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师玉荣

作品数:18 被引量:22H指数:2
供职机构:中国海洋大学更多>>
发文基金:中国高等教育学会“十一五”教育科学研究重点规划课题中国海洋大学本科教育教学研究基金北京市教委资助项目更多>>
相关领域:理学文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 4篇会议论文
  • 2篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 8篇理学
  • 6篇文化科学
  • 3篇医药卫生

主题

  • 5篇课程
  • 5篇教学
  • 3篇脑功能
  • 3篇成像
  • 2篇大学物理
  • 2篇电源
  • 2篇压电陶瓷换能...
  • 2篇人文
  • 2篇人文精神
  • 2篇声悬浮
  • 2篇实验仪
  • 2篇探究式
  • 2篇文科
  • 2篇物理课
  • 2篇物理课程
  • 2篇物理实验
  • 2篇脑功能成像
  • 2篇换能器
  • 2篇教学方法
  • 2篇功能成像

机构

  • 15篇中国海洋大学
  • 2篇首都师范大学
  • 1篇中国科学院研...
  • 1篇首钢总医院

作者

  • 17篇师玉荣
  • 7篇马君
  • 6篇马丽珍
  • 3篇李颖
  • 3篇侯世林
  • 2篇顾永建
  • 1篇李嘉佑
  • 1篇李春
  • 1篇刘仕国
  • 1篇王剑
  • 1篇方恒忠
  • 1篇李福利
  • 1篇王峰
  • 1篇李恩中
  • 1篇俞兵
  • 1篇江昕

传媒

  • 3篇物理与工程
  • 2篇物理实验
  • 2篇高等理科教育
  • 1篇黑龙江教育(...
  • 1篇量子电子学报
  • 1篇物理通报
  • 1篇第八届全国高...
  • 1篇第三届全国物...
  • 1篇第十二届华东...

年份

  • 2篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 3篇2012
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2000
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
构建探究模式的物理演示实验教学
随着教学改革的不断探索和发展,各高校逐渐认识到大学物理演示实验教学的重要性,陆续开设了相应的选修课程.如何更好的发挥演示实验培养学生科学素质、创新能力的教学功能?本文从探究式教学的特征出发,结合中国海洋大学的演示实验课程...
师玉荣马君
关键词:探究式教学物理演示实验
文献传递
基于互动反馈技术的大学物理课堂教学研究
本文以案例分析的方法说明了如何利用互动反馈技术打造大学物理互动课堂,同时指出基于互动反馈技术的互动反馈教学方法具有较强的可操作性,具有明确的教学基本过程与基本流程。
马丽珍盖磊师玉荣马君
关键词:高等教育物理课程教学方法互动反馈技术
PET及其在脑功能成像中的应用
PET是研究大脑功能的一种重要工具,在神经科学、心理学、医学等领域得到广泛的应用。本文对PET及其在脑功能成像中的应用进行了论述。
师玉荣
关键词:神经生理学脑功能成像正电子发射
文献传递
一种超声悬浮实验仪
本发明公开了一种超声悬浮实验仪,在若干垂直的螺纹杆组成的支架上水平安装三片带孔圆盘,最上方带孔圆盘上安装超声变幅杆,超声变幅杆上方连接压电陶瓷换能器,超声变幅杆下部连接金属发射头,压电陶瓷换能器、变幅杆、金属发射头连接组...
常皓晨侯世林师玉荣高朋李颖
文献传递
基于Matlab编程对最速降线问题的研究被引量:7
2012年
利用Matlab编程对"最速降线"问题进行研究,得出了质点在重力场中沿起点、终点相同的不同轨道曲线运动的一些结论,通过关系曲线非常直观地表示出质点沿不同轨道运动的关系.
师玉荣马君马丽珍
关键词:最速降线
物理实验类通识课程教学模式的探索与实践——以“探究物理现象”为例被引量:1
2021年
介绍了通识教育理念下的核心通识课程“探究物理现象”的教学模式,课程的设计理念强调引导学生探究式学习,重视培养学生的动手能力,形成了4F引导探究和项目任务驱动2种教学策略相结合的教学模式,旨在培养学生的创新实践能力、自主学习能力和团队合作能力.实践表明:该教学模式提高了学生的学习参与度,激发了学生的学习兴趣,提高了学生分析问题、解决问题的能力.
师玉荣马君
关键词:探究式学习
fMRI技术及想象体表刺激的脑功能核磁共振成像研究
近一二十年新发展志来的脑功能成像技术得在无创伤的情况下能'看到'正常人脑内部工作的实况,提供人脑结构和功能方面的信息.脑功能成像技术为人胶功能的研究提供了更先进、更直观、更可靠的技术手段.该论文首先综述了功能性及成像技术...
师玉荣
关键词:功能性核磁共振成像脑功能回波平面成像
文献传递
面向文科大学生物理类系列课程的创建与实践被引量:1
2012年
结合文科大学生的特点,中国海洋大学设置了3门物理类通识课程,以此为平台,在文科大学生中开展以物理为基础的科学素质教育,使文科学生了解科学技术的基础知识,提高自身的科学素养;培养探索求实精神及科学审美观,实现人文文化和科学文化两大文化的交融,成为和谐发展的人才。
马君马丽珍师玉荣顾永建
关键词:课程体系人文精神
转动参考系中质点运动的动力学分析及数值模拟
2023年
转动参考系中质点在惯性力作用下的运动是力学教学的难点,本文分别在匀角速转动参考系、变角速转动参考系和惯性系下对该问题的动力学进行分析,得出质点的动力学微分方程;并基于欧拉法,利用Matlab软件对该问题的动力学微分方程进行了数值计算求解和模拟,直观地画出了质点的运动轨迹,基于程序数据对该问题的运动规律进行了较为深入的分析。将研究内容融入教学中,提高了教学效果,培养了学生解决实际问题的能力,对海洋科学、大气科学等相关的专业的后续专业课学习产生了积极的影响。
师玉荣张得健王峰
关键词:科里奥利力惯性离心力极坐标系MATLAB
文科物理课程教学的探索与实践被引量:8
2009年
2003年,中国海洋大学开始实行本科生选课制,在学校的大力支持下,物理系开设了通识选修课“文科物理”,历经多年的教学探索与实践,初步形成一套特色鲜明的课程设置及教学模式。文章对此进行了介绍和总结。
马丽珍马君师玉荣王剑
关键词:文科物理物理思想人文精神物理实验
共2页<12>
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