廖利萍
- 作品数：7 被引量：14H指数：2
- 供职机构：泉州师范学院外国语学院更多>>
- 相关领域：文学语言文字艺术文化科学更多>>
- 歌曲、韵句和齐读在英语教学中的作用
- 2008年
- 中国传统的以教师为中心的外语教学已无法适应时代与形势的需求。因此，英语老师迫切需要改进教学方法，以提高教学效果。合作学习法是解决语言教学问题的一种有效途径。在英语合作课堂上使用歌曲、韵句和齐读能为学生创造良好且放松的课堂气氛，激发他们的学习动机，有助于英语教学，从而能有效解决长期困扰我国英语教学的“哑巴英语”问题。
- 廖利萍
- 关键词：歌曲
- 狄更斯对老舍文学创作的影响
- 老舍被称为“中国的狄更斯”。因为他们都偏爱描写底层社会生活，关注社会问题和揭示不公平现象，语言幽默风趣。那么老舍究竟在那些方面受到狄更斯的影响?这种影响有多深呢?本文作者试图从比较《尼古拉斯．尼克尔贝》与《老张的哲学》两...
- 廖利萍
- 关键词：故事情节人物描写
- 大学英语分级教学中实施语音“翻转课堂”的实验研究被引量：7
- 2021年
- 翻转课堂模式逐渐被运用在大学英语分级教学改革中,但现有研究并未对语音翻转课堂进行深入探讨。基于此,本研究通过测试和问卷调查,对分级教学中190名高水平、低水平学习者开展了为期10周的语音翻转课堂和传统课堂对比实验。研究结果表明:1)在分级教学中,语音翻转课堂能更有效地提高高水平学习者的语音成绩、学习投入程度、知识掌握程度和对教学的满意程度;2)对于低水平学习者而言,尽管他们更乐于接受翻转课堂,但翻转课堂模式在提高其语音成绩和整体学习效果方面不具有优势。本文针对研究结果,提出了相应的教学建议。
- 黄盛廖利萍
- 关键词：分级教学语音教学
- 大学英语语音教学该不该“翻转”?——一项基于不同教法、性别和水平的实证研究被引量：3
- 2019年
- 国内外学者和教学人员对英语语音教学融于翻转课堂开展了深入的研究,但研究的对象主要局限在英语专业学习者中,且实证研究的规范性和研究视角也有待加强。为此,通过测试法在127位非英语专业大学英语学习者中开展为期10周的语音教学实验,力求探讨不同的课堂、性别和水平这三个因素对学习者产生的影响。结果表明:从总体而言,翻转+传统混合课堂比单一的翻转课堂或传统课堂对学习者更为有效,但就语音知识的运用而言,三种课堂的教学效果趋于一致。无论处于何种课堂,女生在语音知识的理解上比男生更具优势,而高分组在语音知识的理解和运用上均显著优于低分组。围绕上述结论,提出了相应的教学建议。
- 黄盛曾旭暾廖利萍
- 关键词：传统课堂语音教学
- 狄更斯对老舍文学创作的影响——《尼古拉斯·尼克尔贝》与《老张的哲学》的比较研究
- 老舍被称为“中国的狄更斯”。因为他们都偏爱描写底层社会生活，关注社会问题和揭示不公平现象，语言幽默风趣。那么老舍究竟在那些方面受到狄更斯的影响?这种影响有多深呢?本文作者试图从比较《尼古拉斯．尼克尔贝》与《老张的哲学》两...
- 廖利萍
- 关键词：故事情节人物描写老舍狄更斯《老张的哲学》
- 文献传递
- 浅析英国文化对老舍的影响被引量：2
- 2005年
- 老舍受到了古老的中国文化的熏陶,亲历了五四文化传统影响,在英国的时候对西方文化又有了切身体会。特殊的思想资源使他的作品具有独特的视角和风格。本文从着重分析英国文化尤其是狄更斯等英国作家对老舍的影响,在他的作品中表现为批判中国国民精神;语言简练,风趣幽默的“京味儿”风格;对下层市民小人物的怜悯和同情。
- 廖利萍
- 关键词：英国文化京味儿幽默老舍
