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屈王蕾

作品数:50 被引量:213H指数:9
供职机构:温州医科大学更多>>
发文基金:浙江省自然科学基金温州市科技局科研基金浙江省医药卫生科学研究基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学历史地理更多>>

文献类型

  • 39篇期刊文章
  • 9篇会议论文
  • 1篇学位论文
  • 1篇专利

领域

  • 44篇医药卫生
  • 4篇文化科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 12篇宫颈
  • 11篇子宫
  • 10篇宫内
  • 9篇内膜
  • 9篇宫内膜
  • 8篇子宫内膜
  • 7篇妊娠
  • 7篇卵巢
  • 6篇异位症
  • 6篇宫颈癌
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  • 5篇乳头
  • 5篇手术
  • 5篇子宫内膜异位
  • 5篇子宫内膜异位...
  • 5篇内膜异位症
  • 5篇病变
  • 5篇病理
  • 4篇人乳头瘤
  • 4篇乳头瘤

机构

  • 37篇温州医学院附...
  • 11篇温州医科大学
  • 3篇温州医学院
  • 1篇西安交通大学...
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  • 1篇浙江大学医学...
  • 1篇温州市中心医...

作者

  • 50篇屈王蕾
  • 13篇吕杰强
  • 12篇陈文兵
  • 8篇董剑达
  • 6篇周洁
  • 6篇徐肖文
  • 5篇金菲
  • 4篇孙静
  • 4篇赵宇
  • 3篇黄秋穗
  • 3篇林明
  • 3篇夏露
  • 3篇陈文兵
  • 2篇朱春丹
  • 2篇胡越
  • 2篇朱雪琼
  • 2篇耿筱虹
  • 2篇侯晓红
  • 2篇陈素华
  • 2篇董秀怡

传媒

  • 9篇温州医学院学...
  • 4篇中国妇幼保健
  • 3篇现代中西医结...
  • 3篇医学研究杂志
  • 2篇现代妇产科进...
  • 2篇中国妇产科临...
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  • 1篇中国肿瘤
  • 1篇实用儿科临床...
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  • 1篇江西医学院学...
  • 1篇国际流行病学...
  • 1篇中国妇幼健康...
  • 1篇新校园(上旬...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 3篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2013
  • 3篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 14篇2007
  • 4篇2006
  • 1篇2005
  • 4篇2004
  • 1篇2003
  • 2篇2001
  • 3篇2000
50 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
盆腔外子宫内膜异位症8年病例临床分析
目的:探讨盆腔外子宫内膜膜位症的临床特点及诊治经验。方法:回顾性分析我院1998年-2005 年收治的27例经病理证实的盆腔外子宫内膜异位症病例,其中25例为腹壁子宫内膜异位症,2例为会阴子宫内膜异位症。结果:盆腔处子宫...
屈王蕾董剑达陈文兵
文献传递
盆腔外子宫内膜异位症27例临床分析
2007年
目的 探讨盆腔外子宫内膜异位症(内异症)的临床特点及诊治经验。方法 回顾性分析本院1998—2005年收治的27例经病理证实的盆腔外内异症患者资料。结果 盆腔外内异症占同期子宫内异症的1.74%。患者均有分娩史(割宫产或阴道分娩)。潜伏期6个月~10a,平均42.7个月。与患者年龄正相关(r=0.76,P=0.01)。症状典型(与月经相关的周期性疼痛或增大结节)者占75%,术前诊断符合率为70%。术后随访3~98个月,2倒复发。结论 腹壁和会阴部内异症的发生与分娩创伤有关,与有无子宫内异症病史无关,根据临床病史和局部症状,辅以彩色多普勒B超检查可以明确诊断。病灶切除的时机和范围是治疗效果和防止复发的关键。
屈王蕾董剑达陈文兵
关键词:子宫内膜异位症腹壁会阴盆腔
PBL结合临床模拟技能练习在妇产科学课堂教学的应用被引量:8
2016年
目的:探讨PBL结合临床模拟技能练习在妇产科学课堂教学中的应用效果。方法:选取2014年9月—2016年6月温州医科大学临床医学系妇产科方向班级的60名学生作为研究对象,随机分为两组;两组选择同样的PBL病例资料,实验组在此基础上增设与病历资料相应的妇产科技能练习;对两组学生进行理论和实践考试,课后对学生进行教学效果问卷调查。结果:实验组学生理论考试中概念性题目的成绩优于对照组(P<0.05),病例分析得分与对照组比较,差异无统计学意义,理论总分优于对照组(P<0.05)。实验组实践考成绩优于对照组((P<0.05)。通过模拟临床的技能操作,能更好地提高学生的学习兴趣,提高实践能力(P<0.05)。结论:在PBL课程中导入临床模拟技能练习教学法效果更佳。
刘奕陈伟屈王蕾谢爱兰陈文兵
关键词:妇产科学PBL课堂教学
病例驱动式教学模式在“三本”妇产科教学中的应用被引量:1
2011年
课堂教学在高校教学工作中具有不可取代的重要地位,无论是从时间安排上,或是从实际效果上看都是整个教学工作的核心。因此,提高教学教育质量,必须首先提高课堂教学质量,没有优良的课堂教学质量,人才培养目标的实现就是一句空话。课堂教学质量的提高,
徐肖文胡越陈文兵屈王蕾林明徐正惠
关键词:医学教育课堂教学模式
应用胎儿电子监护降低新生儿窒息发生率
2000年
目的 探讨使用胎儿电子监护 (EFM)对降低新生儿窒息率的作用。方法 对本院采取间断胎心听诊和多普勒胎心听诊监护的 44 6例产妇 ,与使用EFM监护的 76 4例产妇 ,比较其胎儿宫内窘迫率、新生儿窒息率、新生儿死亡率及剖宫产率。结果  1999年产妇的胎儿宫内窘迫检出率明显高于 1997年 (P <0 0 1) ,新生儿窒息率明显低于后者 (P <0 0 5 ) ,剖宫产率有所增加 ,但无显著性意义 (P >0 0 5 )。结论 EFM的使用可提高胎儿宫内窘迫的检出率 ,提供了纠正胎儿宫内窘迫和缩短宫内窘迫时间的时机 ,从而降低了新生儿窒息率的发生 。
屈王蕾徐肖文
关键词:胎儿窘迫新生儿窒息胎儿电子监护发生率
溶血、肝酶水平增高和低血小板计数综合征15例临床分析
2005年
目的探讨溶血、肝酶水平增高和低血小板计数(HELLP)综合征的诊断和治疗经验。方法回顾性分析15例HELLP综合征患者的临床资料。结果15例均痊愈出院。围产儿死亡3例。结论HELLP综合征是产科的一种严重威胁母婴安全的并发症,提高对本病的认识,加强孕期保健,做到早诊断、早治疗,对降低母婴病死率至关重要。
黄秋穗吕杰强侯晓红陈文兵屈王蕾胡越
关键词:妊娠并发症溶血血小板减少
不同术式的卵巢保守性手术对卵巢储备功能的影响被引量:13
2003年
目的 :研究不同术式的卵巢保守性手术对女性卵巢储备功能的影响。方法 :选取收集 2 0 0 1年 10月至 2 0 0 2年 10月在我院接受各种不同术式卵巢保守性手术的妇女 95例 ,测定其术前、术后 3个月血清FSH、LH和E2 值 ,并在术后 3个月随访月经情况、潮热症状。结果 :接受不同术式卵巢手术的患者在术前性激素指标差异无显著性 ,而在术后 3个月性激素指标及月经和潮热症状等方面差异有显著性。结论 :不同术式的卵巢手术对女性卵巢储备功能有明显的影响 。
徐肖文吕杰强周洁屈王蕾陈益鲁
关键词:卵巢储备性激素
卵巢畸胎瘤598例临床病理分析被引量:10
2004年
目的 探讨卵巢畸胎瘤的临床特点及处理方法。方法 收集我院妇产科 1990年 1月~ 2 0 0 3年9月间收治卵巢畸胎瘤 5 98例 ,建立数据库后对其临床特点及处理原则进行分析。结果 卵巢畸胎瘤中成熟性囊性畸胎瘤占 93 6 % ,合并其他卵巢良性肿瘤 2 1例 ,合并其他卵巢恶性肿瘤 4例。 6 1 9%患者是在妇检及 /或超声检查时发现 ,儿童及未婚妇女往往在出现并发症时才发现 ,超声检查符合率达 90 8% ,妊娠合并畸胎瘤直径≤6cm未发生蒂扭转等并发症。结论 ①要加强对儿童及未婚妇女的妇科检查 ;②成熟性囊性畸胎瘤可合并其他卵巢良性和恶性肿瘤 ,术中快速冰冻切片是决定手术方式的重要依据 ;③妊娠合并卵巢畸胎瘤若直径≤ 6cm ,可考虑保守期待。
周洁孙静朱春丹屈王蕾徐肖文
关键词:卵巢畸胎瘤临床病理分析未婚妇女囊性畸胎瘤蒂扭转妇检
子宫内膜异位症患者腹腔液Epo水平检测及其临床意义
目的探讨子宫内膜异位症(内异症)患者腹腔液中红细胞生成素(Epo)水平的变化及其在内异症发病中的作用。方法收集40例不同程度内异症患者和25例非内异症患者(对照组) 的腹腔液,以化学免疫发光方法检测 Epo 水平。结果内...
屈王蕾吕杰强赵宇
文献传递
双语标准化病人在留学生妇产科临床见习中的应用被引量:7
2012年
在妇产科临床见习中应用双语标准化病人教学模式,可有效规避留学生在临床见习中医患交流的困难,锻炼留学生的临床思维、能力实践。双语标准化病人可作为留学生妇产科临床见习教学的重要辅助手段。
屈王蕾孙静吕杰强
关键词:标准化病人留学生妇产科临床教学
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