%;希望穿刺前进行舒适护理的106人占89%;希望一次穿刺成功的118人占99%。结论进行患儿腰椎穿刺术前后的知识普及和宣教会满足家长的心理需求,减轻家长的心理负担,减少家长的恐惧心理,提高家长的配合率。
- 边瑞军张素萍刘丽群孙文环
- 关键词：腰椎穿刺术患儿家长心理需求
- 健康教育对于提高癫痫患儿护理效果的应用研究
- 边瑞军孙文环陈丽君王淑娟杨晓莹常思佳郑伟
- 课题研究通过选择住院癫痫患儿200例，随机分为观察组和对照组。观察组进行有计划、有目的、有组织的健康教育，即通过发放癫痫病健康处方、定期进行癫痫病知识讲座、系统的癫痫相关知识教育和护理指导、为在院患儿及家长开办癫痫专题讲...
- 关键词：
- 关键词：癫痫治疗临床护理工作健康教育
- 影响癫痫患儿治疗依从性因素分析及健康教育对策探讨被引量：21
- 2015年
- 癫痫是一种常见的神经系统疾病,小儿癫痫是儿科最为常见的一种慢性疾病,是指同一患儿在无发热或其他的诱因下,反复长期出现2次或2次以上痫性发作[1]。根据权威部门调查发现,0~14岁儿童癫痫发病率为151/100 000,患病率为3.4 5%,7岁以内起发病者占癫痫总数的82.2%,严重影响了患者的生活质量,给患儿及其家庭带来了巨大的心理负担[2]。
- 边瑞军孙文环
- 关键词：癫痫患儿治疗依从性影响因素健康教育
- 综合性康复护理对病毒性脑炎患儿临床疗效及护理满意度的影响被引量：40
- 2015年
- 目的探讨综合性康复护理在病毒性脑炎患儿治疗中的临床应用意义。方法选取本院进行治疗的病毒性脑炎患儿96例,随机分成研究组48例和对照组48例。对照组病毒性脑炎患儿采用一般常规护理干预,研究组病毒性脑炎患儿则在此基础上采用综合性康复护理干预措施,并比较2组病毒性脑炎患儿的临床治疗情况、临床指标改善情况、护理满意度改善情况。结果与对照组相比,研究组病毒性脑炎患儿临床治疗痊愈比率和总有效率均显著提高,差异均具有统计学意义(P<0.05);研究组病毒性脑炎患儿惊厥症状改善时间、意识障碍恢复时间、吞咽障碍恢复时间、肢体障碍恢复时间及颅脑神经障碍恢复时间均明显缩短,差异均具有统计学意义(P<0.05);研究组病毒性脑炎患儿对护理服务很满意率和总满意率均显著提升,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论综合性康复护理能够及时改善病毒性脑炎患儿的临床症状和功能性障碍,提高临床疗效,促进护理满意度。
- 边瑞军孙文环
- 关键词：病毒性脑炎康复护理疗效满意度
- 健康教育对预防小儿热性惊厥复发的影响被引量：4
- 2013年
- 目的:观察健康教育对小儿热性惊厥后再复发的临床效果。方法:对确诊的108例热性惊厥患儿及家长进行健康教育观察患儿复发情况。结果:实施有效的健康教育后患儿复发率由30.43%下降到9.68%。结论:健康教育干预使小儿热性惊厥后的再复发率明显降低,值得临床推广。
- 孙文环边瑞军王淑娟
- 关键词：健康教育小儿热性惊厥复发
- 思维导图健康教育模式对学龄期手足口病患儿家属疾病认知水平及行为干预的影响被引量：48
- 2019年
- 【目的】探讨思维导图健康教育模式对学龄期手足口病(HFMD)患儿家属疾病认知水平及行为干预的影响。【方法】选择2015年10月至2016年12月本院收治的学龄期HFMD患儿家属124例为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组各62例。对照组给予包括疾病相关知识、治疗指导、家庭护理方法、并发症预防等在内的常规健康教育,观察组给予思维导图健康教育模式。随访4周,比较两组家属疾病认知水平、行为干预遵从率。【结果】观察组患儿家属HFMD发病原因、传播途径、隔离治疗、并发症预防等认知评分明显高于对照组(P<0.05);消毒隔离措施、饭前便后洗手、勤晒衣被、居家开窗通风遵从率均明显高于对照组(P<0.05)。【结论】思维导图健康教育模式有助于提高学龄期HFMD患儿家属疾病认知水平,促进行为干预能力的养成。
- 孙文环边瑞军
- 关键词：健康教育
