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孙科秧

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：台州学院物理与电子工程学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇思维
  • 1篇思维策略
  • 1篇中学物理
  • 1篇物理方法
  • 1篇物理极值
  • 1篇物理解题
  • 1篇物理问题
  • 1篇解题
  • 1篇极值
  • 1篇极值题

机构

  • 2篇台州学院

作者

  • 2篇蔡培阳
  • 2篇孙科秧

传媒

  • 2篇中学物理

年份

  • 2篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
巧用“数-形”转化与结合策略解运动难题
2012年
物理解题中的“数-形”转化与结合策略，是指在求解物理问题时，交替运用代数式和图形图象等进行求解的一种思维策略．“数”与“形”是一对辩证的统一体，有着各自的特点和优势，“数-形”转化与结合能使“数”“形”优势互补．一般来说，用代数式进行表述和思维具有精确与深刻等优点，用图形图象进行表述和思维则显得直观和生动．
蔡培阳孙科秧
关键词：思维策略物理解题物理问题
巧用“数-理”转化策略解中学物理极值题
2012年
中学物理极值问题求解有许多方法，但究其核心可分为“物理方法”和“数学方法”两大类．所谓“物理方法”指可用物理规律直接回答什么情况下有极值的解题方法．比如追击问题，当两物体速度相等时，两物体间距离必有极值；闭合电路问题，当外电阻等于内电阻时，电源输出功率最大等等．一般来说若能用这种方法求解，解法均较简便．
孙科秧蔡培阳
关键词：中学物理极值题物理方法物理极值
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共1页<1>
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