您的位置: 专家智库 > >

张传官

作品数:15 被引量:26H指数:4
供职机构:复旦大学出土文献与古文字研究中心更多>>
发文基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:历史地理语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 6篇历史地理
  • 5篇语言文字
  • 4篇文化科学

主题

  • 5篇《急就篇》
  • 3篇汉简
  • 2篇人名
  • 2篇教育
  • 2篇教育史
  • 2篇补释
  • 2篇出土
  • 1篇姓名文化
  • 1篇学术价值
  • 1篇颜师古
  • 1篇颜师古注
  • 1篇有材料
  • 1篇释读
  • 1篇吐鲁番出土
  • 1篇启蒙
  • 1篇启蒙教材
  • 1篇字书
  • 1篇文字
  • 1篇乡里制度
  • 1篇校读

机构

  • 15篇复旦大学
  • 1篇杭州市文物考...

作者

  • 15篇张传官
  • 2篇刘钊
  • 1篇杨金东

传媒

  • 2篇中国语文
  • 2篇复旦学报(社...
  • 2篇中国文字研究
  • 1篇中国典籍与文...
  • 1篇敦煌研究
  • 1篇辞书研究
  • 1篇教育史研究辑...
  • 1篇史林
  • 1篇中国国家博物...
  • 1篇汉字汉语研究
  • 1篇出土文献
  • 1篇古文字研究

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2009
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论建国以来出土文献中的教育史资料被引量:2
2009年
建国以来,随着考古工作的迅速开展,大量先秦秦汉文献相继出土,为人文社会科学的研究带来了弥足珍贵的新资料。这些新资料中包含有许多有关教育史的资料,内容涉及大学起源、教育主体、教学宗旨、教学内容、师生关系等诸多方面。本文试图对建国以来出土的相关甲骨文、金文以及简帛材料中有关教育史的资料进行归纳、综合与分析。
张传官
关键词:建国以来出土文献教育史
秦汉封泥试缀三则
2018年
本文对出土于陕西西安六村堡、山东临淄刘家寨、河南平舆古城村等地,著录于《新出封泥汇编》的六件残缺封泥进行拼缀,获得比较完整的“客事之玺”“齐食官丞”“南顿丞印”封泥各一件。
张传官
关键词:封泥
关于《苍颉篇》第一章的复原被引量:2
2019年
秦汉字书《苍颉篇》全本早已亡佚,出土简牍为其复原提供了新的契机。本文利用居延汉简、水泉子汉简、英国国家图书馆藏斯坦因所获未刊简牍等材料,通过辨析前人说法、释读疑难字和训解相关词义、文义,对《苍颉篇》第一章的文句进行复原,补缀“疾材过人”四字。通过本文的讨论,四言本《苍颉篇》的第一章得以全部复原,七言本《苍颉篇》的第一章也基本补充完整。
张传官
关键词:字书汉简
试论《急就篇》的新证研究被引量:7
2012年
20世纪以来的考古发现为《急就篇》研究提供了大量新材料。本文结合这些出土材料,探讨使用古文献新证、古史新证和名物新证等方法对《急就篇》的研究,并提出《急就篇》的新证研究所需注意的几个问题。
张传官
谈“一沐三捉发”的“捉”被引量:5
2013年
"一沐三捉发"是古代典籍中常见的成语,往往又写作"一沐三握发"。传统训释大多将其中的"捉"训为"握",解释为"握持";也有极少数人通过对文意的揣摩,将之解释为"握干"或"拧干",却没有提出任何训诂学上的根据和书证。本文通过对"捉"之"紧攥"义的训诂学阐释,结合马王堆帛书医书中"捉"用为"紧攥"义的具体书证,指出以往将之理解成一般的"握持"义是不正确的,"捉"应该是"紧攥"之意,在"一沐三捉发"这一成语中,是指攥干或拧干头发。此成语在汉以后被写作"一沐三握发",更增加了后人对"捉"字的误解。凡是先秦秦汉典籍中有此异文的,大多应以写成"捉"字代表早期的面貌。
刘钊张传官
再谈“一沐三捉发”的“捉”被引量:4
2018年
本文结合先秦典籍、信阳楚简、马王堆帛书和历代医书中的实际用例以及与"捉"相关的同源词,通过早期语义和情理两方面的考察,推阐勾稽出了"捉"字早期的词义内涵,并梳理出"捉"字词义的演变过程,再次论证了"一沐三捉发"的"捉"是"紧攥"之义。
刘钊张传官
汉简牍《苍颉篇》校读零札
2022年
新见汉代木牍本《苍颉篇》是目前所见字数最多的《苍颉篇》传本,对相关研究具有重大的学术价值(1)。本文是结合《新牍》对历来出土的汉代简牍《苍颉篇》的校读札记,其内容大致可分为汉牍本文字改释(2)、汉牍本与旧简本异文辨析、据汉牍本改释旧简本文字等三个方面。今略依《新牍》所录汉牍本《苍颉篇》的篇次章序罗列如下,敬请方家指正。
张传官
关键词:简牍简本
说“辟彊”
2023年
“辟彊”是我国古代常见的人名,关于其取意,唐代颜师古曾罗列“辟御彊梁”和“开辟疆土”二说,未有定论。本文通过对“强”“彊”和“疆”三字的文字学关系(尤其是其用字习惯)进行考察,结合先秦以迄近现代的人名“辟彊”“辟强”和“辟疆”,对人名“辟彊”的取意加以详细辨析,探讨颜氏二说的有关证据,认为:“辟彊”最初只有“开辟疆土”之意;由于用字习惯的变化以及后人的误会,从魏晋时期开始,出现“辟御彊梁”这一新解,并为后人所接受而行用于世。这种误解的产生和传播,导致魏晋以后的历史中同时存在两种说法,本研究为人名“辟彊”的变化及其历史背景提供了更为丰富的材料。
张传官
关键词:人名
浅谈罗振玉的初等教育思想
2013年
本文从三个方面考察罗振玉的初等教育思想:在义务教育方面,罗氏在强调其重要性之外,对小学教育的学制进行了细致的划分,并主张以新式小学校取代弊端丛生的私立小学堂;在教学内容方面,罗氏主张循序渐进,对教学使用的语言、教材的翻译与编写、科目和课程的安排、实业教育等都提出了合理的设想,并注意不增加学生的负担;在师资培养方面,罗氏主张设立师范急就科、推广师范教育、建立教员奖惩制度等。
张传官
关键词:罗振玉初等教育教育思想教育史
吐鲁番出土《急就篇》残卷二种补释被引量:2
2014年
学者对于吐鲁番阿斯塔纳和巴达木出土的两种《急就篇》残本已有不少研究成果,但其中尚存一些问题可以继续讨论。本文补释了其中的十处文字。
张传官
关键词:《急就篇》补释
共2页<12>
聚类工具0