廖娜
- 作品数：9 被引量：41H指数：3
- 供职机构：泸州医学院附属医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 健康教育卡在耳鼻咽喉疾病合并糖尿病患者中的应用
- 2010年
- 目的:运用健康教育卡对耳鼻咽喉疾病合并糖尿病患者治疗进行干预并对其效果进行评价。方法:将50例耳鼻咽喉疾病合并有糖尿病的手术病人分为试验组和对照组,试验组除内分泌科医生会诊的建议外,由专业护师针对患者实际情况制定个体化干预措施,并每例发送健康教育卡1张。评价按时监测血糖、住院天数指标。结果:试验组与对照组比较,按时监测血糖例数增多,术后1周及出院时的血糖降低,住院时间缩短,差异有显著性。结论:对耳鼻咽喉科疾病合并糖尿病的患者,运用健康教育卡及护理干预,能提高患者对糖尿病的重视,控制血糖,促进伤口愈合。
- 廖娜李燕刘泽琴
- 关键词：健康教育卡糖尿病沟通
- 多导睡眠监测仪的应用及护理体会被引量：11
- 2011年
- 目的:总结多导睡眠监测仪在阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(obstructive sleep apnea-hypopnea syndrome,OS-AHS)的应用及护理体会。方法:通过多导睡眠监测仪对60例因打鼾就诊的患者进行多导睡眠监测,监测内容包括脑电图、眼动图、上下颌肌电图、鼾声指数、口鼻气流、胸腹呼吸运动、血氧饱和度、体位、心电图等。结果:检测出轻度OSAHS 11例,中度28例,重度21例。结论:了解了患者平时的睡眠习惯,电极安装,睡眠监测后的护理,从而提高了持续气道正压(Continuous positive airway pressure,CPAP)通气治疗的依从性。且及时进行多导睡眠监测,有利于OSAHS的诊断、治疗,让患者更进一步了解自身疾病,积极治疗,提高生活质量。
- 佘渝廖娜
- 关键词：鼾症多导睡眠监测仪睡眠呼吸暂停阻塞性低通气综合征护理
- 困难气管切开术的护理体会
- 2011年
- 目的:总结困难气管切开术患者的术前、术后护理要点,探讨采用正确、严格、规范的操作护理困难气管切开术患者的效果。方法:对我科32例属困难气管切开范畴的患者进行术前完善的准备,术后精心、正确、规范的操作护理。结果:32例患者均顺利切开气管后成功置管,顺利拔管。结论:困难气管切开术不仅要求我们的医生要有丰富的经验和娴熟的手术技巧,作为专科护士在术前做好充分完善的准备,术后做到精心、正确、规范的操作护理是患者早日康复的关键。
- 刘泽琴廖娜覃纲
- 关键词：护理
- 甲状舌管囊肿及瘘管围手术期护理
- 2009年
- 目的：探讨甲状舌管囊肿及瘘管固手术期护理方法。方法：观察并运用现代护理手段对73例行甲状舌管囊肿及瘘管手术治疗的患者开展护理。结果：73例甲状舌管囊肿厦瘘管患者经过规范护理，均取得了良好的手术效果。结论：科学有效的护理措施是患者能顺利度过手术并取得较好手术效果的关键。
- 刘泽琴王雪廖娜罗敏
- 关键词：甲状舌管囊肿瘘管护理
- 表面麻醉手术不使用阿托品的临床探讨被引量：2
- 2012年
- 目的:探讨表面麻醉术前常规使用阿托品有无必要性。方法:选择2010年11月～2011年2月在表面麻醉下经纤维喉镜行声带息肉、声带小结手术的患者共160例,将前2个月设为对照组,后2个月设为观察组。对照组术前30 min肌内注射阿托品,观察组不肌内注射阿托品。比较两组患者心率、口干、术中呛咳、手术成功率的变化。结果:与观察组比较,对照组患者心率明显加快,口干情况明显增加,有统计学意义(P<0.05);但术中呛咳及手术成功率方面比较无统计学差异(P>0.05)。结论:表面麻醉术前不必使用阿托品。
- 李燕廖娜
- 关键词：表面麻醉阿托品手术
- 气管切开术后痰痂形成的紧急处理及预防被引量：2
- 2010年
- 气管切开术改变了患者呼吸道的完整性，使呼吸道黏膜纤毛运动与腺体功能改变，气道分泌物增多，术后患者往往因伤口疼痛不愿咳嗽，使大量痰液潴留于下呼吸道。而在临床工作中，护理人员可能因没有听到患者咳嗽，喉头也未闻及痰鸣音或吸痰时吸得较浅，没有意识到下呼吸道痰液的潴留，再加上人工气道易干燥，水分丢失增加，呼吸道分泌物变得黏稠，易形成痰痂，现将气管切开术后痰痂形成的紧急处理及预防措施介绍如下。
- 廖娜潘洪珠
- 关键词：气管切开术痰痂形成
- 护士模拟标准化病人在耳鼻咽喉护理学教学中的应用研究被引量：19
- 2012年
- 目的提高学生课堂注意力,减少"隐性逃课"现象,培养学生学习兴趣和思辨能力,保证教学质量。方法将护士培训为标准化病人(SP);运用讲授法和护士模拟标准化病人的演示法进行教学。结果演示法与讲授法比较,在直观、形象、生动,有利于学生理解、记忆教学内容,提高课堂注意力,培养思辨能力,减少"隐性逃课"等方面,P<0.01,差异有显著意义。即演示法优于讲授法。结论护士模拟标准化病人的演示法教学优于传统的讲授法,教学效果满意。
- 李燕杨利廖娜
- 关键词：护理教学标准化病人模拟病人
- 高血压鼻出血易出血时段的观察和护理被引量：5
- 2013年
- 目的:观察高血压鼻出血易出血的时间段,探讨在此时段加强护理的效果。方法:回顾分析2010年1月-2011年6月本科收治的高血压鼻出血患者156例,分时段统计高血压鼻出血发生的时间及病例数,各时段之间进行比较。结果:高血压鼻出血发生以凌晨0～4点较多。结论:加强易出血时段的护理,可降低高血压鼻出血的发生。
- 廖娜
- 关键词：高血压鼻出血护理
- 临床教师对实习护生带教方式的改进和探索被引量：2
- 2011年
- 目的提高护生临床实践能力与专科知识,增强护患沟通,提高患者对护生的满意度。方法改革传统带教方式,在护生进入专科病房前由带教老师进行为期3天的专项培训,包括基础操作,相应的专科知识及与患者的沟通技巧。进入病房后强化知识点,增强服务意识,并将护生在临床中的沟通、解释、健康教育等人性化服务内容纳入考核标准中。结果接受改进教学方式的护生在技术操作、与患者沟通方面都有很大进步,患者对护生的满意度大幅度提高。结论随着护生们在临床实践中思维的活跃,改进带教方式不仅增强了护生在临床中的实践能力,还提高了患者对护生的满意度。
- 廖娜余渝
- 关键词：临床教师护生传统教学
