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宛蓉

作品数:31 被引量:204H指数:8
供职机构:贵州师范学院更多>>
发文基金:贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目贵州省哲学社会科学规划课题更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学医药卫生语言文字更多>>

文献类型

  • 30篇中文期刊文章

领域

  • 21篇哲学宗教
  • 18篇文化科学
  • 2篇医药卫生
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇语言文字

主题

  • 12篇大学生
  • 6篇心理
  • 5篇心理健康
  • 5篇中介
  • 5篇自尊
  • 5篇教育
  • 5篇教学
  • 5篇孤独感
  • 4篇中介作用
  • 3篇羞怯
  • 3篇农村
  • 3篇课程
  • 3篇教师
  • 2篇大学生孤独感
  • 2篇心理健康教育
  • 2篇心理障碍
  • 2篇幸福感
  • 2篇学生心理
  • 2篇学生心理健康
  • 2篇社会支持

机构

  • 25篇贵州师范学院
  • 7篇贵州师范大学
  • 5篇贵州教育学院
  • 2篇安顺学院
  • 2篇华中师范大学
  • 1篇贵州民族大学
  • 1篇贵阳护理职业...
  • 1篇上海聚财盆信...
  • 1篇贵阳幼儿师范...

作者

  • 30篇宛蓉
  • 8篇张睿
  • 7篇谢其利
  • 6篇兰文杰
  • 1篇周莹洁
  • 1篇江光荣
  • 1篇陈凯珊
  • 1篇胡萍
  • 1篇罗红英

传媒

  • 7篇贵州师范大学...
  • 6篇贵州师范学院...
  • 5篇贵州教育学院...
  • 3篇贵州师范大学...
  • 2篇中国学校卫生
  • 1篇中国老年学杂...
  • 1篇贵州民族学院...
  • 1篇心理发展与教...
  • 1篇现代中小学教...
  • 1篇贵阳金筑大学...
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇贵州民族大学...

年份

  • 3篇2020
  • 2篇2017
  • 3篇2016
  • 7篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 3篇2004
31 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅析中学教师心理健康问题被引量:1
2004年
教师心理健康状况将直接影响到教师积极性、主动性、创造精神和教学潜能的发挥 ,进而影响到学生的心理健康 ,并最终将影响到目前新课改的得与失、成与败。文章试图通过分析中学教师心理健康现状、心理障碍的表现、影响教师心理健康的因素等 ,提出相应的提高教师心理健康水平对策 ,以呼唤给予教师更多的心理关怀。
宛蓉
关键词:心理健康心理障碍心理素质
建构主义学习理论对现代教学的启示被引量:15
2004年
当代教学改革的核心问题是革新传统教学观念,促成主动、开放、有效的教学。通过对建构主义学习理论的探讨,揭示其对当代教学改革有启示的内容。
宛蓉
关键词:建构主义教学方法
人格特质、自尊与农村留守老人孤独感的关系被引量:8
2017年
目的探讨农村留守老人人格特质、自尊与孤独感的关系。方法采用加利福尼亚大学洛杉矶分校(UCLA)孤独量表第3版、艾森克人格问卷简式量表中国版、自尊评定量表对贵州农村354名留守老人进行调查。结果不同文化程度、婚姻状况、健康状况农村留守老人孤独感差异具有统计学意义(P<0.05);外倾性、自尊与孤独感呈负相关(P<0.001),神经质、精神质与孤独感呈正相关(P<0.001);外倾性、神经质、自身心理健康关注情况有效预测农村留守老人的孤独感(P<0.001),外倾性和神经质累积解释48.50%的总变异。结论人格特质是影响农村留守老人孤独感的重要因素。
谢其利宛蓉张睿
关键词:农村留守老人孤独感人格特质自尊
民营企业管理人员心理弹性、应对方式特点及关系研究——以贵阳市为例被引量:1
2014年
目的:探索民营企业管理人员心理弹性和应对方式的特点及关系。方法:采用心理弹性量表和应对方式量表,对在贵阳市抽取的356名民营企业管理人员进行调查。结果:贵阳市民营企业管理人员的心理弹性在总体上处于中等偏上的水平,贵阳市民营企业管理人员倾向于采用"解决问题——求助"的成熟合理的方式来应对压力问题;心理弹性总分与问题解决(r=0.63,P<0.001)、求助(r=0.18,P<0.05)两个应对方式因子得分正相关,与退避因子得分负相关(r=-0.15,P<0.05)。结论:心理弹性强的民营企业管理人员倾向采用合理的方式来解决问题。
宛蓉周莹洁
关键词:心理弹性民营企业
农村留守经历大学新生自尊社会支持和应对方式与孤独感的关系被引量:41
2015年
目的探讨农村留守经历大学新生自尊、社会支持、应对方式与孤独感关系,为降低农村留守经历大学新生的孤独感提供参考。方法采用UCLA孤独量表第3版、自尊评定量表(SES)、领悟社会支持量表(PSSS)、简易应对方式量表,对从贵州6所高校随机抽取的615名农村留守经历大学新生和479名农村非留守大学新生进行调查。结果农村留守经历大学新生孤独感高于农村非留守大学新生(t=3.89,P<0.01);农村留守经历大学新生自尊、家庭支持、其他支持均低于农村非留守大学新生(t值分别为-2.28,-3.59,-3.30,P值均<0.05);农村留守经历大学新生孤独感与自尊、社会支持各因子、积极应对方式均呈负相关(r值范围为-0.49^-0.34,P值均<0.01),与消极应对方式呈正相关(r=0.22,P<0.01);回归分析表明,朋友支持、自尊、积极应对和消极应对可解释农村留守经历大学新生孤独感总变异的39.00%。结论留守经历、朋友支持、自尊、积极和消极应对方式对农村留守经历大学新生孤独感有重要影响。
谢其利宛蓉张睿
关键词:社会支持孤独
积极心理学的研究及其意义被引量:13
2008年
积极心理学是一种全新的理念和行动,其目的是研究人类积极品质,关注人类生存与发展,关注人性中的积极层面,使现代心理学从消极心理学模式向积极心理学模式转换,开辟了现代心理学研究新趋向、新视野和新领域,成为心理学界兴起的一个新的研究领域。
宛蓉
关键词:积极心理学
试论基础教育课程改革与教师角色行为的变化被引量:6
2004年
教师的素养、教师的角色行为能否跟得上基础教育课程改革的步伐,从根本上决定了基础教育课程改革的成败。文 章通过时基础教育课程改革与教师角色行为关系的探讨,希望对当代基础教育教学理论与实践有所启示。
宛蓉陈全明
关键词:基础教育课程改革教师角色理论教学行为
贵州师范学院2010级学生心理健康现状调查
2011年
针对贵州师范学院2010级学生进行心理测试,3274名大学生测查出1141人有不同程度的心理问题(34.85%)。各因子阳性检出率从高到低排序依次为强迫(56.65%)、适应(54.28%)、情绪稳定(50.92%)、焦虑(50.82%)、学习压力(49.29%)、抑郁(39.40%)、人际交往(39.19%)、偏执(30.64%)、敌对(22.24%)、心理平衡(21.13%)。心理健康状况不容乐观,应及时地开展心理健康教育和心理咨询。
张睿宛蓉
关键词:心理健康性别心理健康教育
股民负面情绪初探
2013年
在过往研究中,研究者注重研究投资者情绪对投资行为的影响,却很少探讨股市对股民负面情绪产生的影响。实际上,探讨股民负面情绪状况有重要意义。现代股民被负面情绪所包围,股民负面情绪的危害,主要是通过身体、心理和人际关系三方面来体现。为此,提高股民应对自身负面情绪的能力对股民大有裨益。
宛蓉兰文杰陈凯珊张家举
关键词:股民负面情绪
从大学生学习需求出发的课堂教学实验——以课程《大学生心理健康教育》为例被引量:4
2015年
采用问卷调查了解大学生对于《大学生心理健康教育》的学习需求并根据大学生的学习需求从教学目标、内容、资源、方式和教师等多个方面精心组织课堂教学,进行课堂教学实验。实验结果表明,根据学习需求组织的课堂教学的实验班学生的学习获得和满意度显著高于对照组(P值均小于0.05)。证实从大学生的学习需求出发组织教学可以有效促进大学生的学习。
宛蓉兰文杰
关键词:大学生
共3页<123>
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