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张晓京

作品数:38 被引量:361H指数:9
供职机构:中国人民大学更多>>
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相关领域:文化科学政治法律哲学宗教历史地理更多>>

文献类型

  • 36篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 30篇文化科学
  • 6篇政治法律
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇历史地理

主题

  • 17篇教育
  • 11篇大学生
  • 10篇教学
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  • 7篇政治教育
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  • 7篇思想政治教育
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  • 2篇大学生思想

机构

  • 38篇中国人民大学

作者

  • 38篇张晓京
  • 9篇金添
  • 8篇文书锋
  • 4篇张丽嘉
  • 4篇马俊杰
  • 3篇邓晖
  • 2篇胡邓
  • 2篇齐鹏飞
  • 1篇柳晓妮
  • 1篇布超
  • 1篇刘佳
  • 1篇朱岩
  • 1篇陈庆花
  • 1篇陈岳
  • 1篇旋天颖
  • 1篇周平
  • 1篇顾鹏程
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传媒

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年份

  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2013
  • 5篇2012
  • 3篇2011
  • 7篇2010
  • 5篇2009
  • 5篇2008
  • 4篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇2002
  • 1篇1999
  • 1篇1997
  • 1篇1995
38 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
服务首都发展目标 推动高校学生工作精致化发展
2012年
新的一年,中国人民大学将从服务首都建设"中国特色世界城市",大力弘扬"北京精神",迎接党的十八大隆重召开的愿景出发,进一步调整工作思路,以精致服务吸引人,科学施教引领人,人性化管理改变人,通过教育与服务创新化解管理难题,实现育人目标。
张晓京
关键词:育人目标管理难题世界城市教育内容
树立三个形象 突出三种教育 提升三项能力被引量:1
2011年
几年来,中国人民大学在学生党建工作中认真贯彻中央16号文件精神,不断转换工作思路,转变工作方式,以营造良好校风、学风为前提,以教育全体学生为基础,以日常的大学生思想政治教育工作项目为载体,以切实提升党在大学生中的形象为着力点,努力做好树立三个形象,突出三种教育,提升三项能力的工作。一。
张晓京
关键词:学生党员教育入党动机思想政治教育先锋模范作用入党积极分子
浅析“中国近现代史基本问题研究”学科建设与“中国近现代史纲要”课程建设的逻辑关系被引量:5
2008年
"中国近现代史基本问题研究"作为新增设的马克思主义理论一级学科所属的二级学科,其学术研究和学科建设,目前正处于基本的学术规范和学科体系建构的初始阶段。关于它的学科定位和建设思路,包括它与相对应的思想政治理论课之间的关系,尚无一个明确而统一的认识。笔者认为,对于"中国近现代史基本问题研究"学科的增设,主要是解决思想政治理论课"中国近现代史纲要"的学术支撑和学科支撑问题,其学科建设,是直接为"中国近现代史纲要"的课程建设服务的主流性意见,是需要全面而辩证地理解和认识的。
齐鹏飞张晓京
关键词:中国近现代史学科建设课程建设逻辑关系
打造“毕业季”品牌 构建四模块教育范式被引量:1
2012年
中国人民大学以理想信念教育为引领,以满足学生情感需求为切入点,在每年4-6月,打造"毕业季"工作品牌,逐步形成了理想信念、毕业适应、经验传承、情感交融等"四模块"毕业教育新范式。
张晓京邓晖金添
关键词:教育范式毕业教育经验传承新生入学教育感恩意识
新生入学辅导循序渐进 发挥基层作用强化实效
2009年
2009年,中国人民大学深入贯彻落实科学发展观,以学生为本,结合学生心理发展周期,尊重学生成长规律,不断探索新思路、新形式,扩展内涵,对新生入学教育工作进行了全新规划。一、系统规划,分阶段。
张晓京文书锋邓晖金添
关键词:新生入学教育辅导工作自我教育育人机制
衡量人文社会科学博士研究生思想政治素质的三个维度及其培养方式被引量:3
2010年
在博士研究生教育发展迅猛,数量与质量的矛盾更加凸显的情况下,如何认识、培养与评价博士研究生思想政治素质一直是研究生教育的"软肋"。从人文社会科学学科性质的角度来说,人文社会科学具有重要的作用,衡量文科博士研究生思想政治素质必须坚持三个维度,即实事求是、使命感与批判精神。为加强文科博士研究生思想政治素质,必须抓好选拔、学术阅读与社会实践三个环节。
张晓京
关键词:博士研究生思想政治素质德育
高校学业咨询的理论探讨及模式建构刍议被引量:2
2013年
国际学业咨询协会针对学业咨询列出了一系列指导咨询者工作的核心价值观,对工作内容、效果评价标准、所需职业技能等进行了界定。结合国际经验和我国高校实际情况,应从工作机制、机构设立、项目设计、指导方式、效果评估等方面入手建构我国高校学业咨询模式。
张晓京金添
关键词:咨询者教学管理部门选课制
“90后”大学新生思想行为能力特点的调查研究被引量:126
2009年
自2008级大学新生开始,我国高校的学生群体出现了"分水岭"式的变化,"90后"将逐渐成为大学校园的学生主体。"90后"一代是中国经济快速发展、社会转型背景下的独特产物,是大时代造就的综合体,他们的思想行为既受中华民族传统文化的影响,又集中体现着中西方文化的冲突与融合。"90后"具有明显的个人本位倾向,但同时具有高度的集体主义观念;既受实用主义观念的影响,也有较强的社会责任感和担纲意识;他们独立自主、做事有目标、有规划,有较高的自我预期。"90后"大学生所具有的这些看似矛盾的思想行为特征,对高校的学生工作特别是思想政治教育工作提出了与以往不同的挑战和要求。
张晓京文书锋金添
关键词:思想政治教育
“两岸关系的特殊组成部分”──“九七”后的港台关系述评
1995年
“两岸关系的特殊组成部分”──“九七”后的港台关系述评齐鹏飞,张晓京目前,距离中华人民共和国政府在香港恢复行使主权的最后期限,只有一年多的时间了,“九七”后的港台关系如何定位、如何处理?这一事关香港能否保持长期繁荣和稳定,事关两岸关系能否有所“深化”...
齐鹏飞张晓京
关键词:两岸关系港台关系香港特别行政区基本法
凝神静气出精品——关于精品课程建设的几点思考被引量:20
2004年
精品,在当下的中国已经成了一个使用频率极高的词汇。“出精品”、“出上品”、“出传世之作”的口号已经成为教育管理部门制定规划、确定发展目标时不可或缺的一个“标志性”词汇。然而,何为“精品”?如何才能“出精品”?这样一个看似简单的问题,却有深入思考的必要。
张晓京
关键词:课程建设教学效果教材体系师资队伍建设
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